Как сдать экзамен по англий­скому языку Cambridge English

В 2018 году я решила поступать в магистратуру Люблянского университета в Словении. Мне понадобился языковой сертификат, подтверждающий владение английским на уровне B2.

Люблянский университет принимает сертификаты IELTS, TOEFL или Cambridge English. Я выбрала Cambridge English, и мне хватило четырех месяцев, чтобы к нему подготовиться.

Расскажу, как устроен экзамен и как мне удалось получить сертификат даже на уровень выше — C1 вместо требуемого B2.

Полное название экзамена — Cambridge English Placement Test. В него входит 14 испытаний разного уровня сложности — от A1 до C2. При этом на одном уровне, например B2, есть разные форматы: B2 First for Schools (FCE) и B2 First (FCE). Первый котируется в англоязычных школах, а второй — в вузах и при устройстве на работу. Подробнее о типах тестов написано на официальном сайте экзамена.

До 2019 года экзамен B2 First назывался Cambridge English: First (FCE) или просто FCE — First Certificate in English. До сих пор на сайтах центров подготовки к экзамену встречается и старый, и новый вариант — из-за этого легко запутаться. Далее в статье я буду использовать официальное название — B2 First.

Экзамен Cambridge English разработали в Кембриджском университете, чтобы подтверждать владение английским языком как иностранным.

В общеевропейской системе CEFR  уровни языка определяются так:

• A1 — A2 — уровень маленького ребенка-носителя языка, так называемый уровень выживания: включает базовый лексикон, умение строить простые предложения и понимать услышанное;
• B1 — B2 — уровень подростка-носителя с широким словарным запасом, который знает базовую грамматику и умеет вести диалог, но без специфической терминологии;
• C1 — C2 — уровень образованного взрослого носителя, который понимает контекст, намеки и юмор, умеет использовать разные стили речи и строить сложные грамматические конструкции.

Кембриджские экзамены построены так, что в рамках одного тестирования можно получить один из двух или трех близких уровней. Например, если не хватило баллов до B2, можно подтвердить владение языком на B1. А если участник справился с испытанием лучше, чем ожидал, выдадут сертификат более высокого уровня — C1. До начала подготовки к экзамену стоит пройти пробное тестирование, чтобы определить уровень и составить индивидуальный план.

Преподавательница языковой школы рассказала, что стандартный темп изучения английского — один уровень за 200 часов регулярных занятий. Чтобы подтянуть B1 до B2, нужно полгода заниматься три-четыре раза в неделю по два-три академических часа.

Вот как соотносятся уровни владения языком с кембриджскими экзаменами:

• A1 — A2: A2 Key, бывший Cambridge English: Key (KET);
• A1 — B2: B1 Preliminary, бывший Cambridge English: Preliminary (PET);
• B1 — C1: B2 First, бывший Cambridge English: First (FCE);
• B2 — C2: C1 Advanced, бывший Cambridge English: Advanced (CAE);
• C1 — C2: C2 Proficiency, бывший Cambridge English: Proficiency (CPE).

По всему миру признают результаты трех экзаменов по английскому языку: IELTS, TOEFL и Cambridge. Первые два более известны, потому что их чаще сдают. Про них в Т⁠—⁠Ж уже есть подробная статья.

IELTS и Cambridge разработаны и проводятся одним и тем же центром — Cambridge Assessment English при Кембриджском университете. Оба экзамена проверяют знание британского варианта английского, а TOEFL — американского.

Вузы и компании сами решают, какие сертификаты требовать от абитуриентов и соискателей. Мой университет принимает подтверждение уровня B2 из любой системы экзаменов. Список организаций, признающих сертификаты, есть на официальных сайтах: TOEFL, IELTS, Cambridge.

Главное отличие IELTS и TOEFL от кембриджского экзамена — в сроке действия сертификатов. Результаты IELTS и TOEFL действительны только два года, а кембриджского — бессрочно.

В этом есть логика: IELTS и TOEFL определяют в баллах текущий уровень владения языком, а он со временем меняется. То есть те, кто сдает IELTS и TOEFL, пишут один тест и по его результатам получают сертификат с баллами, определяющими текущие знания. А Cambridge English сдают отдельно по каждому уровню.

Подготовка к каждому виду экзамена различается, поэтому прежде всего мне предстояло выбрать экзамен и готовиться к нему. Мое слабое место — аудирование. А в Cambridge English задания дают прослушать дважды. Это стало для меня важным плюсом.

С другой стороны, в кембриджском экзамене меня страшил сложный блок Use of English. Он проверяет, как студент умеет работать с текстом: изменять форму слов, понимать контекст, выбирать подходящий вариант из синонимов и правильно использовать устойчивые выражения. Главное в Use of English — максимально точно понимать подтекст, то есть то, что не сказано прямо, но подразумевается в использованных словах и поговорках. Такого блока нет в IELTS и TOEFL.

В итоге я выбрала кембриджский экзамен по четырем причинам:

1. Бессрочный сертификат.
2. Стоимость — B2 First был дешевле остальных.
3. Возможность прослушать аудирование дважды.
4. Моя любовь к британскому варианту английского.

Чтобы определить нужный уровень экзамена, я прошла бесплатный пробный тест на сайте Кембриджского центра. Он показывает текущий уровень знания языка и подходящие под него экзамены.

Для надежности я прошла еще несколько бесплатных тестов на сайтах языковых центров. Мой результат оставался на уровне A2 или B1. До B2 на этом этапе мне не удалось дойти ни разу.

Пробные тесты в интернете не оценивают уровень говорения на английском, а это важная часть экзамена. Поэтому я прошла еще и тестирование с преподавателем в школе English First — устную и письменную части, почти как на настоящем экзамене. Это тоже было бесплатно.

Преподавательница оценила мой уровень владения английским на B1. Она предупредила, что подготовиться к уровню B2 за три-четыре месяца будет сложно, придется интенсивно заниматься, но шанс есть.

В кембриджском экзамене один и тот же уровень языка можно подтвердить в трех разных тестированиях. Для сертификата уровня B2 мне подходили экзамены Preliminary, First и Advanced. Разница в том, что для теста Preliminary уровень B2 — это максимально возможный результат, в Advanced — минимальный, а First давал мне шанс получить как C1, так и B1, если баллов на B2 не хватило бы.

Кембриджский экзамен любого уровня состоит из одинаковых разделов, которые отличаются по сложности. Чтобы получить хороший результат, важно не только знать язык, но и привыкнуть к формулировкам заданий, чтобы не растеряться на тестировании.

B2 First состоит из пяти частей:

1. Reading — чтение.
2. Listening — аудирование.
3. Writing — письмо.
4. Speaking — говорение.
5. Use of English — использование английского, проверка знаний по грамматике и лексике.

Reading and Use of English — первая часть письменного тестирования, которая длится 1 час 15 минут. В этом разделе семь типов заданий на понимание письменной речи. Самая сложная часть раздела — Use of English, которая подразумевает понимание идиом, юмора, метафор, выражений из повседневной речи. Из-за этой части, которой нет в IELTS и TOEFL, кембриджские экзамены считают более сложными.

Writing длится 1 час 20 минут. В первой части студент получает тему и две идеи, на основе которых необходимо написать эссе, добавив в конце личную мысль. Во второй части надо выбрать один из предложенных видов текста: письмо, статью, отзыв или отчет. Участник должен продемонстрировать умение адаптировать стиль письма в зависимости от формата, логично структурировать мысли и использовать разнообразные языковые средства для более выразительного изложения идей.

Во время письменного тестирования в помещении находится один или два экзаменатора. Они раздают задания, следят за тем, чтобы кандидаты не нарушали правила, а в конце блока собирают листы, запаковывают их в специальный конверт и опечатывают. Если участник не понял сути задания — это его проблема, можно считать это частью тестирования на понимание языка.

Listening длится 40 минут и включает четыре задания на понимание устной речи. Каждое прослушивается два раза. Цель аудирования — проверить навыки понимания устной речи и способность отвечать на вопросы по записям объявлений, интервью и дискуссий из повседневной жизни.

Speaking — самая короткая часть экзамена. Она длится 14 минут и состоит из четырех заданий на разговорные навыки. Перед экзаменатором одновременно сидят два или три кандидата, беседуют на заданную тему с ним и между собой, а еще каждый высказывает личное развернутое мнение.

Для меня оказалось сложным говорить на заданную тему, особенно незнакомую: например, рассуждать о действиях врачей или пожарных в экстренной ситуации, изменении климата или туристическом бизнесе.

Получить высокий балл по устной части без подготовки практически невозможно. Даже Кембриджский университет в подготовительных материалах делает самый большой акцент на подготовку именно к устной части.

Я никогда раньше не учила английский специально: мои знания ограничивались школьной программой 90-х, годом в университете и одним годом расслабленной языковой практики в рамках президентской программы подготовки управленческих кадров  .

Эпизодический опыт общения в путешествиях с продавцами и официантами вряд ли помог мне продвинуться. Чтобы сдать экзамен, к нему точно нужно было готовиться.

На подготовку у меня было четыре месяца. Я решила поступать в магистратуру в конце января 2018 года, а подавать документы нужно было не позднее августа. Чтобы уложиться в сроки, надо было сдать языковой экзамен до мая: на проверку тестов, изготовление сертификата и его доставку уходит от шести до восьми недель.

За это время я попробовала:

1. Групповые занятия — специализированные курсы по подготовке к экзаменам и разговорные клубы с носителем языка.
2. Самостоятельную подготовку — занятия по экзаменационным учебникам, приложениям и сайтам, чтение книг и просмотр фильмов на английском.
3. Индивидуальные занятия для прокачки говорения — сначала с репетитором-носителем, потом с профессиональным репетитором, который готовит к экзаменам.

Даты экзаменов устанавливает экзаменационный центр Кембриджского университета и публикует график на официальном сайте. Все экзаменационные центры одного города проводят тестирование в один день.

Запись заканчивается за шесть — восемь недель до экзамена. Мне нужно было получить сертификат в июле, поэтому я еще в феврале записалась на экзамен 19 мая — последний, на который успевала, чтобы вовремя подать документы на поступление в магистратуру. Запись на него закрылась 22 марта.

Цены варьируются в зависимости от страны и центра. Я сдавала его в 2018 году в Новосибирске и заплатила за участие 9000 ₽. Теперь, чтобы написать экзамен, придется ехать за границу, ближайшие центры — в Казахстане или Армении. Например, в Астане в 2024 году сдать Cambridge English стоит 22 000 ₽.

После оплаты экзаменационный центр регистрирует кандидата на главном сайте. В личном кабинете будут храниться результаты всех кембриджских экзаменов, которые вы сдавали.

В результате мой начальный график выглядел так:

1. До 22 марта — зарегистрироваться на экзамен и оплатить его.
2. Февраль — апрель — групповые курсы подготовки.
3. 19 мая — экзамен. Устная и письменная части в один день.
4. До 10 июля — срок прибытия сертификата в Новосибирск.
5. 19 июля — мой вылет в Любляну.

Я не учла, что экзамен могут отменить, — об этом никто не предупреждал. Отмены случаются редко, но по закону Мерфи это произошло именно с моим экзаменом: его отменили за неделю, а регистрацию перенесли на 12 июня. Это означало, что сертификат приедет в Новосибирск только в августе. К такому повороту я не была готова — планировала в конце июля уехать в Любляну с сертификатом на руках.

Экзаменационный центр пошел мне навстречу. Когда сертификат был готов, я сразу же получила скан-копию для университета, а оригинал отправился в Любляну курьерской службой.

Время: 55 часов — 33 часа занятий в классе, 22 часа на домашние задания.

Групповые занятия по подготовке к экзаменам обычно начинаются осенью и длятся полгода. В некоторых школах меня убеждали, что к экзаменам не обязательно готовиться на специальных курсах — достаточно пару лет походить к ним на обычные. Я считаю, что это опасное заблуждение.

Подготовка к экзамену — это не только изучение языка, но и понимание формата: если знаешь заранее, какого типа задания и вопросы будут на экзамене, не придется тратить драгоценные минуты на чтение инструкций в экзаменационных листах. На общем курсе специальные типы заданий под конкретный экзамен не проходят.

В результате я выбрала специализированный центр по подготовке к экзаменам. Там же проводили экзамены и продавали учебную литературу на иностранных языках. Мне повезло: как раз за две недели до моего обращения там начался интенсивный трехмесячный курс подготовки к кембриджским экзаменам. Я пропустила первые четыре занятия, но мне все равно разрешили присоединиться. Такие курсы появляются довольно редко, а в Новосибирске в феврале это была единственная группа.

На курсе мы два с половиной месяца занимались по специальным учебникам с заданиями из тестов предыдущих лет. Занятия проходили по вечерам — дважды в неделю по три часа.

Для занятий в классе и дома нас попросили купить два учебника. В них входили тесты Cambridge English прошлых лет, поэтому они давали полное представление о том, чего ждать на экзамене. В результате я приноровилась решать типовые задания.

Заниматься в группе оказалось очень тяжело. Та, в которую я попала, готовилась к экзамену уровнем выше, на C1 Advanced, и состояла из учителей английского. Я их не понимала, и первые две недели мне казалось, что они говорят на каком-то особом английском, настолько разным был наш уровень. А ведь до этого я думала, что знаю язык. Пришлось быстро выучить огромное количество новых слов, чтобы подтянуть лексику.

Курс вела преподавательница с большим опытом подготовки именно к кембриджским экзаменам. При всей ее внимательности я понимала, что она не может подстраиваться под мой уровень, ведь в группе было еще 10 человек.

На домашние задания я тратила еще четыре-пять часов в неделю. Приходилось переводить со словарем примерно 30% всех текстов в учебнике. Чтобы начать понимать сокурсников, я стала читать художественные книги на английском вместо русского и смотреть сериалы без перевода, а новые слова учила с помощью Lingualeo. Для этого я загружала их в свой словарик в приложении и повторяла все свободное время в метро и очередях.

Устная часть экзамена меня особенно пугала. Первые две недели на групповых уроках я молчала: мне было стыдно даже пытаться заговорить в компании одногруппников-учителей. Пиком моих способностей были короткие фразы в ответ на вопросы преподавательницы. Для экзамена этого мало.

Например, в одном из заданий экзамена интервьюер задает очень короткий вопрос и замолкает, а кандидат должен в течение минуты отвечать без существенных пауз или в течение двух минут поддерживать диалог с другим кандидатом. Оценивается не только способность самостоятельно ответить на вопрос развернутой мыслью, но и умение задавать вопросы собеседнику, тактично выражать несогласие и задавать наводящие вопросы.

Групповые курсы оказались для меня одним из самых эффективных способов подготовки. Преподавательница показала технологию параллельной подготовки к экзамену и углубления знаний — это очень пригодилось мне позже в самостоятельной учебе. Каждое непонятное слово или идиому мы все вместе изучали по Оксфордскому словарю: искали толкование, применение в различных контекстах и этимологию. Если группа сталкивалась со сложной грамматикой, мы повторяли правила и разбирали примеры.

Время: девять часов — шесть занятий по полтора часа.

Чтобы прокачать навык говорения, в дополнение к групповым занятиям я нашла разговорный клуб с носителем-британцем в другой языковой школе.

Занятия проходили так: преподаватель готовил материал по теме, в начале урока презентовал ее и что-нибудь рассказывал сам, а затем задавал вопросы. Каждый ученик мог рассказать историю по его примеру. Занятия были интересными: все истории преподавателя касались жизни в Великобритании, ее традиций, поэтому нам всегда было что обсудить, просто сравнивая услышанное с тем, что мы знаем о своей стране.

За три месяца прошло всего шесть уроков: из-за занятости преподаватель часто их отменял. А в мае он уехал в отпуск.

Эти занятия почти ничего мне не дали в изучении языка. Их было очень мало, а уровень остальных участников клуба был еще ниже моего, поэтому разговорной практики не получилось. Зато я узнала от преподавателя интересные детали о жизни обычных британцев. Например, на одном из занятий мы обсуждали, как празднуют Пасху в Великобритании и в России.

Время: 144 часа — по четыре часа шесть раз в неделю в течение полутора месяцев.

В начале апреля групповой курс подготовки к уровню C1 Advanced закончился. До экзамена оставалось полтора месяца, и у меня был выбор: заниматься самой или нанять репетитора.

Для начала я попробовала заниматься по учебникам для подготовки к экзамену B2 First — и это сработало. В них есть ответы для самопроверки. Я усердно выполняла задания и проверяла ответы, контролировала прогресс. В итоге именно этот подход обеспечил мне огромный прорыв.

Я пробовала разные способы: штудировала легендарные учебники Раймонда Мерфи, занималась в Lingualeo, читала художественную литературу на английском, смотрела сериалы и фильмы без перевода.

Самыми полезными в подготовке оказались три инструмента:

1. Официальные учебники от Кембриджского университета для самостоятельной подготовки к экзаменам.
2. Сайты с грамматикой английского языка.
3. Приложения на телефоне.

Учебники для самостоятельной подготовки. Учебники Cambridge English для подготовки к экзамену составлены из заданий прошлых лет. Один учебник стоит 1500—4000 ₽ в зависимости от издательства, объема и года выпуска. За время подготовки по таким учебникам я привыкла к формату заданий и на самом экзамене уже не тратила время на то, чтобы понять их суть.

На групповых занятиях мы работали с учебником уровня C1 Advanced, а для самостоятельной подготовки я выбрала учебники B2 First уровнем легче. После Advanced они казались мне элементарными. Я решила, что главное — идеально подготовиться к B2.

Учебник я покупала только один — Pearson Advanced Expert, в 2018 году он стоил 1500 ₽. Остальные учебники мне достались бесплатно: два отдала преподавательница после окончания групповых курсов, еще один подарил репетитор-носитель, остальные я скачала в интернете.

Для домашнего обучения у меня оставалось полтора месяца, поэтому я занималась минимум четыре часа в день. Задания сразу делала по таймеру в соответствии с требованиями экзамена: 75 минут на чтение, 80 минут на письмо. Аудирование было моим слабым местом, поэтому я слушала очень много примеров, но задания все равно выполняла по таймеру. А разговорную часть практиковала вслух сама с собой, отвечая на вопросы экзаменатора, приведенные в учебниках.

Я выработала свою систему: когда завершала тест, проверяла ответы по ключам, анализировала ошибки и выписывала их себе в план повторения. Потом искала в интернете грамматические правила по этим ошибкам: читала теорию, обязательно выполняла практические упражнения, обычно они всегда есть в таких статьях. Так постепенно я заполняла свои грамматические пробелы.

С таким подходом в каждом следующем тесте было меньше ошибок, чем в предыдущем. Поначалу на один тест и анализ ошибок у меня уходил почти весь день, но через пару недель я решала по два теста в день. Поэтому мои учебники быстро закончились и я скачала в интернете еще пару учебников других издательств.

Сайты с грамматикой английского языка. Я искала информацию в Гугле по нужному мне вопросу. По каждому изучала две-четыре статьи и выполняла упражнения для закрепления.

Perfect English Grammar попадался в выдаче по большинству запросов. Изучающим язык на продвинутом уровне я очень рекомендую его не только для подготовки к экзамену, но и для изучения нюансов грамматики.

Еще несколько полезных сайтов для подготовки:

1. «Инглекс» дает подсказки на русском языке о том, как сдавать каждую часть экзамена.
2. Oxford Online English — бесплатные подготовительные видеоуроки.
3. FCE Exam Tips — подробные советы по подготовке к каждой части экзамена.
4. Flo-Joe — примеры заданий Cambridge English.
5. Don’t Speak — подкаст на русском про английский язык.
6. Esl-lounge — онлайн-примеры заданий экзамена.
7. English Grammar — тренажер по английской грамматике.

Приложения на телефоне. Из приложений я первым делом скачала Оксфордский словарь, его рекомендовали на групповых курсах. Когда изучаешь английский уровня B2 и выше, «Гугл-переводчик» уже недостаточен, а Оксфордский словарь дает и трактовки, и примеры применения слов в контексте.

Для тренировки аудирования я использовала приложения FCE Academy и Learn English. Для тренировки пунктуации — Punctuation Rules, а для прокачки Use of English — English Idioms: Learn and Play с устойчивыми выражениями. Lingualeo использовала как личный словарик: вносила туда новые слова и выражения, а потом повторяла.

За занятиями в приложениях я коротала минуты в метро, очередях и в любой момент, когда мне казалось, что я бездарно трачу время вместо занятий. Все приложения были бесплатными, кроме FCE Academy и подписки в Lingualeo.

Время: 21 час — 14 часов с носителем, 7 часов с русскоязычным преподавателем.

С носителем языка. Мне нужно было справиться со страхом живого разговора на английском. Для этого я нашла репетитора — носителя языка из США. Он работал в той же языковой школе, куда я ходила в разговорный клуб.

Американский репетитор оказался вовсе не учителем: он только подрабатывал в школе и от преподавания был так же далек, как и я, о языковых экзаменах и вовсе ничего не знал. Администрация школы выдала ему учебник для подготовки к B2 First, и мы разбирались в нем вместе по ходу дела. Его главной задачей было два академических часа в неделю болтать со мной на общие темы и заставлять меня говорить. К тому же понимание разных акцентов полезно для аудирования на экзамене.

С американцем мы занимались два месяца. Эти занятия крайне мало дали мне в знании языка, но помогли продвинуться в устной речи: я начала понимать речь носителей с разным акцентом и понемногу начала говорить. Я потратила 9000 ₽ на девять занятий по полтора часа.

С русскоязычным преподавателем. Когда мой экзамен перенесли на месяц, я решила использовать перенос срока для прокачки своих слабых сторон: аудирования и говорения. Для этого я решила обратиться не к носителям, а к профессиональному преподавателю, который специально готовит к экзамену и сам сдавал тестирование более высокого уровня, чем нужный мне B2.

Преподавателя я искала на сайте подбора репетиторов. За два года до этого я нашла там учителя по итальянскому — филолога и носителя языка. В этот раз я искала не носителя, а русскоязычного преподавателя, который готовит к экзамену. Мне было важно, чтобы он знал формат заданий и мог объяснить нюансы грамматики на родном мне языке.

Я отобрала всех преподавателей в Новосибирске с подходящей анкетой. У меня был конкретный запрос: прокачать говорение в короткие сроки. Указала, что мне важно, чтобы человек имел опыт подготовки к языковым экзаменам, знал их структуру и требования. На всякий случай обозначила, что экзамен состоится совсем скоро.

Таких репетиторов в Новосибирске нашлось немного, и сейчас я понимаю, что зря ограничила выборку своим городом.

С этим репетитором, в отличие от американца и британца, мне наконец повезло. Он явно понимал специфику экзамена, стимулировал меня говорить как можно больше и подбирал индивидуальные домашние задания, ориентируясь на мой прогресс.

Мы тренировали навык поддерживать разговор без остановки на заданную тему, когда на самом деле сказать нечего, — то, чего я больше всего боялась на устном экзамене. Эти занятия стали моим прорывом в говорении, хотя у нас было всего семь уроков. За это время у меня появилось четкое представление, что говорить, какие слова лучше использовать для демонстрации уровня и как избежать неловких пауз. Главное — я перестала бояться разговаривать. На занятия я потратила 3500 ₽.

В моей группе письменная и устная части экзамена прошли в один день. В экзаменационный класс нельзя проносить с собой ничего, кроме карандаша, ластика, ручки и прозрачной бутылки с водой. Телефоны и личные вещи мы сдали в сейф перед началом тестирования. Разговаривать и задавать вопросы экзаменатору нельзя, за это сразу дисквалифицируют без возврата денег.

Экзамен длился около четырех часов с перерывами по десять минут между письменными заданиями. Чтение, письмо, аудирование всегда проходят в один день, а разговорный блок иногда назначают на другой.

На экзамен важно прийти спокойным и уравновешенным. Вокруг языковых экзаменов ходят те же истории, что и вокруг выпускных школьных: кто-то от стресса теряет сознание, кто-то выпивает слишком много успокоительных и перестает соображать, у кого-то случается истерика.

У меня не было шанса на вторую попытку из-за времени, поэтому я тоже перенервничала и на одном из заданий аудирования поймала себя на том, что вместо правильных ответов пишу в бланке номера вопросов. Это было уже второе прослушивание, поэтому я не смогла исправить ошибки. В итоге по аудированию я набрала меньше всего баллов.

Зато устная часть, которой я больше всего боялась, прошла отлично. Перед началом экзамена нас распределили по группам, я оказалась в последней вместе с еще двумя кандидатами. Накануне мой репетитор дал мне правильный психологический настрой, и на экзамене я выглядела уверенно, говорила твердо и вышла из аудитории в полном восторге от самой себя — это был мой маленький момент славы.

Результаты экзамена появились в моем личном кабинете 2 августа. Об этом Кембриджский центр уведомляет по электронной почте.

В личном кабинете можно посмотреть свои результаты по каждой части экзамена. У меня был ожидаемый провал в результатах аудирования, а все остальные блоки соответствовали уровню C1. С такими результатами можно было попробовать сдать экзамен C1 Advanced.

За пять месяцев я потратила 220 часов на занятия по учебникам и уроки с преподавателями. Пока шли групповые занятия, я занималась в среднем два часа в день, а когда перешла на самостоятельную подготовку — не менее четырех часов ежедневно. Для этого мне пришлось сократить свой рабочий день до четырех часов.

Еще несколько часов в неделю я проводила за чтением книг и просмотров сериалов на английском. Для этого я не выделяла специального времени, просто заменила переведенные книги и фильмы на англоязычные, а каждую свободную минуту выполняла упражнения в приложениях на смартфоне.

Учить язык и параллельно готовиться к экзамену мне так понравилось, что таким же способом я планирую подтянуть итальянский. Подготовка к экзамену позволяет развивать разные аспекты языка равномерно и параллельно: чтение, говорение, понимание живого языка, умение писать разные типы текстов, навык различать разные

Чтобы перейти на следующий уровень языка, обычно закладывают 200 часов, или полгода регулярных занятий по два-три раза в неделю. Если заниматься интенсивно, можно уместить эти 200 часов в два-три месяца. Многие считают, что такой спринт бесполезен и после сдачи экзамена язык вернется к прежнему уровню. Однако прошло два года с моего экзамена, и, хотя я пользуюсь английским не ежедневно и за это время учила еще два языка, его уровень остается прежним.

1. Перед регистрацией на экзамен пройдите тестирование, чтобы определить уровень языка.
2. Если хотите не только получить сертификат, но и повысить уровень владения языком, выбирайте экзамен на один или два уровня выше, чем ваш текущий.
3. Подготовка к экзамену отличается от обычного изучения направленностью на результат, поэтому из всех вариантов групповых занятий лучше всего готовят к экзаменам специальные курсы.
4. Опытный репетитор проанализирует ваши слабые места и типовые ошибки и поможет составить план подготовки. Он должен быть экспертом в подготовке: выбирайте того, кто сам сдавал экзамены уровнем выше вашего и уже готовил учеников к тестированию.
5. При самостоятельной подготовке старайтесь не просто выполнять задания, а прорабатывать все повторяющиеся ошибки. В этом помогают сайты, где правила объясняют простым языком с примерами.
6. Книги, фильмы, сериалы на английском — это приятное времяпрепровождение, они помогают привыкнуть к английской речи и разным акцентам, но далеки от форматов тестирования.