Приложение Т—Ж
В нем читать удобнее

Письмо психологу: хочу вернуть вкус к жизни

4

Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография

Проблема

Мне 18 лет, сейчас в 11 классе, готовлюсь к ЕГЭ и в следующем году наконец-то поступлю в университет. Жила практически всю жизнь в маленьком поселке на границе с Белорусью и Украиной, по причине чего с 2022 года в нем стало опасно жить. С 2022 до конца 2024 я жила там, не выходя из дома. Мама боялась за мою жизнь и жизнь сестер, а я особо не сопротивлялась, я любила убивать время дома. Но уже через месяц это наскучило, ведь я даже в школу не ходила (объявили дистанционку, как в коронавирус).

Учителя стали гнобить меня и всех, кто учился в дистанционном формате. Это было потому, что с 2023 года разрешили идти в школу, но по желанию (затем это стало добровольно принудительным, так как оценки стали снижать). У меня появились комплексы насчет своего интеллекта, я не могла сосредоточиться на занятиях, потому что посреди учебного дня могли начать бомбить и мы бежали прятаться, с телефоном, где все еще продолжался урок.

Чтобы было понимание, часто прилетало и в жилые дома, из града, ПВО и других громких штук. В этом году стало даже в центр прилетать, в нашей старой квартире пробило крышу и разбились окна. В конце прошлого года мы наконец-то уехали. Долгое время я привыкала к тишине, к городу (объективно он небольшой, ~200к населения, но для меня это было непривычно по сравнению с посёлком, где улицы были постоянно пустынными).

У меня была сильнейшая апатия. Я поняла, что с 13 до 17 лет у меня не было жизни. Я и до этого была стеснительной, а во время всего этого не было и желания что-то делать, да и смысла я не видела. Я как-то свыклась с мыслью, что возможно умру, не сегодня так завтра, не было никаких планов на жизнь.

Сейчас сижу и понимаю, что весь подростковый движ я упустила, и мне очень обидно. Такое чувство, что я уже живу как взрослая: учеба, дом, редкая прогулка, и абсолютное ничего в свободное время. У меня есть, конечно, хобби, но как-то не хватает эмоций. Весь год я на семейном обучении, нашей семье было выгоднее так сделать, чтобы я не тратила время в 11 классе на школу, а сосредоточилась на ЕГЭ.

Сейчас на посёлке все еще живет подруга, меня прямо зло берет на учителей: они обесценивают учеников еще жестче, чем тогда, когда я училась там. У моей подруги буквально во дворе были прилеты снарядов, она не могла ответить на истории, а учительница просто пренебрежительно усмехнулась, и сказала "итак, у кого-то еще есть душевные травмы?", и заставила подругу писать огромное сообщение на следующий урок, как отработку. И это только один случай, такое было постоянно. Это уже переходит все грани, даже в школу прилетело недавно, несколько подростков пострадали, неизвестно, что с ними.

Как это влияет на меня

Мне кажется, что это моя вина, ведь мои одноклассники как-то смогли завести кучу друзей, участвовать в мероприятиях, о которых сообщали только им, и, в общем, жить. Всякий раз, когда я общаюсь со сверстниками вживую, я остро ощущаю, что я хуже их. Мне часто кажется, я какая-то дурная, и такие чувства часто возникают из-за малейших ошибок. Но это остаётся надолго. И я не знаю, что делать, ведь вдруг я действительно какая-то дурная?

Что я пытаюсь делать с этим

Я пыталась заводить друзей на посёлке, но это было безуспешно. Все кружки закрылись, друих вариантов, кроме как шататься по округе, не было. Мне разве что, как девочке, иногда свистели вслед и говорили похабщину, да и все. В городе я стала более… Открытой что-ли? Только получалось знакомиться с более старшими людьми. Я ходила на фестивали по интересам, в театр, где у меня есть знакомые среди персонала, на художественные выставки, и везде были люди старше меня. Со сверстниками мне почему то страшно общаться, я боюсь быть не на их волне, что-ли. Хотя прошло уже 10 месяцев жизни в городе, надо что-то менять, но я не знаю, как.

  • Рубиновый шурупЛилия, вы пережили очень тяжёлые события, и то, что сейчас чувствуете усталость, апатию и неуверенность - вполне естественно после такого. Это не ваша вина и не показатель слабости. Сейчас важно не пытаться «догонять» других, а постепенно восстанавливаться: заботиться о себе, давать себе отдых, искать спокойных и добрых людей рядом. Если чувствуете, что справляться тяжело, обратитесь к психологу. Возможно, он поможет вернуть силы и уверенность. Вы уже сделали многое, просто рассказав об этом.9
  • Lana PraudЛилия, то, что вы пережили, это действительно жутко. Ситуация, когда человек находится в состоянии постоянного страха, когда существует непрерывная и прямая угроза жизни, когда в любую секунду человека может настигнуть смерть - это невероятно мучительное и невыносимое испытание для психики любого человека, будь то ребенок, подросток или взрослый. И, чтобы хоть как-то справится, психика пытается защищаться - у кого-то через отрицание опасности, и такие люди, как сверстники, который вы описали, могут делать вид, что все в порядке и продолжать жить как ни в чем не бывало, участвовать в мероприятиях, заводить друзей. Кто-то впадает в цинизм и обесценивание переживаний, вроде ваших учителей. А кто-то замирает, пытаясь сохранить ресурсы. Но важно понимать, что все это - способы хоть как-то справится с ужасом, который творится вокруг. Важно понять, что вашей вины тут нет, и вы просто попали в кошмарные условия, оказаться в которых - это испытание для любого человека, и вы справились, выжили, не сломались. В вас нет ничего дурного или неправильного, и ваша грамотная слаженная речь это только лишний раз подтверждает. Просто вашей психике нужно время, чтобы выдохнуть, восстановиться, принять тот факт, что вы теперь в безопасности. Не давите на себя, дайте себе время. Вы очень молоды, и у вас все еще впереди, и будет достаточно времени на то, чтобы наверстать то, что вам сейчас кажется упущенным. Хочется вас как-то поддержать. Вы очень сильная и уже смогли справится очень со многим. Пожалуйста, постарайтесь отнестись к себе с заботой, вам сейчас она необходима.5
  • Lala_lalaДобрый день. Я не психолог, но выскажу просто свое мнение. У вас был травмирующий опыт, и сейчас тоже непросто - переезд и адаптация. Вы молодец, что признаете проблему и что-то делаете для ее решения. Правильно движетесь - активно социализируетесь. Попробуйте, делать это еще больше, боитесь общаться со сверстниками, но видимо хотите, раз пишите об этом - значит идите и общайтесь. У вас есть хобби? Поищите в городе кружки по хобби со сверстниками. Или попробуйте поискать новые кружки также со сверстниками. Или может быть доп подготовку к ЕГЭ в группе. Пробуйте общаться. Ведь вы собираетесь в университет, а там будут ваши сверстники - тогда это будет еще стресс, подготовьте себя заранее. Научитесь прямо говорить о своем опыте, не замалчивать, но и не кричать об этом. Также если найдете психолога, который будет вас поддерживать и которому вы сможете доверять - это будет замечательно. Такие психологи могут быть и бесплатными в гос учреждениях, редко, конечно, но может повести.3
  • Ксения ЖдановаЗдравствуйте, Лилия! Я очень сожалею, что вам пришлось пережить такие страшные события. Жизнь в зоне боевых действий безусловно травмирует. Люди получают травму, когда испытывают сильное потрясение, к которому их психика не готова. Когда приходится жить под обстрелами и внутренне свыкаться со своей возможной смертью – это экстремальные условия, к которым не может быть готова психика большинства людей. 2 года вы находились в длительной психотравмирующей ситуации, и проходили через стресс адаптации. Но я хочу, чтобы вы также знали, что существует и «стресс возвращения». Вы проходили через него, когда переехали и испытывали сильную апатию – к спокойной жизни тоже необходимо привыкнуть и восстановиться после пережитого. Время восстановления очень индивидуально, не подгоняйте себя, а лучше отнеситесь к себе с сочувствием. Такого опыта никто не заслуживает. Поведение ваших прежних учителей неприемлемо, но тоже является ответом на их собственную травму. Травматический стресс также влечет за собой повышенную агрессивность и так случилось, что учителя не нашли в себе сострадания к ученикам и профессионализма, чтобы поддержать их в такое страшное время. Я подозреваю, что их критика также могла повлиять на вашу уверенность в своих силах. Обратите внимание на то, чьим голосом звучат самокритичные мысли в вашей голове? Каков образ этого критика? Опишите его. Можно ли доверять этому образу, авторитетен ли он для вас? Если это кто-то из учителей, хотите ли вы доверять образу человека, который обесценивал тех, кому должен был помогать осваивать предмет? Сейчас вы берете ответственность за ваше интеллектуальное развитие полностью на себя, но в вашем случае следует учитывать внешние факторы. Вы не могли сосредоточиться на уроках, потому что условия не позволяли. Если вы обнаружите, что самокритичные мысли внушили вам не учителя, а они сформировались сами на фоне вашего опыта – обратитесь к настоящему моменту. Вы не стоите на месте в своем развитии, вы учитесь и сейчас. Замечайте, дается ли учеба проще, заведите дневник интеллектуальных достижений и записывайте туда даже самые малые успехи. Например: «сегодня я училась 20 минут с полной концентрацией» или «сегодня я написала пробный тест на балл выше, чем вчера». Даже малые изменения стоит отслеживать, потому что они дают вам понимание, что вы восстанавливаетесь и уже учитесь внимательнее, чем могли год назад. Обязательно уделяйте внимание своему восстановлению после травмы. Это следует делать на постоянной основе, поскольку этот процесс небыстрый. Медитация благотворно влияет на восстановление участков мозга, которые изменяются после травмы, поэтому я предлагаю вам практиковать этот простой, но научно доказанный инструмент. Вы можете воспользоваться информацией из этой статьи Т–Ж: https://t-j.ru/what-is-meditation/ Вы также можете обратиться за бесплатной психологической помощью, если это будет необходимо: https://t-j.ru/short/free-therapy/ Вы пишете о том, что ощущаете себя хуже сверстников как будто в отрыве от своего опыта. На самом деле между тем, как вы себя ощущаете и условиями, в которых вам приходилось жить – прямая взаимосвязь. Травма в том числе воздействует и на префронтальную кору головного мозга. В результате снижается концентрация внимания и становится действительно проще допустить ошибку. Однако, как у вас, так и у ваших сверстников префронтальная кора не развилась до конца, ведь она окончательно созревает к 25 годам. Вероятно, они тоже во многом чувствуют себя неуверенно, и вместо того, чтобы обращать внимание на ваши ошибки, очень переживают о своих. Вам пришлось пережить больше, чем сверстникам, но в целом вы можете хорошо понимать сложности друг друга и разделять их. Поверьте, все с вами в порядке, вы просто не смогли до конца восстановиться после пережитого. Почему одноклассники жили иначе в тех же условиях? Возможно, у них срабатывали психологические защиты. Может быть, у них было больше поддержки, ресурсов или они уже вели активную социальную жизнь до случившегося, а потом это помогало им справляться. Каждый справляется по-своему в таких непростых условиях. И если со старшими людьми вы общаетесь свободно, то такому же свободному общению со сверстниками мешает то, как вы их воспринимаете. Вы придаете этому общению повышенное значение, у вас как будто нет права на ошибку именно в общении с ними. Вам не хватило опыта взаимодействия и опыта принадлежности к кругу своих ровесников, а это одна из самых важных задач подросткового возраста. К сожалению, внешние обстоятельства не позволили вам ее выполнить. Здесь, прежде всего, хочется сказать о важности горевания об упущенных возможностях. Напишите письмо себе 13-летней, которой пришлось так рано повзрослеть. В письме признайте ее чувства, поддержите ее, признайте масштаб пережитого и скажите ей, что теперь берете ее в новую более безопасную жизнь. Возможно, в процессе вам придут в голову идеи, как можно компенсировать недополученный опыт. Со своей стороны, скажу, что, когда вы поступите в университет, вы так или иначе попадете в круг своих сверстников, и это поможет получить опыт, которого не хватило. Чтобы понять, что означает быть с ними на одной волне, наблюдайте, что они обсуждают и спрашивайте, чем они интересуются. В ВУЗах обычно есть мероприятия студенческого совета, возможно, вас заинтересует что-то из них. Помните, что на первом курсе все новички, и всем немного тревожно начинать что-то новое. А пока подумайте, чем интересуются, где проводят время люди, которые прежде всего интересны вам самой? Все-таки дружба – двусторонний процесс, и важно, чтобы вам тоже было интересно с новыми знакомыми. Желаю вам удачи!0
Сообщество