CEMS: магистратура, ради которой я уехала учиться за границу

Меня зовут Катя, мне 26 лет, и в 2024 году я переехала в Австрию учиться на программе CEMS Master in International Management, занимающей 4-е место в мире в престижном международном рейтинге QS Master’s in Management Ranking.

Еще в детстве родители отдали меня в школу с углубленным изучением английского языка. Мне очень повезло с учителями — причем не только по английскому, но и по другим предметам. В средней школе параллельно с историей России мы изучали историю Великобритании и сдавали внутренние экзамены, поэтому международная составляющая довольно рано стала привычной частью моего образования.

В старших классах небольшая группа учеников, включая меня, стала первой в нашей школе, кто начал учиться по программе International Baccalaureate Diploma Programme (IB DP). Это международная двухлетняя программа для старшеклассников, которая предполагает изучение предметов на углубленном уровне и большое количество самостоятельной и исследовательской работы. В итоге в 11 классе я одновременно готовилась к экзаменам сразу по двум программам — российской и международной.

Уже тогда многие из нас рассматривали поступление в зарубежные университеты. Я даже поступила во Францию — это казалось довольно логичным вариантом, поскольку моим вторым иностранным языком был французский. Но в 18 лет я еще не очень понимала, чем именно хочу заниматься, и, что еще важнее, не чувствовала себя готовой сразу уехать жить в другую страну. К тому же Франция никогда не была моей главной целью: гораздо больше мне хотелось учиться в Великобритании, но на тот момент такое образование было для меня слишком дорогим.

В итоге я поступила на бюджет в Высшую школу менеджмента СПбГУ и провела прекрасные четыре года в Петербурге, изучая менеджмент. Именно во время бакалавриата мне удалось осуществить ту самую школьную мечту: один семестр я провела по обмену в Великобритании, в University of Warwick, а затем еще один — в Ирландии, в Trinity College Dublin. Эти две поездки во многом изменили мое отношение к учебе за границей. Если после школы переезд казался мне слишком большим и неопределенным шагом, то теперь я уже понимала, как устроена учеба в другой стране и насколько мне подходит международная среда.

В ВШМ я впервые узнала и о CEMS — международной программе в области менеджмента, которая позволяет параллельно с магистратурой получить диплом CEMS Master in International Management. В альянс входят ведущие бизнес-школы и университеты из разных стран, а сама программа построена вокруг международного обучения, работы с компаниями и взаимодействия студентов из разных культур.

Мне очень хотелось попасть на эту программу, но к моменту окончания моего бакалавриата ВШМ СПбГУ уже перестала быть частью CEMS Alliance. После выпуска я решила не поступать в магистратуру сразу, а сначала получить реальный опыт работы и лучше понять, в каком направлении хочу развиваться дальше.

Через год стало понятно, что желание учиться в CEMS никуда не исчезло. Наоборот, теперь я гораздо лучше понимала, зачем мне нужна магистратура и что именно я хочу от нее получить. Поскольку возможности поступить на CEMS через российский университет уже не было, единственным вариантом стало обучение за границей.

Так я начала выбирать университет среди участников альянса, и WU Vienna оказался для меня лучшим вариантом.

В моем случае все началось не с выбора страны или города, а с конкретной программы. Когда я решила получать магистерское образование, в первую очередь смотрела на университеты, входящие в CEMS Alliance.

Одним из главных ограничений была стоимость. Мне хотелось учиться в сильном европейском университете, но платить десятки тысяч евро в год за магистратуру я не была готова. На этом фоне Австрия оказалась практически уникальным вариантом: здесь можно было получить качественное образование за относительно небольшую стоимость. При этом для меня было важно оставаться именно в европейской образовательной и культурной среде.

Но забавно, что сама Австрия изначально совсем не была страной моей мечты. До поступления я никогда здесь не была, не изучала немецкий и довольно смутно представляла себе, как будет выглядеть моя жизнь в Вене. Поэтому к этому варианту я относилась немного скептически и не собиралась делать ставку только на WU. Я рассматривала и другие университеты и страны и планировала подавала несколько заявок.

При этом WU Vienna очень хорошо совпадал с тем, что я искала: сильный университет с фокусом на бизнесе и экономике, англоязычная магистратура, участие в CEMS и при этом доступная стоимость обучения.

Получилось, что мой выбор шел в довольно необычном порядке: сначала была CEMS, затем подходящий университет, и только потом — Австрия и Вена. Я выбирала не город мечты, а программу и возможности, которые она мне давала. А уже после переезда оказалось, что Вена подошла мне намного больше, чем я ожидала.

Готовиться к поступлению я начала примерно за полтора года. Звучит внушительно, но на самом деле большая часть этого времени ушла на то, чтобы разобраться в требованиях, спланировать сдачу экзаменов и постепенно собрать все документы.

Для поступления на CEMS в WU нужно было подтвердить предыдущую академическую квалификацию: иметь релевантный диплом бакалавра в области бизнеса, экономики или смежных направлений объемом не менее 180 ECTS. Мой диплом ВШМ СПбГУ подходил под эти требования. Дополнительно на него нужно было поставить апостиль. Мне повезло, что сам диплом был сразу на русском и английском языках, поэтому отдельно делать перевод не пришлось.

Следующим этапом были языковые требования. Поскольку обучение полностью проходит на английском, нужно было подтвердить высокий уровень языка. Я сдавала IELTS Academic, где требовалось получить минимум 7.0, и получила 8.0. Специально к нему практически не готовилась: несколькими годами ранее я уже сдавала IELTS, поэтому хорошо знала структуру экзамена.

У CEMS есть еще одна интересная особенность — языковые требования не ограничиваются английским. Нужно подтвердить знание еще двух языков. Русский я указала как родной, а третьим языком стал испанский, который я изучала во время бакалавриата и который был указан в моем дипломе.

Гораздо больше времени потребовал GMAT. На тот момент для GMAT Focus Edition нужно было набрать минимум 565 баллов, поэтому примерно за полгода до экзамена я начала заниматься с преподавателем. Здесь мне уже действительно нужна была подготовка: необходимо было не только разобраться со структурой довольно специфического экзамена, но и вспомнить математику после школьной программы. В итоге я набрала 720 баллов.

Оба экзамена — GMAT и IELTS — я сдавала в августе 2023 года в Казахстане. Это добавило поступлению отдельный логистический этап: нужно было заранее записаться на экзамены, спланировать поездку и при этом оставить запас времени на случай, если что-то пойдет не так или один из экзаменов придется пересдавать.

После экзаменов начался финальный сбор заявки. Помимо диплома и сертификатов, нужно было подготовить CV и мотивационное письмо на английском объемом до 600 слов. В нем нужно было объяснить, почему я хочу учиться именно на CEMS в WU, какие направления и курсы меня интересуют и почему.

Полную заявку я отправила до 8 октября, чтобы успеть в первую волну отбора. После этого оставалось только ждать: если профиль кандидата подходил программе, следующим этапом было интервью.

Приглашение я получила в начале декабря. Интервью проходило онлайн и оказалось совсем не похоже на классическую беседу один на один. Нас было четыре кандидата, причем все мы впервые увидели друг друга уже на интервью. Оценивали нас три человека: координатор программы и два представителя компаний — партнеров CEMS.

Сначала нам дали бизнес-кейс, который нужно было обсудить вчетвером. Наверное, это была одна из самых интересных частей отбора, потому что оценивалось не только то, насколько хорошо ты умеешь анализировать задачу. Нужно было найти баланс: проявить себя и показать свою позицию, но при этом не перетягивать все внимание на себя, слушать остальных, развивать их идеи и в итоге помочь группе прийти к общему решению. После кейса каждому кандидату индивидуально задали еще по одному вопросу, уже не связанному с заданием.

После интервью повлиять на что-либо было уже невозможно — оставалось только ждать. И прямо перед Новым годом я получила письмо о том, что поступила.

Если смотреть на весь процесс целиком, от начала подготовки до оффера прошло около полутора лет. Но самая интенсивная часть пришлась на последние полгода: GMAT, IELTS, поездка в Казахстан, сбор документов, мотивационное письмо, подача заявки и, наконец, интервью. Поэтому мой главный вывод из этого опыта — начинать заранее. Не потому, что поступление невероятно сложное, а потому, что в нем много отдельных этапов, которые гораздо спокойнее проходить, когда у тебя есть запас времени.

Один из больших плюсов WU — довольно доступная стоимость обучения. Как студентка из страны, не входящей в ЕС, я платила €752,92 за семестр (всего программа рассчитана на 4 семестра).

При этом по моей программе один семестр обязательно нужно было провести по обмену в другом университете альянса. У меня это была Лувенская школа менеджмента (UCLouvain) в Бельгии. За этот семестр платить за обучение в WU не нужно.

Кроме того, на время обмена я получила стипендию — €2 497 на четыре месяца, которая помогла покрыть часть расходов на жизнь в другой стране.

В итоге сама магистратура получилась довольно бюджетной по европейским меркам, особенно если учитывать обязательный международный семестр и финансовую поддержку на время обмена.

Учеба условно делится на два года, при этом можно самим выстраивать ее последовательность. Например, можно начать с семестра CEMS, весной сразу уехать по обмену, а затем вернуться и еще год доучиваться в WU. Я выбрала другой вариант: первый год провести в Вене, а семестр по обмену оставить на осень второго года.

В программе есть обязательные предметы и элективы, которые можно выбирать в зависимости от своих интересов. При этом учеба довольно интенсивная и требует большой самостоятельности. Например, уже на первом году я писала магистерскую диссертацию. Процесс сильно отличается от того, к чему я привыкла в России: ты сам выбираешь департамент, находишь интересующую тебя тему и научного руководителя, а дальше во многом самостоятельно организуешь весь процесс. Четких промежуточных дедлайнов практически нет, поэтому хорошие навыки тайм-менеджмента здесь действительно необходимы.

Само обучение очень проектно-ориентированное. Было много кейсов, презентаций и групповых заданий, причем абсолютно на каждом курсе хотя бы одно занятие проводили приглашенные специалисты из индустрии. Они рассказывали о реальных проектах и задачах, с которыми сталкиваются в своей работе. Поэтому теория постоянно дополнялась практикой.

Отдельная особенность CEMS — огромное количество командной работы. Причем постоянно работаешь с людьми из разных стран, с разным бэкграундом и подходом к решению задач. За два года ты успеваешь побыть в совершенно разных командах, поэтому программа действительно хорошо прокачивает навыки международной коммуникации, командной работы и лидерства.

Еще одна важная часть учебы — проекты с реальными компаниями и организациями. Во время семестра по обмену мы, например, делали аналитический проект для Accenture в Брюсселе, а также работали с AB InBev. В Вене мы провели неделю в ООН, где работали над проектом и одновременно глубже изучали Sustainable Development Goals.

Финальным большим проектом для меня стал бизнес-проект, который мы в течение четырех месяцев делали командой для подразделения послепродажного обслуживания Mercedes-Benz. Это уже было максимально похоже не на университетское задание, а на настоящий консалтинговый проект: мы работали с представителями компании, проводили исследование, готовили рекомендации, а в конце поехали в Штутгарт защищать результаты.

Поначалу было страшно, несмотря на то что к тому моменту у меня уже был опыт жизни за границей и довольно много путешествий. Особенно хорошо помню свой первый день в Вене. Я приехала в город, но осталась без ответа по своему арендованному жилью. В итоге мне пришлось в последний момент бронировать отель на ночь и буквально не знать, где я буду жить дальше. Со мной такое произошло впервые, поэтому начало новой жизни получилось довольно стрессовым.

К счастью, уже на следующий день все разрешилось, я заселилась, и дальше адаптация пошла гораздо легче. Постепенно появились привычные маршруты, любимые места, друзья, университетская рутина — и довольно быстро Вена перестала ощущаться чужим городом.

А потом я в нее просто влюбилась. Я часто слышу, что Вену называют скучной, и, наверное, могу понять, откуда это мнение. Здесь нет ощущения, что вокруг постоянно что-то происходит и нужно куда-то бежать. Но именно это мне в ней и нравится. Для меня Вена оказалась невероятно комфортным городом для жизни: спокойным, красивым, безопасным и очень удобным.

Наверное, адаптация для меня в итоге заключалась не столько в том, чтобы привыкнуть к другой стране, сколько в том, чтобы постепенно выстроить здесь свою обычную жизнь. И забавно, что я ехала в Австрию довольно скептически, никогда до этого здесь не была и не знала немецкого, а в итоге Вена стала городом, в котором мне действительно очень хорошо, даже все еще без свободного владения немецким.

Одно из главных достоинств — сам WU. Это очень современный университет с большим кампусом, хорошей инфраструктурой и пространствами для учебы и командной работы. Мне нравилось, что университетская среда не ограничивалась занятиями: на кампусе постоянно что-то происходило, поэтому там действительно хотелось проводить время.

Но, наверное, еще больше на мой опыт повлияли люди. На CEMS очень сильный отбор, поэтому вокруг тебя оказываются мотивированные и активные студенты с совершенно разным международным опытом. Поскольку в программе очень много групповой работы, ты довольно быстро со всеми знакомишься. Для меня это было одним из самых ценных элементов учебы — очень многое я получила не только от преподавателей и курсов, но и от людей вокруг.

Большую роль в этом играл и CEMS Club — студенческое сообщество программы. Мы организовывали профессиональные и карьерные мероприятия, встречи с компаниями, поездки, вечеринки и другие активности. Поэтому социальная жизнь была очень насыщенной, а познакомиться с людьми и почувствовать себя частью сообщества было довольно легко. В последнем семестре я даже была главой маркетинга, вела соцсети клуба и работала над дизайном университетского альбома.

Из недостатков я бы выделила обратную сторону той свободы, которую дает программа. Здесь никто особенно не контролирует твой график: нужно самостоятельно выбирать часть предметов, следить за требованиями CEMS и WU, организовывать работу над дипломом и параллельно справляться с большим количеством групповых проектов. Иногда все это накладывается друг на друга, поэтому без хорошего тайм-менеджмента может быть тяжело. Тем более, во время учебы я продолжала работать, поэтому мне нужно было совмещать работу, учебу и находить свободное время на себя.

Но для меня плюсы однозначно перевешивали минусы. Современный университет, международная среда, сильные одногруппники и очень активное студенческое сообщество сделали эти два года гораздо большим опытом, чем просто получение магистерского диплома.

На самом деле я только-только закончила учебу, поэтому этот этап для меня еще впереди. Пока я забрала документы из университета и начинаю искать работу.

В ноябре меня ждут сразу два выпускных. Первый пройдет в Вене — это выпускной WU, а второй — в Корее, уже для CEMS. У CEMS есть традиция каждый год проводить общую церемонию выпуска в стране одного из университетов альянса, и в этом году она пройдет в Сеуле.

Так что пока у меня довольно интересный переходный период: формально учеба уже закончилась, но впереди еще выпускные, а параллельно начинается поиск работы и следующий этап жизни.

Мой главный совет — точно пробовать. Учеба за границей очень сильно расширяет горизонты, причем не только в академическом или карьерном смысле. Ты оказываешься среди людей из разных стран, постоянно сталкиваешься с другими взглядами и подходами и в какой-то момент понимаешь, насколько больше существует вариантов того, как можно учиться, работать и вообще строить свою жизнь.

И я бы не отказывалась от этой идеи только потому, что кажется, будто образование за рубежом обязательно стоит огромных денег. Да, есть очень дорогие университеты, которые я сама не могла себе позволить. Но есть и гораздо более доступные варианты, стипендии и программы обмена. При желании учебу можно совмещать с работой. Это действительно тяжело, особенно когда одновременно есть пары, групповые проекты, диплом и обычная жизнь, но точно не невозможно.

Я сама параллельно с магистратурой работала и при этом участвовала в проектах, студенческой жизни, ездила по обмену и старалась использовать возможности, которые давала программа. Конечно, иногда это требует очень хорошего тайм-менеджмента и готовности к довольно интенсивному ритму.

При этом я бы не советовала ждать идеального момента или идеальной страны. Я сама когда-то не была готова уехать после школы, а спустя несколько лет поступила в Австрию, хотя до этого ни разу там не была, не знала немецкого и относилась к этой идее довольно скептически. В итоге это оказалось одним из лучших решений для меня.

Поэтому если желание учиться за рубежом есть, я бы как минимум подавалась и пробовала. Не стоит заранее решать за университет, что вас не возьмут, или за себя, что вы не справитесь. Иногда возможность, которая сначала кажется слишком сложной или недоступной, в итоге открывает гораздо больше дверей, чем вы могли представить.