Книга одиннадцатая: «Географ глобус пропил» Алексей Иванов

Первая у меня в этом челлендже книга русскоязычного автора — "Географ глобус пропил" Алексея Иванова. Когда-то давно я смотрела экранизацию с Хабенским и теперь пришла пора ознакомиться с первоисточником.

Должна сказать честно, мне не нравятся взрослые персонажи этой книги. Они не вызывают у меня ничего, кроме чувства брезгливости. И сочувствия к ним у меня тоже почему-то нет. Хотя нет, я понимаю, почему не могу им сочувствовать — "герои" сами архитекторы своего несчастья, они вступают в беспорядочные половые связи (проще говоря, все переспали со всеми), ругаются друг с другом и творят лютую дичь на фоне алкогольного опьянения. А уж алкоголизм меня отвращает на 100500%.

Больше всего меня зацепили персонажи Таты и Пуджика, они вызывают больше всего сочувствия, потому что именно они (в большей степени Тата) никак не могут повлиять на происходящее и, на мой взгляд, являются главными жертвами окружающих их взрослых. В то же время, это, наверное, единственные существа, которых действительно искренне, безусловно любят и о которых по мере сил заботятся. Моменты, когда отец читает Тате книжки и рассказывает байки, сочинённые на ходу, это самые светлые эпизоды в романе.

" — Папа, а ты мне купишь вечером жвачку с динозаврами?

- Куплю, — пообещал Служкин.

- А в зоопарке динозавры есть?

- Нету. Они вымерли давным-давно.

- А почему они умерли?

- Съели друг друга до последнего.

- А последний?

- Последний сдох от голода, потому что некого больше было есть.

- Папа, а они были злые?

- Да как сказать… — задумался Служкин. — По большей части они были добрые. Некоторые даже слишком. Но добрых съели первыми".

Детские персонажи похожи на маленький зверят, кто-то больше (Градусов и "зондеркоманда"), кто-то меньше ("отцы"). Думаю, на них влияет поведение взрослых и окружающая разруха. Но именно школьники раскрываются как личности во время похода. Поставленные в новые для себя обстоятельства, они сталкиваются со смертельной опасностью, необходимостью самостоятельно принимать решения и расхлёбывать их последствия.

"Мы выпиваем водки. Хмель легко пробирается в голову и словно окутывает тело тонкой горячей тканью. Острее ощущается холод, но от него никто уже не мёрзнет. Все ухайдокались за день, все усталые, все молчат. Но молчание у огня объединяет нас прочнее, чем все развесёлые базары. Я знаю, что обозначает это молчание. Оно обозначает север, ночь, половодье, затерянность в тайге. Оно обозначает наше общее одиночество. Оно обозначает грозную неизвестность, ожидающую нас у ледового затора на Поныше".

В части повествования, описывающей поход, есть совершенно потрясающие слова, которые очень коротко и ёмко описывают окружающую героев действительность:

Наверное, это самое правильное описание происходящего.

Впрочем, главный герой — Географ — не лишён самокритики, прекрасно понимает свои недостатки и осознаёт хорошие и плохие поступки.

"Похмелье, плохая погода — они не только в моём теле, не только в природе. Они в душе моей. Это у души трясутся руки и подгибаются ноги. Это у неё мутно в голове и её тошнит. Это в ней идет дождь и холод лижет кости. А сам я — это много раз порванная и много раз связанная, истрёпанная и ветхая верёвка воли. И мне стыдно, что вчера эта верёвка снова лопнула".

Тем более отвратительно для меня было читать о "любви" этого взрослого человека к собственной ученице, девятикласснице, маленькой, в сущности, девочке. И я искренне рада, что между ними ничего непоправимого не произошло.

На обложке книги написано так:

"Это роман о стойкости человека в ситуации, когда нравственные ценности не востребованы обществом. Роман о том, как много человеку требуется мужества и смирения, чтобы сохранить "душу живую", не впасть в озлобление или гордыню, а жить по совести и любви".

Позволю себе не согласиться с таким описанием. Для меня это роман о серости и беспросветности, в которую взрослые загнали себя своими глупыми поступками. И теперь в эту же беспросветность погружаются их дети. И, честно говоря, я для них выхода из этой ситуации не вижу.