Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография
У меня два высших образования: экономическое и лингвистическое. А еще у меня есть суперскилл — умею простыми словами объяснять сложные понятия, в которых я разбираюсь. Именно это помогло мне стать хорошим автором текстов по экономике и финансам. И казалось бы именно это должно помогать учить собственных детей, но нет!
Лет 15 назад, пока я училась в институте, подрабатывала репетитором по английскому, помогала двум 10-леткам выйти с троек на четверку, и у меня все отлично получалось. Я без всяких нейросетей придумывала классные способы объяснить ребенку, чем отличается Present Simple от Present Continious, могла заинтересовать и вдохновить, составляла кроссворды и задания. И уже за 10 занятий мы с их родителями видели прогресс.
Но почему-то я не могу сделать того же для своих детей, так как они совершенно не воспринимают меня как учителя!
Я предпринимала несколько попыток. Сыну 10, он говорит, что сам все сделает и разберется — при этом не делает и не разбирается. Когда предлагаю помочь, объяснить — отказывается, прогоняет. Я для него не авторитет в английском почему-то. Дошло до смешного: я достала и показала ему свой диплом переводчика — он закатил глаза. За прошлый год у него вышла тройка по английскому, и когда я проверяю его домашку, вижу, что оценка совершенно заслуженная.
В итоге я вынуждена платить репетитору по 1700 ₽ за занятие. С ним ребенок занимается, слушается его, выполняет задания. Эффективность при этом сомнительная: прошло четыре урока, они все еще изучают Present Simple, и я бы не сказала, что сын врубился. Т.е. я уже отдала 6 800 ₽ за то, что сама объяснила бы за 1-2 урока, если бы сын вникал в то, что я ему говорю и выполнял задания, которые я даю. Бесит, что я могла бы сэкономить эти деньги, но из-за упрямства ребенка должна платить репетитору.
