Приложение Т—Ж
В нем читать удобнее

Первый класс в Израиле: что меня удивило в местной системе образования

Обсудить

Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография

Аватар автора

Александра Вальд

Страница автора

Неделю назад моя дочь Софа закончила 1 класс в Израиле.

Давно хотела написать про систему образования и отличия от России.

Сразу оговорюсь: все, что я описываю ниже, касается нашей школы. Не могу говорить про все школы в Израиле. И этот текст не о том, где лучше или хуже, а просто о различиях, которые я заметила за этот год.

Плюсы

1. В школу идут с 6 лет.
Этой осенью в первый класс идет весь 2020 год рождения. В 7 лет идут в школу, как правило, только в исключительных случаях, чаще дети с РАС.

2. В младших классах нет оценок.
До 6 класса важен не конечный результат отдельной контрольной, а общий прогресс ребенка.

3. Детей меньше подгоняют под возрастные нормы.
Спокойнее относятся к тому, что дети получают навыки в своем темпе.

4. Домашних заданий почти нет.
Прочитать «три строчки» пару раз в неделю я за домашнее задание не считаю. Если ребенок не успел что-то сделать в классе, он доделывает это дома.

5. Почти нет практики постоянного репетиторства.
Конечно, есть углубленные курсы и дополнительные уроки, если ребенок что-то упустил. Но системная учеба с репетитором встречается редко.

6. Большая часть учебы интерактивная и построена на взаимодействии.
Парты стоят группами, по 4–6 человек.

7. Общение с учителями более неформальное.
Учитель не безусловный авторитет, а скорее наставник. На уроке можно спорить, задавать вопросы и обсуждать.

8. В классе работают учитель и помощник учителя.
Помощник проверяет тетради, помогает выполнять задания и объясняет материал тем, кто не понял его с первого раза.

9. Многие науки изучают на практике.
Софа в 6 лет рассказывает мне про преломление света, гравитацию и законы Ньютона. Все это они изучают на предмете «Наука» — смесь химии, физики, биологии и географии.

10. Много внимания уделяют работе в команде, навыкам общения и развитию уверенности.

11. Есть предмет «Навыки жизни».
Детей учат дружить, мириться, обсуждать личные границы. Много говорят об инклюзивности. Софа училась писать шрифтом Брайля, в школу приводили служебных собак и объясняли детям, как вести себя при встрече с человеком, которому такая собака помогает.

12. Нет массовых родительских собраний.
Два раза в год проходят индивидуальные встречи с учителем. Родителям обязательно рассказывают о сильных сторонах ребенка и мягко обращают внимание на то, над чем еще стоит поработать.

13. Нет постоянных сборов денег с родителей.
За весь учебный год я заплатила примерно 3000 рублей.

14. Много поездок и походов на природу.

15. Много праздников и мероприятий.
По моим ощущениям, в школе очень много веселья. Только в этом месяце Софа пять раз ела мороженое в школе.

16. Огромный выбор кружков.
Каждый день можно выбрать из 4–5 кружков — от хип-хопа до шахмат. Выбор действительно большой, а стоимость вполне доступная.

Минусы или особенности

1. Учатся 12 лет, шесть дней в неделю, с сентября по июль.
Каникул меньше, а учебных дней больше.

2. Нельзя пропускать школу «по семейным обстоятельствам».
Написать записку и улететь с ребенком в отпуск среди учебного года не получится. Посещаемость строго контролируется.

3. В школе нет столовой.
Еду на продленку привозит кейтеринг, а перекус нужно приносить с собой.

Что в итоге

Софа любит ходить в школу. У нее там всегда куча важных дел. На перемене нужно бежать в живой уголок, на продленке — сажать цветы, между уроками — искать клад во дворе. Она любит учителей и каждое утро бежит обнимать классную руководительницу.

Для нее школа — не нагрузка, а место, где ты развиваешься, узнаешь новое и проводишь время с друзьями

дети
Сообщество