Приложение Т—Ж
В нем читать удобнее
Мнения
545

Мнение: учителей стоит заменить ИИ

64

Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография

Аватар автора

Капитолина Авель

Страница автора

В 2010-х годах, когда я училась в школе, ни разу не наблюдала осознанных знаний от учителей; что бы нам давали нечто большее, чем прописано в учебнике: социализацию, какую-то абстрактную поддержку и тому подобное.

Очень часто вижу мнения о том, что социальное влияние педагогов очень важно, как и социализация в подростковом периоде, но на практике наблюдаю совсем иную картину: учителя в основном прививали токсичные формы поведения и, кажется, показывали именно пример того, как не стоит себя вести.

За всю жизнь, побывав в более чем 10 различных учебных заведениях, — слышала лишь пересказ тем учебников и наблюдала некий абсурдизм происходящего.

Исходя из вышеизложенного, прекрасно вижу: искусственный интеллект [далее — ИИ] прекрасно бы мог передать все знания в наиболее подходящей форме; намного лучше, чем измученные женщины и мужчины с зарплатой, близкой к ничтожной.

Полагаю, профессия учителя в ближайшее время вымрет в своей прежней форме и перейдёт в наиболее удачный формат — сугубо электронный.

Единственное, что противится переходу на ИИ, — необходимость муштры и систематизации мышления школяров, вкупе с поддержанием наличия рабочих мест и поддержки беднейших слоёв населения [что не имеют доступа к интернету].

  • ИгорьУчителей не заменит ИИ. Я был тестировщиком ИИ, который даже в Гугл пытались продать. Там все сложнее в этом плане6
  • Капитолина АвельИгорь, сложнее в чём? Пересказать учебник самыми разными подходами ИИ уже вполне может; проверить и пояснить типичные школьные задачи — тоже. Не припоминаю, чтобы учителя выполняли что-то сверх этого; разве что работу с бумагами и прочей бюрократией будет сложно реализовать.3
  • ИгорьКапитолина, человеское отношение. Я в школе учился, если что. И не только. Выполняли сверх нормы, везде, где я был. Объясняли много чего, что имеет отношение к жизни3
  • SPQRАвтор, ваше мнение понятно, жаль, что вам попались такие учителя, неудивительно, что вы, юрист, считаете нормальным воровать цветы на кладбище и не стесняетесь об этом рассказывать. По теме: ИИ можно использовать как вспомогательный либо справочный инструмент людьми, УЖЕ обладающими знаниями. Для обучения детей использование ИИ неприемлемо.6
  • SPQRИгорь, 👍👍👍👍👍👍1
  • ИгорьSPQR, честно вот. Мы завучу подарили венок, когда выпускались. Кладбищенский в плане искусственных цветов. Учитель математики так рекомендовала. Было весело0
  • SPQRИгорь, так вряд ли вы украли его на кладбище... Или украли? У вашего учителя математики было своеобразное чувство юмора. Весело - в чем? Венки приносят мертвым. В чем веселье?2
  • Системный инженерА как бы с тем, что ИИ частенько врёт, пока его на этом не подловить? А школьник, не знающий предмета, не подловит. Да и не будет этим заморачиваться.6
  • sn1pejkeeeМало того, что все модели постоянно галлюцинируют, так еще и неспособны нормально исправлять свои ошибки. В точных областях постоянные косяки, простейшие вещи в математике не то что доказать, даже решить не может. Есть причина, почему дети богатейших людей всегда учатся оффлайн.5
  • Сергей ФоминПроблема с живыми учителями в том, что в классе 30-40 человек разного уровня и донести знания даже до небольшой части этих учеников требует очень большой энергии. Ни один учитель с этим не справится, поэтому онлайн обучение это выход - кому надо - тот научится.2
  • toriу меня в основном все учителя везде где я училась были замечательными. отлично знали свой предмет и прививали любовь к нему. всегда был диалог на уроках. не просто спросил-ответил, а спрашивалось у кого какие идеи. иногда вместе пытались найти выход помню, в 6 классе учительница сказала: "как хотите, но роботы никогда людей не заменят. ведь учитель может понять индивидуального ученика, а робот нет" (тогда не было ещё ии) и присоединюсь к другим комментаторам: учитель не только "просто пересказывает учебник", а следит за порядком, является авторитетом, подстраивается под уровень каждого ребенка4
  • The MarkestБлин, вы че, думаете что посадить ученика перед швятым ЖЫПЫТЫ и сказать ему учы))) достаточно, типо это вся работа учителя? Когда будет программно-аппаратный комплекс, который способен работать в параллели хотя бы на 16 устройствах (половина класса), при этом у него будет ИДЕАЛЬНЫЙ OCR, чтобы читать бред детей в тетрадках. Ещё нужно реализовать присутствие этой же модели в вебе и на телефоне, чтобы она могла общаться, а так же в нескольких местах по школе, ЛИБО, решать вопрос общения с другими моделями. Вам же понятным образом в новостях объясняют, что присутствие ИИ минимально в основном профессиях, которые работают руками. Учитель - одна из них. На данном этапе развития технологии легко можно заменить только "говорительный" функционал учителя, да и то, вокруг этого нужно построить огромную инфраструктуру. Ну и да, автору попались хреновые учителя, щито поделать.3
  • АльдекДля элиты будут занятия оффлайн , которые будут проходить индивидуально или с классом 5-9 человек , в провинциях , естественно, будут электронные уроки , изредка перемежающиеся с очными занятиями выездными бригадами учителей по типу нынешних « Поездов здоровья»8
  • Капитолина АвельВиктория, как правило, вопрос слежки за порядком уже должен навести на вопрос: почему беситься интереснее, чем обучаться на уроке? Стоят ли те знания, что там дают, действительно той пользы, что им обычно воздают в пафосных речах на линейках в типичных МБОУСОШ? Или же просто радоваться жизни куда полезнее... Лично я всегда отвечала, поддерживая последнее: без интереса школа абсолютно бесполезна и выглядит как буффонада и издевательство, даже при лояльных учителях.0
  • SPQRКапитолина, вам попались не только плохие учителя, но и плохие преподаватели в вузе. Потому что, видимо, понятие "моральные нормы", которые действуют в обществе наряду с законодательством, вам, видимо, тоже не объяснили. Именно моральные нормы полагают неприемлемым воровство с могил на кладбище. Возложение цветов на могилы - это ритуал, в соответствии с которым люди приносят цветы в знак памяти об умерших близких. Цветы приобретены этими людьми за их деньги, и возложены на конкретные могилы их близких, они НЕ ВЫБРОШЕНЫ, это не бесхозные вещи. Кража этих цветов с могил - это вопиющее неуважение и к умершим, и к их близким. Что касается юридической стороны вопроса: вы хотите официальных разбирательств? Велкам!!!! С удовольствием встречусь с вами в суде, и с еще бОльшим удовольствием предам огласке эту историю, гарантирую, вы узнаете о себе очень много нового! И, полагаю, вы "делать этого не будете", ибо догадываетесь, что огласка этой истории с цветами с кладбища, подаренными учительнице, будет явно не в вашу пользу. Открою вам секрет: люди крайне негативно относятся к воровству с могил чего бы то ни было. Я не поленюсь найти эту учительницу и выяснить ее мнение о подобных подарках. Так что если вы хотите разбирательств - дерзайте! К слову о клевете: клевета - это распространение ЗАВЕДОМО не соответствующих действительности сведений. Вы собственноручно выложили в интернете текст с рассказом, как вы забрали СВЕЖИЙ букет цветов с кладбища и подарили его своей учительнице. Свежий настолько, что пригоден для подарка - это означает, что он был приобретен людьми для возложения на могилу, и там же и находился, он даже не успел завять, и, соответственно, еще не выполнил своей ритуальной функции. Таким образом, он еще не превратился в бесхозную вещь, и брать его вы не имели права. Очень жаль, что ни родители, ни учителя не разъяснили вам элементарных моральных норм, и вы не понимаете, насколько отвратительно брать цветы с могил. В прошлый раз я вам ответила, что рада тому, что мы никогда не встретимся, потому что уверена, что вы и многими другими моральными нормами пренебрегаете, такие люди опасны, от них нужно держаться как можно дальше. Обычно в завершение переписки я желаю оппоненту "всего доброго", но вам я скажу только - прощайте.1
  • SPQRИгорь, ваш завуч - умный и тактичный человек, и, возможно, она сделала вид, что ей весело. Пластиковые цветы живым не дарят, это для мертвых, тем более венки. А ваш учитель, который это посоветовал, просто сделал ей пакость вашими руками. Если бы мне такое подарили, полагаю, я бы выбросила это тут же на глазах у дарителей либо отказалась брать.4
  • SPQRАльдек, безусловно. Сильные мира сего учат своих детей по старинке - с бумажными учебниками и тетрадями, без всяких модулей, дистанционных обучений и ИИ, но с опытными и грамотными учителями. И их дети получают качественное образование, потому что им предстоит управление миром, а для обслуги вполне хватит и ИИ, обслуге качественное образование не нужно.5
  • The MarkestКапитолина, да пусть будет индивидуальное обучение, что дальше? Вопрос в том, что программно-аппаратные средства ещё не дотягивают до уровня, который бы позволил учителя полностью заменить, со всем его функционалом. Ну и про пользу школьных предметов вы вообще не правы. Кто вам сказал, что они должны быть нужны в жизни? Школа нужна для широкого кругозора и последующего профилирования в любую сторону. То что полезно для жизни должны дома учить. А, ну и не забываем, что школа, по большей части нужна, для дневного присмотра за детьми, пока родители на работе. Детям, в силу их неустоявшейся личности, нельзя доверять полностью самостоятельное существование.2
  • SPQRsn1pejkeee, 👍👍👍👍👍 Совершенно верно. Также, замечу, учатся оффлайн дети всех думающих и образованных людей, независимо от уровня дохода. А не думающим и не очень умным ИИ кажется находкой. Ну и на здоровье.3
  • toriКапитолина, все же это дети, им хочется побеситься но меня больше вопрос смущает, как ИИ решит этот вопрос? будет интереснее давать информацию?2
  • ИгорьSPQR, согласен, да1
  • SPQRКапитолина, никаких особых эмоций и тем более надменности в моем ответе нет. Я пытаюсь донести до вас, что НЕЛЬЗЯ что-либо брать с могил на кладбище. Вам, видимо, попались добрые и доверчивые люди, раз они оставили букет, пригодный для подарка. А вообще все, кто приносит цветы на кладбище, специально ломают их стебли так, чтобы их нельзя было ни продать снова, ни подарить. Вы знаете, что существует околокладбищенский бизнес, где люди, не отягощенные моралью, собирают с могил цветы и венки и перепродают их? Не знали? Вот теперь знаете. Вы попробуйте представить себе, что вы пришли на кладбище в годовщину смерти близкого человека, принесли дорогой букет цветов, а через час после вашего ухода эти цветы кто-то забрал... (Здесь речь не о деньгах, хотя сейчас цветы очень недешевы, и человек, взявший этот букет, либо перепродал его, получив незаконный доход, либо подарил кому-то, сэкономив деньги). Здесь речь именно о морали: букет предназначался умершему человеку, близкие таким образом показывают, что они его помнят и любят; и какой-то бессовестный человек этот знак внимания забрал, пользуясь тем, что его некому остановить... Это низко и гнусно. У подавляющего большинства людей это вызывает возмущение и брезгливость по отношению к тем, кто делает такие вещи. Поэтому искренне советую вам пересмотреть некоторые свои взгляды. Нормы морали не закреплены в законах, но они действуют и имеют большое значение для всех порядочных людей.1
  • Капитолина АвельSPQR, не понимаю Вашего напора и морализаторства, относительно случайных людей в интернете. Вы эмоционально пытаетесь взять случайные доводы, своё мнение и впечатления, а после рефлексировать этим в мой адрес. Подобное выглядит логически неверно, а морально — надменно: Вашу мораль Вы ставите превыше остальной, желая самоутвердиться, прежде всего, для себя, что не вяжется с тем, что Вы стараетесь донести. В этом и ирония данного момента.0
  • Капитолина АвельSPQR, Вы прекрасно показали, как перед высокомерным и самоуверенным тоном следует зыбкость позиций и невозможность чего-то большего, чем просто эмоциональное самоутверждение.0
  • Капитолина АвельВиктория, как минимум — сможет быстро описывать ситуации с совершенно разных сторон, что зачастую учителям просто не под силу.1
  • Капитолина АвельThe, всецело согласна первым и последним абзацем. Кто говорил? Представители от школы и завучи. В большинстве случаев моё образование было индивидуальным; наблюдая за одноклассниками, сделала вывод, что школа как таковая бесполезна: самой всё найти было легче в интернете, чем пытаться понять от учителей. Кругозор у школы очень узок и не представляется в современном мире чем-то большим, чем формальность ради диплома.0
  • Конь В пальтоКапитолина, так в том и дело, что проблема не в учителях. Но кому-то эти знания нужны, кто-то вот должен зубрить химию/биологию и стать врачом, рисковать жизнями. Кто-то ученым-физиком, и физика с математикой будут нужны, да даже какому-нибудь электрику. Но даже в подростковом возрасте непонятно, кем ты будешь по факту. Мне тоже не нравилось учиться, тоже знания кроме базы не сильно пригодились, но я сейчас примерно понимаю, почему система такая.0
  • Капитолина АвельКонь, и я тоже понимаю, почему она такая, но увы и ах — годы тратятся на абсурд для тех, кому это не сдалось по большему счёту. Накопление часто грозит инфляцией, в том числе и в сфере знаний — они улетучиваются со временем. Систему, очевидно, менять не будут, однако учителей, подобно винтику, вполне смогут заменить на ИИ в ближайшие десятилетия. Это дело времени. Пока же люди готовы работать за копейки — в модернизации нет смысла.0
  • SPQRКапитолина, формат данного сайта подразумевает обмен мнениями. По поводу морали в контексте вашего конкретного поступка я уже всë написала ранее. Огорчу вас: в данном случае моя мораль не только в корне отличается от вашей, но и совпадает с моралью подавляющего большинства людей: воровать с могил нельзя. Те, кто этого не понимает, - глубоко безнравственные люди, чем и объясняется то, что они воруют с могил. У меня всë.0
  • Капитолина АвельSPQR, собственно, а чем это меня должно было огорчить — находится лишь в зоне Вашей картины мира. Вы так и не перечитали мой комментарий, когда я указывала на это, продолжив тщетное морализаторство. Иронично, но «Всё» у Вас было ещё под постом о благотворительности. Полагаю, Вы в очередной раз не сможете остановиться.0
  • АлефтинаЯ вот вспоминаю своих учителей... тоже не сахар , конечно. Но хоть человеческое отношение было. Этот ваш ИИ будет как робот-пылесос - шумит ,вроде работает , а души то нет. Кто ребенка пожалеет если у него мама с папой ругаются? Благодаря моим учителям я и медаль получила, и институт окончила , и работу хорошую имею! А если кто 10 школ сменил может , это не школы плохие были? Может, это , у человека самого проблемы, раз теперь нечем заняться, кроме как в интернете всякую ерунду писать!!1
  • Капитолина Авель10 — учебных заведений, включая детские сады, колледжи и вузы: 5 садиков, 1 школа, 1 колледж в качестве подготовительных курсов, 1 неоконченный и 1 оконченный, 1 вуз. Не припоминаю, чтобы у меня в классе кого-то поддерживали. Однажды учительница, причём имеющая звание выдающегося педагога [не помню точное звание, но этим очень гордилась вся школа], образно послала всех мальчиков, кто плохо учился, в дворники, а девочек — на трассу. Одну, что была двоечницей, гнобила особенно, доводя пару раз до слёз. Мою мать и её параллель били в школе линейкой учителя в 1980-е года и клеймили бездарностями. Это разные учителя и разные школы. Общие тенденции очень похожи. Лучше «шумящий пылесос», чем подобное.1
  • АлефтинаСадик это не учебное заведение. Послала ,наверное , потому что было за что. Сами учителей доводят , а потом ноют ,что с ними как то не так общаются и ругают2
  • Капитолина АвельS:), иными словами — образовательная организация, что определено Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.07.2025) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2025), статья вторая, пункт первый: «дошкольная образовательная организация — образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми». Если учителей так легко доводят дети своим присутствием — думаю, тут и так всё ясно: необходимо их заменить на ИИ — психический ресурс живых учителей очень слаб в указанных ситуациях.1
  • SPQRКапитолина, ну вы-то тоже не можете остановиться... 😁😁😁0
  • Системный инженерСергей, нюанс в том, что если скинуть это на усмотрение детей (если тебе надо - освоишь), то, скорее всего, очень мало кто вообще будет обучаться.0
  • Системный инженерВиктория, думаете, ИИ будет этим заморачиваться? Хай бесятся, у него программа - информацию подавать)0
  • Капитолина АвельSPQR, посредственное оправдание.0
  • sn1pejkeeeКапитолина, "правящий класс", "пролетариат". Эка вас занесло, какими-то коммунистическими агитками пахнуло. Я учился в обычной школе, не помню чтобы у нас были "уроки подчинения и выполнения приказов". Потом я учился в одном из лучших вузов страны у ученых с публикациями в мировых журналах с цитированиями. Опять же не помню "уроков глобализма и управления пролетариатом" У вас какая-то безумная каша в голове, похоже вызванная травмой от обучения в школе.1
  • toriСистемный, ну тогда это прямой путь в никуда. если можно бесится, то зачем слушать какой то искусственный интеллект, который им химию вещает )0
  • Сергей ФоминСистемный, тут многое зависит от родителей, как они смогут настроить ребёнка. А вот оффлайн учителя, с их приоритетом - дисциплиной - заточены на подавление инициативы и любознательности. Странно, почему так( на самом деле не странно)0
  • Anna GreimarЯзыки тоже только с джипитишкой учить предлагаете? Где всё, что ты учишь, надо обязательно проговаривать и практиковать. Где надо общаться УСТНО.0
  • Капитолина АвельAnna, иностранные языки стоит учить вне школы.0
  • Anna GreimarКапитолина, А не только школьных учителей имею в виду.0
  • Капитолина АвельAnna, за пределами школы можно делать что угодно, нет стандартизированного плана обучения и целей изучения языка: можно просто для чтения книг, можно для общения. Для последнего логичнее учить непосредственно с тем, с кем необходимо общаться; если с GPT — можно и с помощью него. Голосовые функции у ИИ также имеются.0
  • sn1pejkeeeКапитолина, поразительно как можно накатать огромный комментарий, ничего по существу и не высказав. Вы просто повторили свои же тезисы из поста, никак не ответив на мой личный опыт, заворачивая свои рассуждения в усложнённый на ровном месте язык, видимо, чтобы казаться умнее или авторитетнее. Какое законодательство каким-то образом прививает подчинение людям из технической сферы? Никто не знает кроме вас, похоже. Вдобавок, ваши доводы вообще ничем не аргументированы, поэтому я все еще придерживаюсь своей позиции, что у вас попросту травма от личного опыта обучения, не более того. Думаю, на этом и разойдемся.0
  • Агафон АгафоновичДля начала ИИ всего лишь компьютерный алгоритм, который обучается на тех материалах которые в него загружены, поэтому к его ответам нужно относиться критически и по возможности проверять. Согласен с комментариями ниже - качественное оффлайн образование с живым учителем - будущий удел немногочисленных элит.1
  • АльдекSPQR, люди , которым повезло с учителями и люди , которые поопытнее , понимают значение обучения «глаза в глаза», «мысль в мысль» , понимают ментальные контакты , которые возникают при этом , способствуя воспламенению огня знаний в учениках. Харизма учителей, их непререкаемый авторитет - залог успешного процесса обучения , но таких учителей скоро уже не будет , потому что их выживает существующая система , дети которой различными путями попадающие в Минпросвещения , двигают реформы , руководствуясь приниципом : «После нас хоть потоп!»0
  • GsКапитолина, у Вас все комментарии, статьи написаны с помощью ии.. для чего?0
  • GsКапитолина, это как с пластикой - нет,нет, всё свое, родное. как минимум прогнано через ИИ)) просто факт.0
Вот что еще мы писали по этой теме
Сообщество