Приложение Т—Ж
В нем читать удобнее

DAAD — популярная организация для обмена — стала «нежелательной» в РФ: что это значит для студентов и ученых

21
DAAD — популярная организация для обмена — стала «нежелательной» в РФ: что это значит для студентов и ученых
Аватар автора

Ольга Пистина

эксперт по поступлению в зарубежные вузы

Страница автора

DAAD была одной из главных программ академического обмена между Россией и Германией, а ее стипендии получали тысячи студентов и ученых. Разбираемся, что произошло и какие юридические последствия это может повлечь.

Что случилось

Deutscher Akademischer Austauschdienst, DAAD, — это немецкая служба академических обменов. 10 февраля 2026 года Минюст внес ее в реестр «нежелательных организаций».

Действующие стипендиаты рассказали Т⁠—⁠Ж, что получили письмо с разъяснениями от DAAD. В нем организация указывала, что из-за включения в перечень «нежелательных» прекращает деятельность в России. Отбор кандидатов на программы останавливают, офис DAAD и Немецкий дом науки и инноваций, DWIH, в Москве будут закрыты.

DAAD работала в России с 1993 года, через ее программы прошли тысячи исследователей. Например, в 2024 году финансирование получили 140 000 человек со всего мира.

DAAD брала на себя основные расходы — от проживания и страховки до языковых курсов. В программы входили стипендии и гранты для бакалавров, магистров, кандидатов и докторов наук. Также организация финансировала научные исследования, языковые лагеря и стажировки в Германии.

ОБУЧЕНИЕ
Учились за рубежом? Расскажите об этом

Это поможет новым поколениям студентов сделать свой выбор

Баннер

Какую реакцию вызвало решение

DAAD включили в реестр «нежелательных организаций» в феврале — в период отборов, когда претендентам на стипендию приходят приглашения на интервью. В чатах по академическим обменам российские студенты жалуются, что это решение обнулило месяцы подготовки — от языковых экзаменов до рекомендаций и исследовательских заявок. Кроме того, учащихся волнуют юридические риски и правовые последствия для тех, кто подавался на грант или уже был отобран на него.

Озабоченность выражают и преподаватели. Для многих международные гранты и обмены были способом поддерживать исследовательские связи и участвовать в международных проектах. Теперь эти планы приходится пересматривать.

С DAAD годами работали десятки российских вузов — через обмены, летние школы и совместные проекты. Для университетов это было частью международной стратегии. После 2022 года многие форматы сотрудничества были приостановлены.

Какие могут быть последствия для участников программы

Статус «нежелательной организации» запрещает деятельность DAAD на территории России. За участие в ее деятельности предусмотрена административная ответственность  : штраф от 5 000 до 15 000 ₽ для гражданина и от 50 000 до 100 000 ₽ — для организации.

Если в течение года после нарушения человек продолжит участвовать в деятельности «нежелательной организации» или распространять информацию о ней, последует уголовная ответственность. Могут назначить по усмотрению судьи:

  • штраф до 500 000 ₽;
  • обязательные работы до 360 часов;
  • принудительные работы до четырех лет;
  • лишение свободы на срок до четырех лет.

При этом закон трактует «участие» весьма широко, поэтому у заявителей и отобранных участников много вопросов о правовых последствиях. Пока не было официальных разъяснений, любые публичные действия, связанные с программами DAAD, остаются в серой зоне. Мы рекомендуем не выкладывать ссылки на сайт и материалы организации, не пересылать их, а также не оставлять в соцсетях фото с ее символикой и логотипами.

Аватар автора

Кристина Романова

практикующий юрист, специализирующийся на правовом регулировании деятельности организаций

Что это означает с точки зрения закона

Хотя в законе прямо не указано, что подача заявки на стипендию и прохождение отбора считаются формами участия в деятельности организации, на практике их могут признать таковыми. Решающее значение имеет цель: если человека привлекают к реализации программ организации, это могут расценить как участие.

Судебная практика по образовательным и академическим программам, участию в отборах и получению стипендий не сформирована — правовую оценку дают индивидуально, исходя из конкретных обстоятельств дела.

Для тех, кто сейчас учится. С точки зрения российского законодательства нарушением будет считаться, если после признания организации «нежелательной» вы продолжаете участвовать в ее деятельности: получать выплаты, выполнять формальные обязательства. Самый безопасный вариант — выход из программы и прекращение взаимодействия с DAAD.

Для тех, кто получал грант раньше. Сотрудничество с DAAD до признания ее «нежелательной» правовых последствий не имеет. Риски возникают только при действиях после этой даты.

При этом информация в соцсетях или другие материалы в открытом доступе, связанные с деятельностью «нежелательной организации», могут стать предметом правовой оценки как продолжающееся распространение. Удаление таких материалов либо ограничение доступа к ним станет разумной превентивной мерой.

Что делать тем, кто планирует учебу в Германии

Даже если привычный формат поддержки становится недоступным, это не означает, что академическая мобильность полностью закрыта. Но система финансирования учебы за границей становится сложнее, а маршруты — менее очевидными.

Вот какие есть образовательные траектории для учебы в Германии:

  1. ​​Национальные стипендии. Один из примеров — Deutschlandstipendium. Это федеральная программа поддержки студентов. Стипендию назначают за академические и внеучебные успехи.
  2. Университетские гранты. Многие немецкие вузы распределяют собственные стипендии для иностранных студентов и аспирантов. Эти программы администрируются внутри университета и часто финансируются из его бюджета или частных пожертвований.
  3. Фонды и частные структуры. В Германии действует разветвленная система фондов, поддерживающих образование и исследования. Но перед подачей важно учитывать не только академические требования, но и возможные правовые последствия участия.
  4. Европейские программы мобильности. Некоторые студенты подаются на программы через партнерские соглашения вузов или общеевропейские форматы, такие как Erasmus+. Конкретные условия зависят от страны подачи и структуры программы.
  5. Контракты вместо стипендий. Для аспирантов и исследователей возможен другой путь — трудовой договор с университетом в рамках научного проекта. В этом случае речь идет не о гранте, а о позиции научного сотрудника.

Перед подачей заявки или любым публичным взаимодействием с иностранной организацией рекомендуем проверить ее статус в реестре Минюста. Важно сверять название не только самой организации, но также ее филиалов, представительств и связанных с ней структур.

Новости из мира образования, советы по карьере и учебе, вдохновляющие истории — в нашем телеграм-канале: @t_obrazovanie

  • Андрей ЧевозёровСамые ужасные вещи проходят практически незамеченными массой людей Как люди массово горят от замедления телеграма, также примечательно они проигнорировали в общей массе сначала признание International Baccalaureate нежелательной организацией, теперь также проигнорят это Хотя по будущему страны это бьёт намного серьёзнее20
  • СогласенАндрей, разве это наоборот не утечка мозгов? Лично я будь студентом рассматривал такую программу как способ ливнуть туда где меньше запретов. Здесь климат год к году все токсичнее становится все равно, старики тянут все на дно.4
  • Андрей ЧевозёровСогласен, кажется что утечку мозгов таким образом не остановить, так как те, кому не хочется находиться в этом климате и они готовы уехать - так и уедут, другими путями, проигнорировав все возможные статусы "нежелательных"/"экстремистских" организаций, просто потому что им уже без разницы А вот те молодые учёные кто мог бы уехать, получить опыт работы в международных академических и коммерческих организациях, а в будущем вернуться и привнести новый и свежий опыт в отечественную науку - будут значительно более скованы Простыми словами, академическая мобильность - это база, это возможность обмена опытом и идеями с людьми с абсолютно другим контекстом и культурой, государство руководствуясь сиюминутными политическими хотелками бьёт по собственному будущему Это ведёт к повторению таких же позорных неудач какие были с признанием генетики лженаукой, с отставанием в разработках пользовательской электроники, с утерей собственных рынков семенного и племенного материала в отрасли сельского хозяйства, когда гос-во в 90-ых просто перестало спонсировать эти отрасли и туда пришли международные корпорации.26
  • Дама с собачкой—," "мы, Николай II "? или кто это - "мы"?7
  • Юджин FlowersСогласен, с вашего ответа уже понятно, что вы не ученый. Вы рассуждаете о климате как обыватель. Будущие аспиранты рассматривают хотя бы возможность читать научные базы для поиска информации, поездить по конференциям и симпозиумам, получить финансирование на свои проекты. Теперь мы в закрытом гробу, где для удобства будем переворачиваться постоянно.6
  • Артем Степанов—, считается. Глобальный инновационный индекс: Германия - 11 место, Россия - 60е. Затраты на НИОКР (R&D): Германия - 3,1%, Россия - 1%. Число нобелевских лауреатов почти в 4 раза больше в сравнении с РФ (СССР). И т.д. Ну вот разве что в атомной энергетике работать, то да в РФ перспективней.7
  • A BОчень жаль. Я в студенческие годы съездила на учебу в Германию благодаря DAAD. Наша кафедра каждый год отправляла лучших студентов в Германию на семестр, это был замечательный и полезный опыт. Еще были летние курсы немецкого языка в Германии, на которые я тоже попала. Это было десять лет назад, а воспоминания до сих пор яркие. Очень сочувствую сегодняшним студентам, потому что у них отобрали эту возможность.15
  • NikavesnaАндрей, я ещё ужаснулась, что теперь активно пропагандируется учеба в колледжах вместо получения высшего образования, и количество десятых классов кратно превосходит количество девятых. В целом в научной среде все стремятся к международному сотрудничеству, чтобы делать великие открытия, а мы теперь будем растить столяров и электриков1
  • Троянда Донбасу—, ну самый прикол в том, что говоря простым языком, в Германии среди "молодых учёных" популярен тезис "у нас бюрократия и диды, а вот в США-то - просто рай!"3
  • КсенияAboba, это самая глупая попытка объяснения)) хотя возможно вы о себе)1
  • КсенияТроянда, потому что хорошо, там где нас нет. Такова природа людей, кстати особенно в России1
  • Юджин FlowersТимур, ну на Западе основной двигатель науки - это корпорации. В свое время в Россию пришли международные компании, которые привнесли с собой новые технологии и стандарты, новые станки и оборудование. Они приходили в наши обшарпанные производственные цеха, заставляли поставщиков меняться. Открывали здесь исследовательские центры. Теперь вот новый владелец "Вкусно и точка" улыбается, что теперь мы можем сами все качественно делать. Ну да, согласен с ним. Вот откуда оно все пришло?6
  • Alexandra Orlova—, потому что уже выучен язык, а не надо ещё несколько лет учить китайский Потому что дают стипендии и не надо думать о деньгах, спокойно учишься.1
  • lalalaЯ училась в Германии по обмену дважды, правда такую организацию не помню, точно через какую-то другую ездила. И честно говоря, удивилась сейчас, что она по сей день функционировала. Была уверена, что все обмены ещё в 2022 прекращены... PS Опыт был интересный. Помог мне понять, что я слишком далека от европейского менталитета и жить хочу только здесь. Как говорится, самые ярые патриоты те, кто успел пожить за рубежом)))1
  • Тимур ЮнусовЮджин, Господи, ну какие же молодцы, пришли и показали лапотным, у которых ни науки, ни производства не было, как надо жить. Целовать их надо было и молиться на них, ведь без них 142 миллиона балбесов ничего не могут. Главное не задавать вопросы, благодаря кому цеха стали пустыми, а станки были порезаны на металлолом. И да, на заданный вопрос об академической мобильности ответа не последовало.0
  • Юджин FlowersТимур, с плановой экономикой все так и было. Что-то было, что-то производилось, да в магазины не поступало.1
  • БорисЯ, конечно, извиняюсь - но не надо быть совсем наивными. Все эти иностранные программы Обмена Студентов (не только немецкий DAAD) созданы с единственной целью - украсть из страны перспективную продвиную молодежь. Под разными благовидными предлогами и красивой оберткой скрывается банальное воровство мозгов. Этим хорошо занимается Польша, десятки лет выделяя ежегодно тысячи мест места для украинских студентов. Израиль, устраивая для еврейской молодежи СНГ разные студенческие и другие программы. Южная Корея активно продвигает такие программы с Казахстаном. Я могу назвать еще с десяток разных подобных программ. И все они с единственным и закономерным окончанием - после такого обучения (обмена) этот молодой выпускник явно не горит желанием возвращаться к себе в страну. Нa это и рассчитаны все эти программы. Если кто не в курсе: молодые перспективные выпускники Университетов - это самый ценный товар, дороже всего на свете. p.s. Страны Африки постоянно жалуются, что в результате таких "обменов" их африканские студенты остаются там и не хотят возвращаться, обрекая их страны на вечный дефицит научных кадров. На что им отвечают в странах Запада , - что, мол, "мы живем в свободном мире", "каждый волен выбирать где ему жить" итп1
Вот что еще мы писали по этой теме
Сообщество