Советы, которые помогли мне поддержать ребенка и подготовить его к сдаче ЕГЭ

Если Ваш ребенок стремительно и неизбежно растет и вот уже переходит в старшие классы (и у него до сих пор нет БВИ), что ж, обнимаю Вас крепко… держитесь! Вам скоро предстоит пережить ЕГЭ. Мы с нашим старшим сыном как раз только прошли этот адок, поэтому хочу поделиться своими соображениями по поводу того, чем Вы, как родитель, можете помочь ребенку в этот нелегкий период.

Это то, с чего мы начали в первую очередь, когда стало очевидно, что поступать в ВУЗ Мечты придется по результатам ЕГЭ. Меня до чертиков пугали новости, мелькавшие в СМИ годами ранее, о детях, плохо сдавших экзамены и вышедших в окно. Поэтому, мы обсудили, что ЕГЭ — это не приговор, даже если завалил. Всегда есть варианты выхода из ситуации:

• 1 экзамен на выбор можно пересдать с 2024 г. (Президентская пересдача)
• Не хватает баллов на ВУЗ Мечты, можно выбрать ВУЗ попроще
• Можно получить высшее образование на платной основе (а с образовательным кредитом это реально для всех)
• Можно идти в колледж (но после колледжа мальчикам придется отправиться на срочную службу)
• Девочки могут позволить себе взять год на подготовку и снова сдать экзамены (мальчики лишь после срочной службы)
• Ну и да, можно сначала отслужить, а потом получать образование. Это тоже вариант (во всяком случае лучше, чем выход в окно, согласитесь)
• Т.е. ЕГЭ и процесс подготовки — это еще один жизненный этап. Да, очень непростой, но так или иначе, вполне преодолимый.

И второй вектор разговора — будет тяжело, временами очень тяжело, будет волнительно, а иногда просто страшно. Но дорогу осилит идущий! Если не терять время и начать подготовку уже сейчас, вот прямо в этой точке, в которой вы сейчас, то все получится лучше, чем если надеяться на авось/вдруг упавшее с неба БВИ и т.п. Работа предстоит огромная, но мы (родители) рядом, и ты можешь всегда на нас рассчитывать. Не стесняйся просить помощи, не стесняйся просто делиться переживаниями, мы с тобой и будем проживать это вместе.

На самом деле, не имеет значения, какой формат подготовки выбрать. У нас в ближайшем окружении есть друзья, которые готовились в онлайн школах и получили 90+ баллов, есть друзья с репетиторами и разными результатами по итогу. А есть один уникум, который готовился сам (!), получивший 285 баллов за 3 предмета. Все зависит от:

• уровня базовых знаний, полученных за время обучения в школе. Да, тут имеет значение, учился ли ребенок в обычной общеобразовательной школе или в профильном лицее, потому как даже программы отличаются, соответственно, часть материала придется нагонять в процессе подготовки.
• мотивации и желания пахать со стороны самого ребенка. Если в голове нет четкой системы, и она не выстраивается благодаря занятиям и упорным нарешиваниям, если все домашки, даже от самых крутых профессоров-репетиторов, делаются в последний момент, «на отвали», результат будет соответствующий. Хоть с палкой стойте рядом, пока сам не захочет, не соберется — будет мало толку.

Наш сын сдавал русский, профильную математику и информатику. Ну и учился сначала в подмосковной математической школе, а с 9 класса в Лицее НИУ ВШЭ (причем 9-10 класс в математическом классе). В конце 10 класса они писали контрольную работу по математике в формате ЕГЭ, написал неважно, запаниковал. Поэтому сразу по окончании 10 класса мы начали поиск репетитора по математике. К слову, июнь — это весьма удачный месяц для поиска. Как раз 11-классники сдают экзамены, и репетиторы освобождаются. Мы искали через знакомых, интересуясь полученными результатами. Наш репетитор сначала пригласила сына на тестовую работу, чтобы понять, сработаются ли они. Он решал задачи, предлагал варианты решений, она смотрела, как он умеет думать и что знает. Оба остались довольны и поняли, что сработаются. Но нас сразу предупредили, что будет большая домашка, которую надо выполнять. Сын был готов, конечно, работать… но домашка была не просто большая, она была ГИГАНТСКАЯ. Задания присылались еженедельно печатным текстом на 7 листов формата а4! А решение этих заданий занимало абсолютно все «свободное» время. За год подготовки исписано 9 тетрадей формата А4. Сами занятия проходили онлайн, с использованием электронной доски (мы покупали недорогой графический планшет), это позволяло писать и смотреть, что пишут, в режиме онлайн. Это сильно экономило время на дорогу. В итоге, к февралю они с репетитором справились с изучением всех типов задач, закрыли кое-какие пробелы в знаниях и начали нарешивать пробники и наращивать темп.

Подготовку к русскому языку решили начать в онлайн школе. Летом купили готовый курс в записи, прекрасно изложен материал, есть видео-уроки, конспекты, упражнения. Но то ли дело было летом, то ли не хватало «волшебного пенделя», на занятия сын быстро забил. Поэтому в октябре записались на занятия в онлайн школе. В целом, о школе у нас прекрасные впечатления, не только замечательно изложен материал, есть живые вебинары и записи, много практики, проверка сочинений и рекомендации, но и за каждым учеником закреплен куратор, который как раз и раздает мягкие пендели, напоминая, что вот домашку ты что-то не сделал, ай-ай-ай. В итоге, русский язык наш сын сдал лучше всего, всего 1 ошибочка в тестовой части отделила его от 100 баллов. (По Т-Ж не пишу названия школ, на самом деле сейчас немало онлайн школ, качественно готовящих к ЕГЭ. Опыт нашего друга, который учился в другой не менее известной школе, тому пример).

Программированием сын занимался с 3 класса. Кстати, это было очень хорошим подспорьем в профориентации (во всяком случае, собираясь связать свою жизнь с IT-сферой, он понимал, какая область IT ему ближе — работа с «железом» или программирование). Логично, что подготовку к ЕГЭ мы также доверили той же школе. Летом взяли небольшой курс по разбору сложных задач, но, как и с русским, летом заниматься и вникать не особо хотелось, не сильно понимал и не сильно стремился докопаться до сути. А с осени стартовал годовой курс, где начали с азов, занятия в формате онлайн класса (где не только слушаешь преподавателя, но и решаешь, озвучиваешь свои идеи) + домашки, которые с каждой пройденной темой увеличивались в объеме. И тут уж отлынивать не вышло, администратор курса, после письменных напоминаний сыну, начинал звонить родителям. Пару раз покраснеть до корней волос и отчитаться за несознательного отпрыска хватило, чтобы договориться, что домашки должны быть сделаны и точка. Но проблема была в том, что школьный предмет информатика, как бы так помягче сказать, оторван от реального программирования. Со слов сына, в нем требуется уметь делать какие-то странные вещи, которые в реальном мире никто не использует. Возможно, это как-то настраивает мозг на умение работать с алгоритмами и разными языками программирования, но в целом, выглядит как бесполезная трата времени. В рамках школьной программы изучаются искусственно созданные темы, которые впоследствии не используются ни в ВУЗе, ни в реальном IT. Из полезного можно выделить разве что задания на Excel и Word, при подготовке к которым можно узнать много полезного. А так — тратишь время на изучение бесполезных «черепашек» и «исполнитель чертежник». В общем, было у него отторжение самого предмета. В итоге, из всех трех экзаменов самый низкий балл.

По стоимости: самый дорогой вариант подготовки, конечно, с репетитором. Вдвое дешевле стоило заниматься в онлайн классе. И совсем недорого в онлайн школе. Кстати, большинство онлайн школ предлагают значительные скидки при оплате всего курса сразу. Есть условие, что если ученика отчисляют за неуспеваемость, то стоимость не возвращается (но по факту, вроде, никого не отчисляют, но тссс). Мы не были уверены, подойдет ли сыну этот формат, поэтому оплачивали помесячно. Даже в таком варианте месяц занятий в онлайн школе обходился как 2-часовое занятие с репетитором.

Что еще советую предпринять летом перед 11 классом:

• Пройдите максимальный чек-ап и решите максимальное количество проблем по здоровью ребенка. Закройте дефициты витаминов, пройдите осмотры у специалистов, которым Вы доверяете. Мы проверили зрение, пролечили слизистую у лора, прошли обследование у гастроэнтеролога и пролечили кое-что. Посетили стоматолога, пролечили кариес. Осенью сделали прививку от гриппа. Не будет времени в течение года валяться на больничных. Просто непозволительная роскошь. Сделайте максимум, подложите соломки. И про себя не забудьте, вы тоже должны быть в ресурсе!
• Сдайте ГТО. Каждый, КАЖДЫЙ балл при поступлении может иметь значение. ГТО дает, в среднем, +1-2 балла к индивидуальным достижениям (ИД баллы), а кое-где и 5 баллов! Для далеких от спорта детей это может быть испытанием, требующим подготовки, так что выделить драгоценное время лучше заранее. Только внимательно смотрите ступени и возраст на момент поступления, чтобы эти баллы вам зачли.
• Тут же стоит упомянуть и другие опции заработать ИД баллы. Аттестат с отличием, к примеру. Есть школы, готовые поддержать выпускников и дать возможность улучшить итоговую оценку за пару предметов. Если Ваш ребенок в такой школе, пользуйтесь, это целых 5 баллов! Тут же баллы за волонтерскую работу, если уже есть опыт или откликается тема, узнайте требования и заберите свои баллы.
• ИВР — индивидуальная выпускная работа. Где-то называется индивидуальный проект и т.п. Это то, что входит в требования госаттестации, т.е. делают все. Где-то это нужно сдать в 10 классе, а где-то дедлайн в 11. В нашем лицее настоятельно рекомендовали сделать в 10, но кто ж соблюдает рекомендации. У нас это осталось на 11 класс. Требования серьезные, работа серьезная, проверка на антиплагиат и все такое… весь октябрь был посвящен этой работе. Хотя подготовку начали в августе. Т.е. масса необходимого для подготовки к ЕГЭ времени была упущена из-за не сданной вовремя ИВР.
• В целом, стоит четко осознать, что школьную нагрузку никто не отменяет. Да, по-прежнему будет новый материал, будут домашки/контрольные/коллоквиумы/зачеты и т.д. Никуда от этого не деться, это надо встроить в свои очень короткие 24 часа в сутках. НО, если хотите, и школа идет на встречу, организуйте индивидуальный учебный план (ИУП), сдайте то, что можете, экстерном. Честно говоря, школьнику нужно отдельный год для подготовки к ЕГЭ, тогда это может происходить в комфортных условиях с адекватной нагрузкой. У девочек все еще есть такая опция, можно уйти на домашнее обучение/обучение в онлайн школе. Но мальчикам, которым 18 исполняется в 11 классе, эта опция недоступна…
• Что настоятельно рекомендую всем, так это сдать ЕГЭ по русскому языку в 10 классе. Это законно и это Ваше право. Иногда школы против (программа рассчитана на 11 класс в т.ч., по факту, боятся плохой статистики). Просите ИУП, ищите репетитора/онлайн школу и сдавайте. Относиться нужно серьезно, т.к. пересдать в 11 классе нельзя (только если используете возможность пересдать 1 экзамен на Президентской пересдаче). Но сконцентрироваться на подготовке к 1 экзамену гораздо легче, а в следующем году подготовиться к 2 экзаменам тоже будет легче. Мы в 10 классе еще надеялись взять хоть что-то на олимпиадах и вообще не думали о ЕГЭ. С младшими детьми этот шанс точно не упустим.

И вот этот тяжкий год настал… Ваш любимый человечек будет дико уставать, страдать, переживать, балансировать на грани отчаяния и равновесия. Ему точно нужна Ваша поддержка! На нашем опыте попробую объяснить, что будет происходить (совершенно не исключаю, что у других детей все по-другому). В сентябре/октябре сын пытался слепить воедино процесс обучения в лицее и процесс подготовки к ЕГЭ со всеми требованиями к домашке. Помнится, в начале сентября, когда появилось расписание лицея, мы обсуждали с репетитором, когда лучше заниматься. Она предлагала утро воскресенья, а мне отчаянно хотелось выделить хотя бы один день, полностью свободный от занятий. Бу-га-га…. По факту, все, что удавалось выкроить сыну на выходных — это либо 2-3 часа на прогулку на свежем воздухе, либо те же пару часов на кино посмотреть/просто в потолок посмотреть. Но у нас были отягчающие обстоятельства — дорога в лицей занимала 1,5 часа в одну сторону.

В ноябре начались пробники, результаты не внушали оптимизма. Начались эмоциональные качели. Он переживал, что ни на что не способен, мы тоже переживали… за него. Он устал. Временами приходилось поддать «волшебного пенделя», т.к. все условия для подготовки есть, ну так и готовься. А временами просто обнять и пожалеть, просто посочувствовать, что ему реально тяжело, реально в таком ритме любой человек через месяц, а уж через два так точно бы сдулся. И вот этот баланс находить было непросто. Я дико сопереживала, я отчетливо понимала, что сама бы в таких условиях вряд ли справилась… Что посоветую из опыта:

• Ведите табличку с датами и результатами пробников. Это очень информативный инструмент. Помню, на январских каникулах сын созвонился с друзьями из старой школы. Разговор зашел о пробниках. И один из друзей сказал, что он написал пробник по профмату на 100 баллов! Вместо радости за друга сын был просто в шоке, у него-то было 70-80. И вот тут мы обсудили, что результаты мы сравниваем только со своими прошлыми. Есть положительная динамика — все отлично, ты работаешь и движешься вперед. Не нужно сравнивать с результатами других ребят, не рационально, не дает спокойствия и возможности продуктивно работать. И потом эта табличка нам пригодилась, когда оценивали, стоит ли идти на Президентскую пересдачу. Если результат ЕГЭ совпал со средним баллом за последние месяцы, то нет смысла дергаться.
• Ходите на пробники в режиме «реального экзамена», когда приходишь в незнакомое место, проходишь досмотр, пишешь строго отведенное время на специальных бланках. На федеральном уровне это организуется 2 раза в год — в ноябре/декабре и в апреле. Но есть варианты платного тестирования. Учитывайте, что чем ближе к лету, тем сложнее записаться. Подобный опыт моделирования ситуации позволит не только оценить динамику работы, но и даст понимание о темпе (все ли реально успеваете решить, сколько времени уходит на тестовую часть), также высветит неправильную стратегию решения (обычно, репетиторы и школы учат, что решать в первую очередь, за что браться потом, чтобы получить максимум баллов). Все это даст очень хороший массив данных для анализа. Именно после тестирования по математике в МЦКО в феврале, когда сын получил свои первые 97 баллов, он как будто воспрял и наконец поверил в свои силы! И потом сам признавал, что имея такую уверенность, решать стало легче. В целом, он и решал далее все пробники по профмату на 97 и выше.
• Понятное дело, что мы освободили Человека Страдающего от каких-либо бытовых забот и обязанностей (ну, заправить постель, разложить свои вещи на места, убрать тарелку в посудомойку и не устраивать свалки из грязной одежды — не в счет). Но при этом мы не настаивали на отказе от абсолютно всех мирских радостей. И, кстати, это подтвердила моя подруга, сын которой также закончил 11 класс в этом году. У ее сына оставался спорт в жизни, а также командные игры в «Что? Где? Когда?». И в отличие от их старшей дочки, которая отказалась от всех увлечений, сын меньше выгорел за этот год. У нашего сына в лето между 10 и 11 классом появилась подруга по переписке… на английском языке. (Идеальные отношения, в целом. Практика языка + из-за разницы во времени процесс общения лимитирован, ну и в принципе, все ограничивалось перепиской). Очень сочувствую родителям детей, которых настигла любовь в год сдачи ЕГЭ…
• Режим!!! Боритесь за сон с отбоем до полуночи… и хотя бы на 7 часов. К декабрю организм уже очумеет и скажет, что «хватит с меня, буду уже болеть, получите-ка 38, насморк/кашель/отит и дайте, наконец, полежать». Да, ресурсы не безграничны, «давай ты сейчас ляжешь, лучше встанешь в 6 и доделаешь на свежую голову». И «я понимаю, что тебе хочется отдохнуть и просто потупить в телефончике, но лучше выйди на полчасика на улицу или просто вздремни». И реально же понимаешь его, и очень-очень жалко, но иначе нельзя.
• Раз уж обещали помощь и поддержку, так дерзайте. Честно признаюсь, что автором всех странных творческих, но при этом обязательных проектов по физкультуре, теории познания и прочим предметам «пережить и забыть» была я. Мне интересно, ему странно, что я так запариваюсь, но зато плюс к свободному времени. И помощи ИИ, где можно, тоже не гнушались.
• Каникулы, качественные каникулы. Это просто необходимость! В декабре репетитор по математике заметила, что домашки выполнялись уже в состоянии невменяемом, «арифмет на арифмете». Цвет лица был стабильно зеленый. Мы никуда не поехали на Новый год, но просто дали возможность отоспаться, ничем не заниматься, гулять, смотреть фильмы, встречаться с друзьями, просто побыть человеком. И он ожил, собрался и сделал прорыв во всех предметах подготовки! Кстати, мы спросили репетитора, можно ли устроить каникулы на майские. Она категорически не рекомендовала, т.к. к маю уже взят разгон, потом долго и сложно снова влиться в темп. Поэтому использовали по-максимуму каникулы в апреле и уехали на горнолыжку, отлично мозги прочищает. Дело не в «уехать далеко и за дорого», а просто отвлечься от учебы. Это могут быть и радиальные выезды, походы по музеям, в баньку сходить, со старыми друзьями встретиться. Все, что отвлечет от учебы, подарит радость и наполнит силами.

Сдать ЕГЭ — это 70-80 % от процесса поступления в ВУЗ. Если родители до этого пребывали на счастливой планете по имени Детство Моего Первенца, то вам есть чем заняться, пока ваше чадо грызет гранит науки.

• Профориентация. Идеальный трек: в начальной школе вы определяете сферу потенциальных интересов, меняя всяческие кружки и секции. В средней школе, с учетом интересов, начинаете заниматься, ведете к олимпиадным кружкам и первому олимпиадному опыту. В 8 классе хорошо бы уже серьезно влиться в олимпиадное движение по интересному профилю. В 9 классе активно изучать направления Вузов, определяться с интересными профессиями и ВУЗами мечты. К 10 классу уже знать, чего хочется и брать перечневые олимпиады, дающие БВИ. И на 90% дышать спокойно… Не буду в этой статье подробно писать про олимпиады, лишь одна аксиома: хотите поступить в рейтинговый ВУЗ на востребованную специальность — БВИ — единственный шанс, реально единственный (+ еще очень небольшой процент квотников с высокими баллами).
• Ок, а что делать, если все пошло не так? Прощупать сферу интересов все же важно. Сейчас есть профориентологи, которые за некую плату изучат/протестируют абитуриента и подберут сферы интересов и возможности поступления. Считаю, что это адекватные затраты, когда ребенок не знает/не уверен, куда хочется податься. У нас был другой вариант — я хочу самое лучшее, я хочу в ИТМО. Ок, сфера определена, интересно и хочу + город мечты.
• Едем на День открытых дверей (ДОД). Да, вся информация есть на сайте, можно позвонить в приемную комиссию. Если нет возможности приехать на ДОД, то не все потеряно, выдыхайте. Но если можете, поезжайте. На презентации вам закроют 80% имеющихся вопросов, вы сможете задать свои вопросы, вам расскажут, чем одна специальность отличается от другой (неформально так, к примеру, в Бауманке рассказали, что вот тут «больше с железом, а это для банковской сферы»), ну и почувствовать весь вайб, оценить организацию, посмотреть на обстановку, поговорить со студентами, наконец.
• Изучаем механизм поступления. Если Вам казалось, что понять, как ухаживать за младенцем, все эти тонкости с прикормом, лечением соплей/отитов/бронхитов, прописи и корявый почерк, поделки из природных материалов в ночи или же подростковые бзики — это сложно, то разочарую, сложно начинается сейчас. Правила поступления в ВУЗ — очень динамичная материя, нюансов масса, все это надо понять и принять как неизбежное. Особенно, если из вариантов поступления только бюджет и никак иначе. Изучайте, это целый мир, требующий времени. К счастью, есть информационные каналы и добрые блогеры, которые бесплатно помогают вникнуть в правила и тонкости поступления. Есть группы, в которых родители общаются, делятся информацией и поддерживают морально. И не забывайте про каналы выбранных ВУЗов, чтобы держать руку на пульсе и быть в курсе изменений.
• Погрузившись в тему, начинайте копировать приказы о зачислении в прошлом году. Если Ваше чадо в 8-9 классе, еще лучше, копируйте каждый год, чтобы были реальные цифры для анализа. Эти приказы будут на сайте примерно до декабря. В пик приемной кампании обратиться к ним уже не получится. А для чего они нам нужны? А для вычисления среднего балла. Потому как проходной балл — это минимальное количество баллов, с которым был зачислен студент на данную специальность. Может меняться в обе стороны. Т.е очень зыбкий для ориентира параметр. А зная средний проходной балл, можно сопоставить его со своим результатом и примерно понимать, есть ли шансы на поступление на бюджет.
• Скопировали? В начале декабря будут опубликованы правила поступления на этот учебный год. Можно почитать и проанализировать. А в январе, в 20х числах на основании этих правил ВУЗы публикуют свои правила поступления на этот год. И вот тут надо снова поработать. Важно соотнести все изменения с тем, что вы до этого изучили. Не поленитесь прочитать правила ваших целевых ВУЗов, если упустите что-то, это будут Ваши проблемы. Главное — сверить по каждой выбранной специальности набор ЕГЭ. Да-да, представьте нежданчик, когда ты готовишься сдавать информатику, а ВУЗ решает, что надо бы физику в плюсе к профмату и русскому (был такой порыв у Бауманки в декабре 2024, но потом передумали и предупредили, что в следующем году — наверняка ). До февраля все еще можно поменять выбор ЕГЭ! Другой вопрос, сможете ли Вы к другому экзамену подготовиться.
• Выдыхать все еще рано. О жилье подумали? Мы живем в Мытищах, формально это 5 км от МКАД, в идеальном мире без пробок — 15-20 минут от метро. По факту в часы-пик, когда всем надо к 9-10, можно ехать больше часа до метро, стоя, втиснутым в лобовое стекло (не говоря о том, что в очереди на автобус можно стоять минут 30 и не в первый пришедший удастся войти!). Наш сын так намучился 3 года и решил, что с него хватит. А московские ВУЗы общагу Подмосковью не предоставляют. Поэтому он отмел столичные ВУЗы просто по критерию «больше не хочу убиваться в пробках». Да, это весомый аргумент, я понимаю, через что он прошел, поэтому выбор пал на ВУЗы Санкт-Петербурга. ВУЗы Москвы чаще всего не предоставляют общежития жителям ближайшего Подмосковья, а некоторые не предоставляют первокурсникам. Так что уточняйте и принимайте решение, это тоже критерий выбора. Спойлер: если решили снимать квартиру и финансово это тянете, то все также не просто, далеко не все готовы сдавать квартиру студентам, даже по конским ценникам…
• Собрали статистику по баллам зачисленных? Проанализировали? А табличку с результатами пробников ведете? Все сопоставили? Взгрустнули… нет же БВИ. Вообще, эти магические буквы означают «БЕЗ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ», т.е. ребенок выигрывает/становится призером олимпиад и может использовать право поступить в любой ВУЗ на направление по профилю олимпиады. Коротко на пальцах: есть Всероссийская олимпиада школьников (это когда в сентябре вам классный руководитель предлагает через госуслуги/школьный портал зарегистрироваться и пройти школьный этап, он доступен для всех. Затем муниципальный, региональный и заключительный. Так вот, до «закла» добираются избранные, совершенно выдающиеся становятся призерами и победителями. Если говорить о технических профилях, это очень-очень высокий уровень, ребята, выходящие на закл ВСОШ, обычно тренируются в сборных или имеют личных тренеров по подготовке. Это интеллектуальный спорт высоких достижений. А еще есть перечневые олимпиады (ищите список на сайте РСОШ), обычно от ВУЗов, победа или призерство в которых также предоставляет право БВИ или приравнивает результат профиля к 100 баллам, ну или дает ИД-баллы. Стать победителем или призером (ПиП) в такой олимпиаде легче, чем во ВСОШ, но тоже не про «пришел-увидел-победил». Как минимум, потребуется порешать варианты прошлых лет. Результаты олимпиад действительны 4 года, но есть разные нюансы, освещение которых стоило бы в отдельной статье описать. Если Вы в 9 классе — это Ваш фокус внимания! Убейтесь, но возьмите! В 10 классе, убейтесь, но убивайтесь вместе с подготовкой к ЕГЭ по русскому. В 11 классе, ну попробуйте, если уже пытались и готовились. Но, в целом, нужна подготовка и время на нее. Время-очень ценный ресурс, ставьте приоритеты и оценивайте шансы. Олимпиадный опыт нашего сына такой: 3 года подряд проход на закл ВСОШ по географии ("просто по приколу", нравится предмет), проход на заключительный этап МОШ по лингвистике («ну, решил математическим методом + логика, в целом прикольно»), участие в перечневых олимпиадах по математике и информатике не дали результата без отдельной подготовки. В МШП, где сын занимался с 3 класса, разрабатывали командный проект, а потом приняли участие с ним в конференции «Инженеры будущего» и стали победителями, что дало ИД-баллы в Бауманке и ВШЭ. В целом, вывод: к каждой олимпиаде нужно серьезно готовиться. Также важно мониторить сроки начала/окончания регистрации, сроки начала отборочных туров и т.д. Самому ребенку, имеющему школьную нагрузку + нагрузку по подготовке к ЕГЭ сделать это очень сложно. Хотите шанс на БВИ — становитесь менеджером олимпиад, держите руку на пульсе, кого волнует, что у Вас есть еще дети в семье и другие Ваши обязанности.
• Помимо БВИ есть еще олимпиадные плюшки, дающие ИД-баллы. Ваша задача, как только определитесь с выбором ВУЗа и специальности с ребенком, зайти на сайты выбранных ВУЗов и отследить список олимпиад и конкурсов, дающих ид-баллы. Не забудьте еще раз проверить список в конце января, т.к. возможно, ВУЗ решит убрать какую-то олимпиаду, на которую вы рассчитываете, из своего перечня ИД-баллов, имеет на это право. КАЖДЫЙ балл имеет значение! Иногда ИД-баллы можно получить за выход на заключительный этап олимпиады, изучайте и добивайтесь! Главное, опять же, не пропустить регистрацию и отборы. Большая часть стартует осенью.
• Также важно проанализировать учебные планы (публикуются на сайтах ВУЗов). Наш папа настолько углубился в тему, что создавал таблицы и графики с данными по количеству часов по разным дисциплинам на разных направлениях, затем закидывал информацию в ИИ для анализа. Это просто гигантская работа. Для чего это? Чтобы понять, что на выходе студент будет знать/уметь. Насколько глубоко математика, будет ли физика и хоть минимально «железо», какие языки программирования, где в целом можно найти применение полученным знаниям (к примеру, у нас был выбор между коммерческими корпорациями или бигтехом с использованием суперкомпьютеров). Человеку, далекому от отрасли, оценить и проанализировать это очень-очень сложно. Поэтому, не гнушайтесь связями, есть знакомые в этой сфере — отправьте учебный план, пусть оценят перспективу. Пусть сам ребенок побеседует с человеком в выбранной сфере. Понятно же, что нужно выбирать то, что будет актуально через 4 года? Нам же образовательный кредит закрывать, как минимум 😉
• По весне разумно создать сводную табличку с датами. Если речь идет о бюджете, то тут все регламентировано. Четко прописаны даты начала приема заявлений, даты окончания приема, даты публикации списков, даты окончания приема согласий и т.п. Но мы же продумываем планы B-C-D, поэтому по каждому ВУЗу прописываем даты окончания приема заявлений на платную форму обучения, даты оплаты и т.д. Кстати, пусть ребенок, готовящийся к ЕГЭ, стремится к ВУЗу мечты. А Вы, тем временем, можете продумать запасные планы на случай провала и невозможности пойти на платку. Ну, пусть будет, и пусть не пригодится, конечно. И если подумываете все же съездить в отпуск в это безумное лето, то вот как раз вписывайте даты в календарь событий и смотрите период затишья. Это примерно первая половина июля. Главное, не уезжайте раньше возможных дат Президентской пересдачи ЕГЭ, ну а вдруг понадобится.

Все, вот уже завтра ЕГЭ. Ваш ребенок и Вы проделали огромную работу. Осталось лишь собраться с силами и сдать экзамены. Немного лайфхаков:

• Так или иначе, но волнуются все. Вы накануне экзамена должны излучать уверенность и спокойствие. Свои панические атаки Вы прекрасно словите и ночью, не сомневайтесь. К дергающимся от нервного тика глазам все уже привыкли. Но в целом, в день накануне экзамена от Вас требуется вселить в ребенка уверенность: «Я в тебя верю, ты пахал весь год, посмотри на динамику в нашей табличке результатов пробников, ты справляешься. Да, немного волноваться нормально. Когда получишь бланки, увидишь свой вариант, дай себе пару минут, подыши глубоко. Ты ходил на пробники и писал их. И были хорошие результаты. Ты готовился, и ты готов! Сосредоточься, вспомни стратегию, не забывай про темп, будь внимателен. И у тебя все получится. Я В ТЕБЯ ВЕРЮ!» Вот примерно такой у нас и был разговор
• За день до экзамена разберитесь в условиях технической апелляции и обсудите с ребенком, т.к. ему самому придется принимать решение, оформлять ли ее. Тут важно сначала максимально доделать работу, а уже после экзамена писать заявление. Если заявление не будет удовлетворено, то проверять будут имеющуюся работу. И второе важное условие — заявление пишется до выхода с ППЭ, т.е. вышел за рамку за телефоном, чтобы посоветоваться с родителем, все, право подать техническую апелляцию утратил.
• Затем заходите на Госуслуги, еще раз проверяйте, не изменился ли пункт проведения экзамена (ППЭ), время начала. Затем берете паспорт, пару пишущих черных гелевых ручек, линейку и калькулятор (если разрешено на экзамене). Бутылку воды (отрывайте с нее этикетки, иначе заставят это делать перед экзаменом), пару протеиновых батончиков или какой-то другой перекус, который не испортится в жару. И повесьте этот пакет на ручку входной двери, чтобы точно не забыть. Смотрите маршрут по навигатору с прогнозом времени на дорогу (лучше прямо в то же время, когда экзамен). Ставите 3-4 будильника. И готовите одежду для экзамена.
• В это время ребенок, если надо, что-то повторяет. Но в обед надо уже с этим заканчивать. Время после обеда — это отдых. Это лучшее, что можно сделать для себя накануне важного экзамена. Вечером пройдитесь с ребенком по набережной, сходите в кафе, поиграйте в настолку. В общем, отвлеките. И спать пораньше, чтобы точно выспаться. Только не надо никаких успокоительных, на утро нужно ясное сознание и максимальная концентрация!
• По поводу дороги в ППЭ. В небольших городах школы, обычно, собирают выпускников и централизованно ведут в ППЭ, где-то организуют автобусы. В Москве выпускники сами добираются до ППЭ. Механизм распределения по местам проведения случайный и, мягко говоря, странный. Во всяком случае, с лицеем НИУ ВШЭ, все корпуса которого расположены в центре. Наш сын писал русский где-то в Бирюлево, часть детей писали математику в Зеленограде… это к чему: у сына время доехать на общественном транспорте без пробок (что из области фантастики в будни) — 2ч 15 мин! В каком состоянии будет человек на экзамене, если он ехал больше 2 часов, потом час-полтора на досмотр и инструктаж + волнение. Проверка на выживаемость, видимо. Поэтому в день проведения экзаменов папа отвозил сына на машине. Делайте выводы, организуйте на работе возможность отсутствовать с утра. Есть еще вариант такси, конечно. И еще разумно до входа в ППЭ что-то перекусить (приготовьте бутерброд с собой или еще один батончик).
• По поводу одежды на экзамене. Есть школы, которые настаивают на костюмах и официальном стиле. Даже в жару. Не поленитесь прочитать правила проведения ЕГЭ, такого условия там нет! Поэтому в школе кивайте головой и приходите в чем удобно. Если жара, то в шортах (кондиционеров нет, как правило). К счастью, в нашем лицее адекватная администрация и нам так и сказали, что одежда удобная. И было +29, кстати…
• И вот идут эти томительно долгие 4 часа экзамена. Наконец раздается звонок. «Сдал?» «Это был какой-то кошмар. Мама, я, наверное, и 80 баллов не наберу. Мне придется идти на пересдачу!» Да, с вариантом по профильной математике Москве не повезло в 2025. Легкая тестовая часть и очень сложная вторая часть. Очень сложная… На математику сын шел уверенным в своих силах, ведь несколько месяцев пробники были ближе к 100 баллам. Т.е. он умел решать все типы задач. Но на параметр в 18 задании ушло огромное количество времени, он исписал 5 листов на решение, понял, что ушел не туда. В итоге получил всего 1 первичный балл вместо 4 возможных. Из-за этого не хватило времени решить стереометрию, хотя «там было решаемо на первый взгляд». В 19 задаче по теории чисел не решил последний пункт. Оставалось уповать, что все, что успел решить, было правильно. Тогда по телефону предложила ему все же дождаться результатов, а потом решать, что дальше. И еще на выходе из ППЭ были другие ребята из лицея, поговорив с ними и поняв, что сложно было всем, сын немного успокоился. Результат пришел вечером накануне ЕГЭ по русскому. Мы очень просили сына не смотреть результаты. Если будет не очень, чтобы это не убило настрой на русский. В итоге не удержались… 92 балла! Глазам не верилось!!! Вечер накануне русского прошел в ликовании, как понимаете. ЕГЭ по русскому прошел штатно, вариант попался нормальный, сын даже позволил себе встать на 5 минут и пойти попить воды (в Москве воду и перекус оставляют на входе в класс). На математике он не мог позволить себе и головы оторвать от работы! В итоге, по русскому 97 баллов. Перед информатикой хоть и был 10-дневный перерыв, но сын явно устал. Не сказать, что сутками готовился, но проходил интенсив, что-то становилось понятнее. Если бы это происходило в марте/апреле, то результат в июне тоже был бы крутым. Но вот эта тенденция оставлять домашку по информатике на третью очередь и не особая любовь к школьной информатике все же сказалась на уровне подготовки. В итоге, информатику сдал на 85 баллов. И это тоже очень хороший результат, позволяющий пройти все пороги для участия в конкурсах в рейтинговых ВУЗах. Хоть последний пробник по информатике был написан на 95 баллов, но на пересдачу решили не идти. Т.к. средний балл по пробникам как раз и был в диапазоне от 80 до 88.
• В итоге у нашего сына 274 балла за ЕГЭ. И мы гордимся каждым заработанным им баллом. За год он проделал огромную работу. Мы теперь точно знаем, что он умеет интенсивно пахать в течение длительного времени. Что, безусловно, пригодится студенту. А еще, у него достаточно сильная база знаний по математике. Надеюсь, благодаря этому ему будет чуть легче учиться на 1 курсе.
• Если Ваш ребенок вдруг сдал экзамен не так хорошо, как ожидалось… Во-первых, ни в коем случае не выражайте какого-либо недовольства. Поверьте, он и сам съест себя поедом. Своим порицанием Вы не поможете, а скорее усугубите его состояние. Вспомните вместе тот Большой Разговор, выход найдется! И цените каждый заработанный им балл, потому что ни один балл не достается просто так. Не верите, решите тестовую часть по русскому (отведите на это 40 минут, не больше. Иначе завалите экзамен!) Ну, набрали 55 вторичных баллов? А что так? Теперь порешайте тестовую часть профильной математики, она считается легкой. И тоже 40 минут, иначе не успеете остальные задания решить. Д.б. 12 первичных или 70 вторичных баллов. В общем, обычное правило: «Не требуй от других того, чего не можешь сделать сам».

Сдали ЕГЭ, выдохнули, получили аттестат, отгуляли выпускной. Если повезло, съездили в отпуск. А теперь начинается самое сложное — процесс поступления в ВУЗ Мечты. С чем столкнулись мы:

• На нашего абитуриента обрушился поток информации по механизму поступления. Все то, что мы дотошно изучали в течение года, собирали важное и не перегружали этим сына в процессе подготовки к ЕГЭ. Да, какие-то моменты он знал, т.к. мы с мужем делились найденной информацией в семейном чате. Но все же пришлось и разбираться.
• Выбор. Это очень сложно. И ответственно. Да, в жизни все меняется, можно получить второе высшее образование, можно работать не по профессии. Но хотелось бы не прогадать уже с первым высшим, чтобы будущая профессия приносила не только хороший заработок, но и моральное удовлетворение. Поэтому папа предоставил сыну для анализа свой титанический труд по учебным планам. Много вечеров в обсуждении, какие навыки будут получены, где потом можно будет работать, куда двигаться дальше. Но решение, все же, должно быть за ребенком. Это его жизнь. Мы не навязывали свои мнения, но делились ими, приводили аргументы. В итоге у сына на фоне этих метаний началась паника. Выбор сделать было сложно.
• После подачи заявлений в выбранные ВУЗы (кстати, подавали все на Госуслугах, совершенно не сложно и удобно), увидев себя в первых конкурсных списках, сына ждало еще одно разочарование. Он весь год трудился как проклятый, хорошо сдал экзамены, а в итоге 274 балла не хватит для прохода на бюджет, куда он хочет. Для нас это было понятно уже давно, еще до ЕГЭ, что шанс попасть на выбранные специальности на бюджет есть только в случае всех ЕГЭ на 100 баллов + полученные 10 ИД баллов. Или же получить БВИ, о чем писала ранее, что, собственно, не скрывают ВУЗы, рекомендуя на каждом ДОД участвовать в олимпиадах.
• В целом, есть 2 стратегии поступления:

1. Идти за МЕЧТОЙ. Это осознанный выбор специальности, ВУЗа и программы обучения, тщательный анализ всех параметров выбора. В этом случае, имеешь БВИ/поступаешь на бюджет по ЕГЭ — прекрасно, «все звезды сошлись». А если не сложилось, то идешь на платную форму обучения. Даже если можешь куда-то пройти на бюджет. Важно, конечно, понимать, что сможешь потянуть процесс обучения (для этого ВУЗы делают минимальный порог для участия в конкурсе) и готов трудиться.
2. Максимально хорошо сдать ЕГЭ и с учетом полученных баллов выбирать ВУЗ, чтобы пройти на бюджет. Такая стратегия подходит, если абитуриент не может определить сферу деятельности или специальность. Случаев, когда на 1-2-3 курсе становится понятно, что это не то, чем я хочу заниматься в жизни, — масса. На мой взгляд, это основной аргумент данной стратегии. Напомню, что с наличием ученического кредита позволить себе платную форму обучения может каждый. Конечно, не всем хочется связываться с кредитными обязательствами или платить за то, что можно получить бесплатно. Это выбор каждого. Мы считаем, что образование — это главная инвестиция в будущее. Поэтому выбрали первую стратегию.

Спасибо, что дочитали этот длинный текст. Надеюсь, кому-то пригодится наш опыт и советы. Не исключаю, что так погружаться нужно не всем, у кого-то дети более самостоятельные, собранные, располагающие большим количеством свободного времени. Но любому ребенку нужна поддержка родителей, хоть просто разговор по душам, просто обнять и пожалеть, когда сложно, просто порадоваться вместе. В любом случае, желаю всем старшеклассникам осознанного выбора и большой удачи. А их родителям спокойствия, самообладания и побольше поводов для гордости за ребенка!