Приложение Т—Ж
В нем читать удобнее
Мой ChatGPT
34K

Скоро преподаватели останутся без дополнительного заработка: как нейросеть заменила мне платного репетитора

57

Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография

Я обучаюсь в государственном университете на факультете информатике и информационных технологий. Никогда программированием не интересовался и сейчас неинтересно. Поступил из-за "человеческого" отношения преподавателей к студентам и почти полного отсутствия дз.

Недавно, как хобби, взял на изучение Python. Решил уделять этому хобби ча-полтора в день стабильно. Затем надо было выбрать формат обучения.

Смотреть бесконечные ролики на ютубе — не мое. Как и читать обучающие книги (в отличие от художественной). Но нужно было, чтобы был преподаватель, было дз и его проверка и обучение актуальными знаниями. И естественно, чтобы за это не нужно было платить.

С Gemini был знаком еще давно. У нее есть функция gem-бота. То есть ты создаешь диалог с ней для определенной цели, настраиваешь ее на обучения тебя. Пишешь ей — чему она должна тебя обучить и, при желании, можно загрузить файлы как источник информации.
Обучение начал недавно, но очень нравится, что нейросеть дает практические задания больше, чем теории. Считаю, это очень правильно для обучения.

Мне кажется, в ближайшие два-три года преподаватели останутся без доп.заработка. Нужно будет всего лишь правильно прописать промт и можно будет обучаться или готовиться к экзамену. Платить не надо и заниматься можно в любое удобное время в неограниченном объеме.

  • Александр ТабакаевПреподаватели НЕ останутся без дополнительного заработка. Учитывая темпы, которыми дети тупеют от повсеместного использования нейросетей для «обучения», услуги квалифицированных педагогов будут как нельзя кстати, чтобы этих недоучек подтянуть к сдачи экзаменов.133
  • SammaelХороший преподаватель не останется без заработка. Нейросеть даёт вам то, что в нее запихнули, а запихнуть туда могут что угодно. У человека есть данные, пропущенные через критическое мышление, плюс пояснение на примерах, да и человек человека поймет, оно теплее как-то. Талантливый человек через себя даёт бафф ученику в виде примера для подражания, уважения, образца, хорошие воспоминания, связь людей. А по части кодинга ии хороша только в простых конструкциях. Как только речь идёт о кодинге без учёта архитектуры и контекста (а скормить весь проект тяжело), ии сыпет очень нехорошие паттерны и качество кода деградирует.57
  • Йцукенберг"Человеческое" отношение и отсутствие дз сделают своё дело - на фоне таких выпускников звериный оскал преподавателей не останется невостребованным.23
  • user3211008Скоро появятся объявления: переучиваю после обучения нейросетью, цена x2.87
  • Заурядный человекМожно же было и текст прогнать через нейронку, чтобы ошибки исправила.31
  • АлександрБлагодарим что поделился автор! 🙂 Стоящие преподаватели-люди начнут лишь больше зарабатывать, особенно если сами освоят нейросети 🚀 У меня своя юридическая контора с людьми. Нам тоже злые языки обещают (уже несколько лет) , что мы останемся без работы. Но её лишь больше. А благодаря использованию нейросетей с умом и проверками за ними, мы помогаем ещё большему количеству клиентов, чем раньше 💪40
  • Влад ШершуновЭто я тупой, или лыжи не едут? у прогеров же сайт с задачками, которые прорешивать можно. и гпт просто же статейки берет и дает инфу с них9
  • Рыжий ПаддиАлександр, к сдаче23
  • Паша СимовРыжий, он просто пока доп занятия с репетитором не брал, всё в порядке3
  • Паша СимовSammael, критическое мышление - навык, а не встроенная в человека функция, и далеко не все люди этим навыком обладают, и уж точно это не ключевой навык для поступления или окончания педагогического вуза.3
  • НГЕВеликолепный рекламный текст! Единственный недостаток - рекламность торчит изо всех щелей;) Советую переждать месяцок-другой и написать, что после года обучения с ИИ ты за неделю нашёл работу с зарплатой 200к. Или может лучше написать 300к?28
  • BeachguyЧушь какая. Написать работу кое-как, да, может. Дать ситемные знания- нет.15
  • Вероника ХарлампиеваDeep, самый лучший тренер по боксу, воспитавший семпионов , не побеждал сам никогда. Ты не понимаешь принципы педагогики. Можно быть классным программистом, но не уметь преподавать вообще и наоборот.16
  • SammaelПаша, я подчёркиваю "хороший преподаватель", а не абы какой.21
  • ПавелНу всё, если зумеру-вайбкодеру llm заменила ролики на Ютьюбе, то "скоро преподаватели останутся без дополнительного заработка". Логично же.15
  • Александр ТабакаевРыжий, зато сразу видно, что не нейронка писала 👉🏼👈🏼45
  • Андрей СенинНа сколько вы уверены, что он вам отвечает на 100 и 100 правильно? Чем больше интернет загажен фейковыми ответами , тем чаще он будет писать не правильно9
  • UsernameАлександр, ии отлично составляют претензии, проверяют/корректируют договора. Бесплатно6
  • AlmazzzАвтор написал полный бред. По вашему несовершеннолетний ученик школы будет сидеть сначала учиться нейросетям, чтобы потом учить по нему уроки? Да основная часть детей плевали на всё это. А родителям тем более не до этого, у всех карьера, бизнес, все дела. Многие родители даже дневники у детей не смотрят, не то что учить нейросетям. Им проще как раз таки отправить ребёнка к репетитору и требовать от него результата.1
  • VlАхахахаа, я сам изучал Python около полутора лет, а потом решил попробовать нейронку. Она безбожно врёт во многих вещах, и если ты разбираешься в теме, то сможешь вычленить некорректный код и откорректировать. А вот если ты нифига не знаешь - будешь поглощать все подряд - и правду, и галлюцинации нейросетки, и понимания у тебя вообще не появится как такового, потому что ты тупо будешь переписывать за нейронкой. >Смотреть ролики и читать книги не мое, но Python я хочу знать, и чтоб меня ещё проверяли бесплатно Ну что сказать, типичный зумер29
  • VlAlmazzz, так никто не учится нейросетям лол, они просто бомбардируют чатжпт требованиями: сделай мне то, сделай мне это. И он делает как умеет....2
  • Олег ПолковскийГипотетически, нейросети, решая задачу, ещё и комментируют её основные блоки, поэтому ученик сможет благодаря этим комментариям ещё и разобраться в решении. Но это в теории. Практика же показывает, что 99.9% студентов, прогоняющих задачу через нейросеть, ничему не учатся: они тупо списывают готовое решение и не понимают, что откуда там берётся. К тому же нейросети часто решают задачи усложнёнными, громоздкими способами, хотя существуют методы гораздо проще. В итоге ученики, подобно охотничьей собаке, которую беспрестанно кормят, теряют нюх и вообще теряют способность думать самостоятельно без решебника.9
  • Софья ЕгороваНе знаю, как в айти, там все не как у людей, но у меня студенты в курсовых и контрольных, написанных с ии, приносят ошеломляющий бред, люди, изучающие языки с ии, говорят, что там уйма ошибок, я бы все же не рекомендовала опираться на ии вот так вот некритично.11
  • Ольга ГусеваКирилл, а глупые родители продолжат нанимать репетиторов🤷8
  • Ветерок АллаА зачем учить питон? Программистов тоже заменит ИИ 😁12
  • ЧитательНет, не останутся. Я и до нейросетей не понимала, зачем нужны репетиторы - вот же интернет, вот учебники. Но, оказывается, некоторые люди вообще не способны самостоятельно себя организовать и проконтролировать, и ИИ эту проблему не решает, а также не ищет индивидуальный подход. Молчу о том, что за ИИ постоянно нужно все перепроверять, особенно когда не очень хорошо владеешь материалом и не можешь сходу заподозрить, что ИИ выдает какую-то дичь, поэтому обучаться с ИИ кажется мне очень плохой идеей.19
  • Pavel MelekhovBeachguy, я сеньор бэкэнд разработчик, опыт работы больше 20 лет. Я очень активно пользуюсь в своей работе чатом гпт и гроком последний год. И не перестаю удивляться тому что они могут делать. Они могут далеко не только то, что в них заложили, они могут нестандартно мыслить, использовать интуицию, они могут выходить за рамки своей базы знаний, использовать оценочный подсчет там, где нет точных данных. Это невероятно умная и внимательная машина. Причем она порой косячит в каких-то простых и очевидных вещах,но при этом продумывает и учитывает какие-то сложные вещи, редкие негативные сценарии. Таким образом симбиоз человека и ИИ даёт синергетический эффект. Но, оговорюсь, я пользуюсь только думающими моделями, которые думают обычно по 2 минуты над ответом, а не теми быстрыми, что шпарят ответ в ту же секунду, как получили вопрос. И у меня есть подписка.6
  • Pavel MelekhovАндрей, конкретно в программировании ответы легко проверяются экспериментами. Гораздо проще, чем вопросы о реальном мире.1
  • Pavel MelekhovVl, а вы какую модель использовали? Думающую или быструю?0
  • AnanasikДаже нейросетью нужно пользоваться правильно и понимать, правильно она вам пишет и подсказывает или нет. Она порой выдает полную дикость, маскируя под норму, а вы, если , если не имеете базы знаний как преподаватель, рискуете получить ложные знания, умения и навыки.5
  • АлександрUsername,смотря какие и смотря с каким промптом. К сожалению, ИИ слабо вывозят стратегии юридической защиты и нападения. Какую модель договора выбрать? А можно ли обойтись без оф.оформления сотрудников? Какие суды запустить, чтобы контрагент-таки заплатил дебиторку? Как реально пережить допрос в налоговой или у следователя? Все это и многое другое лучше обсуждать со своим юристом-человеком. Ну и многоуровневые правила оказания услуг, оферты и политики конфиденциальности ИИ вывозят крайне плохо. Не понимают главного, для чего они нужны. Ну и индивидуального подхода в результатах ИИ маловато.13
  • ФЕДОРОВА 8В 127 НУЖНА ОЦЕНКА ПО ОБЖвидно, у кого то хороших учителей не было (не свезло ребяткам, или ушами прохлопали), вот они за иишку вступаются, ну ну, своих детей на иишке выучите и сидите возле разбитого корыта потом.3
  • Елена БобылеваЛюди ленивы и инертны. Вы, автор, умница. Но таких, как вас, меньшинство. Большинству нужны пинки от живого человека, обязательства в виде той же договоренности о времени и оплате. К сожалению, репетиторы никуда не денутся.1
  • Е КононКак преподаватель, который пользуется нейронками каждый день и даже вела курс для коллег по применению их в работе, могу сказать точно, что до прогноза автора еще очень далеко. Чатжпт делает ошибки. Не так часто, но делает. Если уж делать ставку на самостоятельное изучение - то на давно существующие учебники с доп материалами и программы. Но они-то существуют давно и учителей не отменили.7
  • ЭмиСофья, На мои уроки литературы школьники тоже систематически приносят бред ((( Например, не так давно угорала над альтернативной биографией отца Татьяны Лариной (нейронка смешала в кучу факты из жизни отца Татьяны и отца Онегина на том, видимо, основании, что и тот, и другой - отец)9
  • ТаУ"Поступил из-за "человеческого" отношения преподавателей к студентам и почти полного отсутствия дз". Результат: даже название факультета не могу написать без ошибок. Печалька, однако.5
  • Софья ЕгороваЭми, у нас Хогарт - средневековый мастер миниатюры 🥰 Ну, смех, конечно, продлевает жизнь, но дети обижаются почему-то...5
  • Шамиль БулатовПреподавателям, ученикам и родителям никуда не деться от новых технологий.0
  • ggnet #2839Pavel, Работаю с бэкендами на Rust (tcp/udp, mq), C++ (asio) и иногда C# (asp.net). Использовал chatgpt (thinking и code models), claude, qwen, deepseek... В целом, вариант накидать "скелет" - нормально. Возможно отдельный модуль сделать... Но проектировать, архитектурный дизайн - получается уныло (у него самого потом проблемы экстендить, а не вносить миллион модификаций в уже существующий код). Иногда переусложняет, иногда зацикливается совсем не на тех вещах, часто противоречит сам себе (в один момент говорю одно, в другой - другое), любит галлюцинировать (выдумать, что либа или язык имеет такую фичу - легко). Работать с числами и версионированием - отдельная боль. В общем - это генеративная вещь, он генерирует то, что желают видеть. А это далеко не всегда "верный" вариант.4
  • ЛюблюИзюмЧитатель, во-во. Я и до чатажпт могла взять учебник, доп книги, сама пересказы делала. Думала, ну все же есть, зачем репетитор. Но таких, которые могут собрать волю в кулачок очень мало. Завидую вот своим ученикам: они пришли, а им все подготовили, урок, чёткий план, доп материалы, тесты, вопросы, игрульки, красиво оформили, дз проверили. А мне вот все это приходится самой сначала сделать, а потом уже у самой себя на уроке отсидеть.3
  • ЛюблюИзюмЭми, да, он мне как-то на испанский перевёл текст,придумал слово, которого нет, а я все перепроверяю по словарям, по гуглу, нигде такого слова не нашла. Когда сочиняю тексты, сначала прописываю все, что я знаю сама на несколько абзацев, а он просто в кучу может собрать. и для иностранных удобно, что один и тот же текст может переделать в разные уровни легкости, но идея и основа - всегда мои.3
  • Ирина МусаеваПреподаватели будут учить учеников писать промты0
  • Александр ТабакаевИнна, формат, в котором работают нынешние школы, устарел ещё 30 лет назад.3
  • AleksahskaMenРыжий, может и к сдаче, но точно не на "факультете информатике", как написано у автора поста!).4
  • AlmazzzVl, и чатжпт выдаёт всякое govno0
  • БамболейлоАлександр, мне еще очень понравилось искать судебную практику с помощь ю ИИ, в 70-80% случаях находит нужны дела. При этом учитывая что на все это тратится всего минут 5 считаю очень достойным результатом3
  • Маргарита МаргаритаАлександр, если только сами преподаватели не начнут учиться у нейросети))1
  • АлександрОшибки, опечатки, отсутствие согласованности в тексте в родах, падежах, какой-то поток сознания - ну да, будущее за ии. И чем больше вышеперечисленного, тем крепче вера в это будущее. *тут должна быть фраза про уровень знаний и мир, полный магии.0
  • BeachguyPavel, работодатель же в курсе, я надеюсь))0
  • Deep SeekВероника, тренер по боксу, может, и не был чемпионом, но он точно выходил на ринг и получал по лицу. А большинство вузовских преподавателей по IT «на ринге» (в продакшене) либо не были никогда, либо были 20 лет назад. ​Даже любой домашний компьютерный мастер сталкивается с бóльшими вызовами: у него техника в итоге либо работает, либо нет — результат налицо. Это честнее, чем позиция абстрактного преподавателя, который часто не несет никакой ответственности за результат, а только вставляет палки в колеса унижающимся студентам. ​Я не говорил, что учителя не нужны вообще. Я сказал, что в текущем виде большинство из них проигрывает ИИ в передаче базы (синтаксис, ООП). ИИ не устает, не раздражается и доступен 24/7. А живой преподаватель нужен для менторства и архитектурного мышления, но таких спецов мало. ​P.S. И не советую разбрасываться ярлыками в духе «ты не понимаешь принципы педагогики», не зная бэкграунда собеседника. Я ввиду геополитической ситуации сменил 7 школ и 2 вуза, прошел кучу курсов, сменил множество работ, репетиторов и менторов в разных странах. Насмотренность на разные методики у меня огромная — я сужу как опытный практик.0
Сообщество