8 сложных заданий на ЕГЭ по информа­тике в 2026 году: как их решать

Совет. Изучите все виды заданий, связанных с кодированием информации: они есть в ролике из полезных ресурсов ниже. При решении задавайте себе вопросы: в какую сторону округлять числа при делении и как найти минимально возможную мощность алфавита.

Полезные ресурсы. Подробная лекция Алексея Кабанова «Задание 11 | КЕГЭ по информатике 2025».

Статистика выполнения. Если в 2023 году его успешно решили 46% участников, то в 2024 году — 34%, а в 2025 — 39%.

Однако среди отличников, набравших больше 80 баллов, показатель составил 94% в 2024 году против 92% в 2023. Это говорит о том, что школьники, умеющие программировать, практически не ощутили изменений в задании.

Что изменилось. В 2024 году задание № 14 получило новый сюжет — в арифметическом выражении нужно вычислять неизвестное Х.

Совет. Задача не требует новых знаний или способов решения — достаточно адаптировать уже известные методы к обновленному сюжету и решать ее с помощью Python или письменно. Повторите системы счислений и длинную арифметику — структуры и алгоритмы для работы с большими числами, которые не помещаются в стандартные типы данных.

Полезные ресурсы. Разбор преподавателя Николая Касперского «Как решать № 14 из ЕГЭ по Информатике?».

Статистика выполнения. В 2022 году задание решили 54% участников — тогда робот шел из одного угла поля в противоположный. В 2023 году добавились угловые клетки: у робота появилось несколько возможных конечных точек, и статистика упала до 23%. В этом году в досрочном варианте появилась новая ловушка — угол, под который робот не может зайти.

Что изменилось. Простое копирование привычных формул приведет к неверному ответу: нужно исключить данные из запрещенных направлений. Задание с каждым годом усложняется именно так: добавляют одно новое условие, которое ломает старое решение.

Совет. Внимательно читайте условие, даже если задание кажется понятным. Разберитесь с новой механикой и решите несколько похожих задач, пока не доведете логику до автоматизма.

Полезные ресурсы. Разбор задания от Алексея Кабанова — с отметки 58:15.

Статистика выполнения. В 2024 это задание оказалось гораздо сложнее, чем годом ранее: с ним справились всего 18% школьников против 61% в 2023 году. В 2025 году результат улучшился до 34%.

Что изменилось. Задание стало труднее из-за новой формулировки. Главная сложность — множество вариантов расположения процессов. Задача требует аккуратности: нужно перебрать все процессы и не ошибиться.

Совет. Задание № 22 нельзя решить кодом. Поэтому применяйте новый способ, в котором строят и анализируют диаграмму Ганта  : так получается быстро и точно.

Полезные ресурсы. 15-минутный разбор способа с диаграммой от «PRO100 ЕГЭ». И лекция о нюансах и типичных ошибках в этом задании от Алексея Кабанова.

Статистика выполнения. В 2022 году с этим заданием справились 20% школьников, в 2023 — 11%, в 2024 — всего 5%, а в 2025 — 7%.

Что изменилось. В прошлом году стало ясно, что одних знаний по динамическому программированию уже не хватает — теперь нужно изучать и регулярные выражения.

Совет. Изучение и повторение регулярных выражений поможет справиться со многими задачами быстрее и лучше. Но помните, что это не универсальное решение, способов много. Один из них, с двойным циклом, по ссылкам ниже.

Полезные ресурсы. Лекция преподавателя Алексея Кабанова. Также у него есть урок, в котором Алексей показал, как решать задачу через двойной цикл, — это новый интересный путь, который стоит изучить.

Статистика выполнения. Статистика показывает, что 4% от всех участников справились с заданием, в то время как 30% из тех, кто набрал больше 80 баллов, успешно выполнили его. Так что задача сложная.

Что изменилось. Сложности задания № 27 могут перейти в задание № 26. В этом задании теперь можно применять разные алгоритмы, такие как бегущий поиск, сортировка и другие методики из кодификатора. Об изменениях рассказывает Елена Андреева в своем выступлении: она разрабатывает задачи № 26, а раньше прикладывала руку к заданиям № 27.

Совет. Для этого задания нет универсальных рекомендаций. Формально № 26 про сортировку, но она настолько разная каждый год, что лучше всего просто нарешивать подряд. В том числе авторские задачи по мотивам № 26.

Полезные ресурсы. Задачи с портала Константина Полякова, начиная с № 160, где как раз добавлены примеры на сортировку и динамическое программирование.

Статистика выполнения. Задание считается одним из самых сложных и каждый год меняется. Статистика прошлых лет неактуальна: в 2025 году оно полностью обновилось и теперь основано на анализе данных.

Что изменилось. В открытом варианте ЕГЭ от ФИПИ появился новый тип задачи. Он отличается от той, что была раньше, и требует отдельной практики, иначе на экзамене выполнение займет слишком много времени.

Совет. Главное здесь — набить руку на похожих задачах. Найдите их на сайте kompege.ru: откройте все задания № 27, отсортируйте по дате добавления и прорешайте самые свежие. Именно они отражают новый формат.

Полезные ресурсы. Разбор задания из открытого варианта от Алексея Кабанова — с отметки 1:31:45.

Учитесь решать каждую задачу разными способами. Выбор метода зависит от условий задачи. В некоторых случаях эффективнее аналитический подход, а в других — таблицы. Например, если в № 6 углы по 90°, легко набросать рисунок на бумаге и получить ответ. А если угол 45° или 60°, приходится использовать Python.

Если решать задачи только «любимым» способом, есть шанс ошибиться из-за сложной или неожиданной формулировки.

Используйте код. Все больше заданий легче и надежнее решаются с его помощью. Это относится к заданиям № 5, № 6, № 8, № 9, № 12—15, а также № 19—21 и № 23. Считаем, надежность решения важнее скорости, она индивидуальна. Скажем, № 5 быстрее решают тем способом, который лучше освоили. В № 8 — что-то быстрее кодом, а что-то аналитикой.

Практикуйтесь. Помимо заданий ФИПИ для подготовки к экзамену можно использовать kompege.ru, чтобы решать варианты в компьютерной форме, прямо как на ЕГЭ. На сайте Константина Полякова собраны тесты и решения задач. Также пригодится тренажер от «Яндекс Учебника». Встроенный помощник объяснит теорию на примере аналогичных задач и подскажет решение в № 7 и № 11, если понадобится  .

Не полагайтесь на шаблоны. Часто при подготовке школьников натаскивают решать задания по шаблону. Это плохой способ, ведь новые варианты составляют так, чтобы ученики больше думали, — и заученные пути не срабатывают. Если решать только по образцам, трудно набрать больше 50—60 баллов.

Например, задание № 7 в 2022 году решили 33% выпускников, а в 2023 — 61%. А задачу № 18, наоборот, в 2022 решили 54%, а в 2023 — 23%. При этом суть оставалась такой же, менялись детали. Поэтому важно развивать навыки программирования и учиться самостоятельно разрабатывать решения.

Даже за две недели до экзамена можно научиться:

• дебагу, например, придумывать свои тесты, выводить промежуточные данные;
• писать код последовательно, а не весь сразу. Если писать решение целиком, потом тяжелее искать и исправлять ошибки;
• использовать новые инструменты в языке программирования, который вы применяете на экзамене. Чем больше инструментов вы знаете, тем компактнее и эффективнее будет код. В громоздких решениях легко ошибиться.