Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография
О Сообщнике Про
Руководитель онлайн-клуба иностранных языков «Английский легко», педагог и эксперт ЕГЭ.
Это новый раздел Журнала, где можно пройти верификацию и вести свой профессиональный блог.
Псевдоаутентичные материалы на уроках иностранного языка можно сравнить с имитированной икрой. Ни уму ни сердцу. Не по-русски.
Многим моим коллегам по цеху знакома следующая ситуация. Открываешь учебник, а там — с первых страниц незнакомый мистер Смит решает свои бытовые вопросы. В аэропорту (фото расписания вылетов), супермаркете (сканы чеков) и ресторане (меню крупным планом). Действие непременно разворачивается в центре Лондона, где указанный неизвестный господин последовательно осматривает все достопримечательности.
Через пару уроков путь к сердцу ученика перекроет шлагбаум с надписью «Осторожно! Учебный материал».
Учебник по грамматике с дотошным (не равно исчерпывающим) изложением на чистом английском языке нюансов употребления артиклей — еще более мощный «отпугиватель». Рекомендуется держать в ящике учительского стола. Объяснить тонкости другого языка можно только с опорой на особенности родного.
Если стоит задача «100/100» и ни балом меньше, разворачиваем оглобли.
Действуем по принципу «Лучше вы к нам!». Создаем ситуацию успеха. Расшифровываем новый лингвокультурный код, вооружившись знанием кода отечественного.
Для этого достаем из подсознания ученика матрешку архетипов: от предприимчивого Колобка до дружного коллектива, вытаскивающего репку. С творческим размахом используем знакомые и положительно воспринимаемые сказочные реалии в учебных целях:
1) дружно беремся за воображаемую репку и «тянем-потянем» долгие звуки и времена группы Continuous;
2) встраиваем похождения Колобка в нарративную рамку: тренируем использование временных коннекторов (then, meanwhile) и линейки времен.
Как это работает? Играем на своем поле, что придает уверенности в собственных силах. Исчезает психологическая планка «свой-чужой» и связанные с ней механизмы неприятия, отрицания. Помимо положительного эмоционального фона (тоже, кстати, не лишний) возникает эффект «старых дрожжей»: новые лексические связи образуются не на пустыре Лондона, а цепляются за знакомую фольклорную почву, становясь от этого прочнее.
Пока молодежь подпевает «Золотому кольцу» и проводит каникулы в городах того же кольца, стоит отпустить мистера Смита и пользоваться ситуацией в благих учебно-воспитательных целях.
