05.03.26

Как вы относитесь к отмене уроков обществознания в школах?

Аня Иванешкина

обожает социальные науки

Страница автора

Недавно в Министерстве просвещения сообщили, что с нового учебного года обществознание отменят в восьмом классе.

Ранее Минобрнауки объявило, что собирается заменить ЕГЭ по обществознанию на ЕГЭ по истории для поступления на ряд социально-гуманитарных специальностей. Все эти инициативы складываются в общий тренд — сокращение роли обществознания как школьного предмета.

Бесплатный курс Учебника Т⁠—⁠Ж и Центрального университета «Как поступить в вуз»

Мнения относительно таких нововведений разделились. Одни видят в этом долгожданное снижение нагрузки на школьников, другие переживают за сырые учебные планы и навязывание технических специализаций.

А что думаете вы? Можно ли отменить обществознание в школах? Насколько этот предмет важен для всестороннего развития? Можно ли заменить его историей? Или, возможно, лучше увеличить количество часов для технических дисциплин? Как скажется сокращение часов обществознания на самих школьниках и их образовательных траекториях?

Дискуссии. Обсуждаем финансовые вопросы и даем советы друг другу

Задать свой вопрос

учеба

Аня ИванешкинаПоделитесь мнением:

Миха Котовглавное чтобы какой-нибудь пургой не заменили7
Черный плащисторией заменить нельзя если убрали общество, надо вводить основы правоведения, экономики, социологии, политологии, чтоб дети понимали, как устроено и функционирует государство и общество, и осознавали свою роль в нем не представляю современного ребенка, которому в школе не объяснят, как брать кредит, устраиваться на работу, вести себя в общественных местах, как правильно совершать покупки увеличение часов технических дисциплин это вообще никак не компенсирует у нас в школе этого предмета не было, что очень жалко но и рыночная экономика только только зарождалась30
ТаУКонечно, пусть отменяют. Зачем подросткам основы права, экономики и понимание того, как человек может взаимодействовать с государством? Ни к чему это фсё, баловство одно.30
ТаУМиха, уже придумали, какой именно.3
ТаУAlexandra, болотного цвета боголюбовский учебник углубленного уровня?3
Кактус в иголкахОбществознание требует обсуждения общественно-политических и экономических явлений. И все сложнее эту информацию преподносить без галочки «для экзамена - белое, но в реальности - красное». И чем дальше в лес, тем шире расхождения фантазий государства с реальностью. Дети любопытные, задают вопросы.19
Тётушка ПоВикускин, в поле рожали?)7
Тётушка ПоДремучие взрослые не знают ни своих прав и обязанностей, ни ответственности и распределения полномочий у различных организаций, не могут прочитать официальные документы... Будут расти такие же дремучие дети. Грустно(( Сегодня в соседском чатике товарисч возмущался, пчему он должен платить нотариусу 1000 рублей за распечатанный листочек, он же может бесплатно дома точно такой же напечатать!! Вот сволочи-уроди-негодяи... Другой в МФЦ ругался и брызгал слюной, почему у него принимают документы на жену, вот же он её паспорт принес и написанное ею заявление. Третий в это время орал на несчастную регистраторшу, чтобы ему деньги вернули, которые он вчера в этот МФЦ на безопасный счет перевел!!! На депутатов пишут жалобы, что снег во дворе не убран, в администрацию поселения жалуются на грубую учительницу, преподаватели в колледже советуют никому на улице не помогать, а то посадят... А это база всё... которую в школе на обществознании должны дать. Про три ветви власти, про Конституцию, про ответственность перед законом, про распределение прав и обязанностей...16
Молодая эмигранткаУчилась в Лицее НИУ ВШЭ, у нас в 10-11 классе вместо обществознания было 4 отдельных курса (каждый по семестру - итого ровно 2 года старшей школы): политология, социология, правоведение и экономика. Каждый курс под конец семестра охватывал необходимые темы для ЕГЭ, но сами предметы были в разы интереснее классической программы обществознания и преподавались профильными профессорами из Вышки. Как по мне, такая система в разы лучше, чем предмет, где все идет вперемешку.11
Alexandra P.Тётушка, проблема в том, что все это в школе на обществознании не дают. Ну или точнее сказать, когда я училась в школе — не давали.2
Alexandra P.ТаУ, вообще не помню, какой был учебник. Мы мало пользовались учебниками в школе)) в основном конспектами.1
Тётушка ПоAlexandra, эта проблема "чинится" не отменой) Я видела школьные учебники и делала из интереса пробные егэ. Полезная инфа есть, такие базовые основы права.7
Черный плащAlexandra, хорошо, что вы уточнили Потому что как раз все это и рассказывают на обществе1
ЗлатеникаКак вы относитесь к отмене уроков обществознания в школах? так а зачем они нужны если всё равно никто не пользуется? правильно, лучше побольше религиоведения, или слова пастора, как там это сейчас обозвали5
НюраНа обществознании Конституцию изучают. Наверное, государству не хочется, чтобы школьники имели о ней представление. Если государство вообще помнит о существовании Конституции.9
ДмитрийКонечно отрицательно отношусь. Тут такой момент - как рассказывать про демократию, правовое государство, разделение властей, независимый суд и т.д. и т.п., когда за окном - совсем другое? Нам в школе сильный преподаватель по обществознанию всегда подавала материал с этой фигой в кармане3
ЗлатеникаЧерный, не представляю современного ребенка, которому в школе не объяснят, как брать кредит, устраиваться на работу, вести себя в общественных местах, как правильно совершать покупки а я вам подскажу - будут ребёнки как до 1991 года, те самые, которые ваучеры за бутылку водки продавали ) но были невероятно сильны в математике!5
ЗлатеникаТаУ, ну так если не работает ни это право, ни эта экономика, ни, прости Господи, взаимодействие с государством ) зато честно3
ЗлатеникаAlexandra, Мне в школе не нравилось обществознание, притом что училась я в гуманитарном классе ну, собственно, получите-распишитесь то общество, на которое научились )0
zduenzepetoужасно. просто ужасно. я школьница, 9 класс, и ЕГЭ по обществу, которое я планировала сдавать, больше нет. у нас в классе и так не знают такой базы как разделение властей или формы государства, а они ещё сокращают. вы хотите, чтобы мы учили только войны? чтобы мы учили одни сплошные даты??4
Alexandra P.Златеника, те, кто учился в других школах и кому обществознание преподавали лучше, чем мне, получили какое-то другое общество?)1
АльдекМы изучали в своё время обществоведение Ну как изучали - проходили ) Потому что все и так знали , что работа у нас будет , никто не обманет , квартиру дадут , а партия знает , куда идти ) И , тем не менее, жестоко ошиблись ! А в условиях современности , когда многие хотят сделать из нас дурачков для битья , обществознание просто выход на пути из многочисленных ловушек капитализма ! Поэтому ,если удаляют из списка, то ,значит , можно прикинуть , из какой компании эти люди ?)0
Викускин любимыйНюра, есть такой предмет - основы теории государства и права. там и про разделение властей, и формы государства и основы права и конституции, основы трудового права, административного, гражданского, семейного и уголовного. Зачем нужен еще отдельный предмет, на котором снова изучают Конституцию?1
ТаУЗлатеника, увы, эти будут сильны не в математике...0
ТаУAlexandra, а откуда вы знаете, что сейчас дают - не дают, если свой учебник н7е помните?0
ТаУМолодая, ну, идет не вперемешку, а отдельными темам , так что по итогу на тоже самое и выходит. А вот профессуры Вышки на всех не хватит. В этой стране эщё немалое замкадье имеется.0
ТаУВикускин, он ГДЕ есть? Вы человеку, который СЕЙЧАС учится и планирует свой образовательный маршрут лепите рассказываете про то, что у вас было во времена очаковские? Восторг!2
Alexandra P.ТаУ, я, наверное, постепенно превращаюсь в брюзжащую старушку, которая считает, что вот в наше-то время было лучше))) Общаясь с нынешними школьниками и их родителями, вижу, что современные дети, некоторые из которых отличники, не знают базовых вещей, которые 20 лет назад знали обычные троечники и хорошисты. Д/з по гуманитарным дисциплинам делают с помощью нейросетей. Экзамены часто сдают дистанционно, списывая при этом и не включая критическое мышление. Из этого делаю вывод, что современная система образования стала хуже, чем была в начале нулевых, притом что и тогда она была не так чтобы идеальна. Кроме того, очевидно, что в преподавание гуманитарных дисциплин очень сильно добавилась идеология, которой в мои школьные годы не было. Не думаю, что это оказало положительное влияние на что-либо. Буду только рада, если я не права и современным школьникам все очень круто преподают, а они все очень хорошо понимают и становятся умнее. Но пока наблюдения говорят об обратном.1
Alexandra P.ТаУ, и ещё насчет учебников: в мои школьные годы у меня были очень крутые учителя по русскому, литературе и истории, которые мало использовали в преподавании конкретные учебники. Поэтому какого-то пиетета перед учебниками у меня нет. Без хорошего педагога любой учебник — это просто скучная книжка. Обществознание у нас преподавал наш учитель истории. И делал он это так же хорошо. Просто сам по себе этот предмет гораздо менее конкретен, чем история, и мне не нравилось.0
ТаУAlexandra, ну, если подходить к формированию программы с точки зрения того, что круто преподают и круто усваивают, то, пожалуй, можно вообще отменить обязательное образование. Чё 9 лет штаны протирать? Крестик в ведомости поставить и без этого смогут.0
Alexandra P.ТаУ, а как надо подходить к формированию программы? Недостаточно составить список тем по разным предметам. Надо чтобы учителя эти темы преподавали, а дети усваивали. Оценить эффективность образования можно по тому, что дети знают и умеют на выходе. Если в программе много важных предметов, но дети не знают базовых вещей и не умеют мыслить — какой толк от этой программы?0
ТРЕсли надо объяснять (почему это вдруг), то не надо объяснять.1
НюраВикускин, я впервые узнаю о предмете "основы теории...". У меня было обществознание, на котором изучали всё вами перечисленное.0
Кактус в иголкахAlexandra, поспорю. ЕГЭ не сдается дистанционно вообще никак. И вот, для примера, задание из ЕГЭ по обществознанию: Объясните мысль автора о том, что в недемократических обществах право становится ущербным, превращается в «видимость права». Приведите один аргумент в поддержку и один аргумент в опровержение этого мнения. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.) Давала решать разные задания ЕГЭ разным взрослым уважаемым людям - не часто получается.0
Кактус в иголкахВикускин, так ТГП на юрфаке. Это отнюдь не универсальный предмет для всех обучающихся1
ЗлатеникаAlexandra, представьте себе, представьте себе совсем как огуречик )0
Alexandra P.Златеника, люди живут в одном и том же обществе, вне зависимости от того, как им в школе преподавали обществознание.0
Викускин любимыйКактус, у нас ТГП была в школе в 10-11 классах. а в школах нет никаких факов0
Викускин любимыйНюра, ну да, я уже понял. Я просто учился в 90х годах. У нас наоборот, не было тогда обществознания, но были другие предметы, теория государства и права - один из них.2
Alexandra P.Златеника, опять вы тут разводите свою пропаганду эмигрантскую)) смешно)) Наверное, вы удивитесь, но некоторые мои одноклассники уехали-таки из России. Кто-то сразу после школы, кто-то с течением времени. Все мы учились у одних учителей и обществознание нам преподавали одинаково. Так что ваши рассуждения про свободу выбора просто смешны.0
Кактус в иголкахВикускин, «есть такой предмет - основы теории государства и права» «Я просто учился в 90х годах»0
ЗлатеникаAlexandra, пропаганду? ) мы обществознание обсуждали "вы удивитесь, но некоторые мои одноклассники уехали-таки из России" - не удивлюсь, это же у вас обществознание "сплошная болтология не по существ", а не у ваших одноклассников ) как говорится, красота в глазах смотрящего0
Alexandra P.Златеника, так откуда вы знаете, как воспринимали обществознание мои уехавшие одноклассники? С чего вы взяли, что для них обществознание не было болтологией? На том основании, что они уехали из страны? Забавно)0
ТаУВикускин, но сегодняшние девятиклассники не могут жить в мире ваших грёз. Поэтому ИМ нужен отдельный предмет, в который переименовали когда-то ваши основы государства и права (подозреваю, что в названии было ещё слово "советского"), дополнив ещё разделами по экономике, социологии и культурологии.1
Андрей ЧевозёровВикускин, значит это было конкретное решение конкретной учебной части согласованное с родителями, это далеко не в каждой школе есть В моей в 8 классе были основы православной культуры, и в 9 классе астрономия При этом у другого класса была экономика вместо ОПК, родительский комитет их класса настоял что им это важнее0
ТаУВикускин, а ещё в 90е практически не было гражданского права. Советское законодательство безнадежно устарело, а про новое лучше всего сказал Хасбулатов: "Нас упрекают, что мы принимаем плохие законы. Да, зато мы приняли их много." Так что да, изучавшийся вами курс практически равен нынешней отмене.1
ЗлатеникаAlexandra, да не переживайте вы так ) я пишу - " люди, которым обществознание преподавали лучше, реализовали свои возможности выбрать жить в том обществе, в котором существуют декларируемые на обществознании гарантии " про отъезд из страны и "пропаганду эмигрантскую" это уже вы сами пишете, не я - и зачем то снова неуклюже пытаетесь свои слова вложить в мои уста )0
Alexandra P.Златеника, то есть под выбором, а каком обществе жить, подразумевается не эмиграция? А что тогда?0