Проблема образования: требования к знанию английского языка в начальной школе

Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография

Дарья Рабчинская

Страница автора

Что не устраивает

Каждый год второклассники во всех школах нашей страны начинают изучение иностранного языка и каждый год родители хватаются за головы.

Дело в том, что на обучение правилам чтения выделяют всего 8 уроков по 40 минут. И это мы говорим про английский язык, где правила чтения вообще не поддаются правилам! И по окончанию этих 8 уроков у детей требуют чтение текстов. А как читать то, что ты не знаешь, не умеешь и не понимаешь?

Сперва сложности с чтением, потом не понял что-то по грамматике, пропустил пока болел новые слова и вот ты уже вообще не понимаешь, о чем говорит учитель и что вообще происходит. Ну а дальше как снежный ком, с каждым Месяцем ситуация только хуже.

И тут просыпается ненависть к английскому. Из-за недопонимания и бессилия. А ненависть формирует очень стойкие негативные убеждения по отношению к английскому языку, от которых потом сложно избавиться даже во взрослом сознательном возрасте. А началось всё просто с того, что не научили читать и не объяснили материал.

Как исправить

Секрет решения этой проблемы прост: позаботьтесь заранее, чтобы ко второму классу ваш ребёнок уже умел читать по-английски. Никто не заставляет ходить на языковые курсы потом всю оставшуюся жизнь, только если это будет интересно вашему ребёнку и вам. Но вот если вы дадите базу до то того, как начнётся английский в школе — ваш ребенок будет чувствовать себя на занятиях уверенно, он избежит проблем с непониманием и пока остальные родители будут кусать локти — ваше чадо будет приносить домой пятерки, а вы гордиться своим умничкой!

Проблемы образования. Читатели рассуждают, как улучшить современное образование

Поделиться мнением

Дарья Рабчинская

СветланаА у вас есть ребёнок? Он интересуется языками или всё делает из под палки? Как научить ребёнка 7- ми лет языку, которого сам не знаешь?2
ЕхиднаСветлана, тут с чтением на родном языке бъются и безрезультатно3
Женя ЯнченкоНас тоже в школе учили-учили этим правилам чтения, четыре тита чтения гласных и др. Но там столько исключений! Примеры одних и тех же сочетаний, которые читаются по-разному в разных словах: tea и sea, но heavy to read в настоящем и read в прошедшем kid, но kind И так далее. Поэтому, как мне кажется, проще когда учишь новые слова, запоминать сразу их произношение и написание. Чем учить все эти правила чтения, из которых куча исключений. Со временем запоминаешь, что night и light читаются так, и слово bright прочтешь так же, например. То есть с расширением словарного запаса становится проще читать слова.42
Ехиднао, еще одна головная боль родителям. не пересмотр учебного плана и общеобразовательной программы в целом, не дополнительные часы английского, нет. пусть родители заранее научат. детям в 7 лет нагрузки не хватает же от слова совсем22
Женя ЯнченкоСветлана, кажется, что можно отдать в кружок/к репетитору, где в игровой форме будут учить, а не как в школе.6
Дарья РабчинскаяСветлана, у меня есть двое детей 😊 Мои детям сейчас по 5 лет, они не особо проявляют интерес к языкам, но на английский ходят, потому что подача материала интересная. То есть у них нет желания учить язык, но есть желание ходить на занятия английским, потому что уроки проходят интересно, дети постоянно вовлечены в процесс и учат язык не сидя над учебниками, а играя и общаясь. Если вы не знаете язык, вы всегда можете обратиться к специалистам: найти хороший языковой центр или частного репетитора. Хороший преподаватель сможет заинтересовать ребенка и привить любовь к языку 🫶8
AnnaСветлана, у меня трое. Двоих научила, сама знаю язык намного хуже них. Конечно они не интересовались языками с младенчества, но я им объясняла и показывала, зачем нужен английский. Англоязычный контент намного общирнее и качественнее русскоязычного - это факт. До школы были игры на сайте по обучению чтению для англоязычных детей, потом перед сном ежедневно слушали и читали книжки с oxfordowl, потом мультики с фильмы на английском с субтитрами и пособия по грамматике в умеренном объеме. Репетитора пыталась подключить, но это было мучительно для всех. Лет с 10 процесс уже самоподдерживался, вмешиваться не нужно.8
Дарья РабчинскаяЖеня, исключений в английском действительно много, это факт. Однако как показывает практика, если малышей обучить азам чтения, дальше им намного легче Я в своем центре учу по методике сперва гласные в закрытом слоге на примере коротких слов, типа cat, pig, ten Потом сочетания букв, например ch, sh Потом гласные в открытом слоге (name, side) И когда у ребенка есть эта база, он может прочитать 80%-90% текста, даже не понимая его. Ну а пока мы проходим фонетический курс, ребята наращивают словарный запас. Поэтому к концу учебного года получается комбо: и читать умеют, и словарный запас хороший. (А помимо этого и написать эти слова могут, и диалог с ними составить).15
СветланаAnna, а я со своими перед сном просто разговариваля, рассказывала о чем сама знала, читала книги не только наших авторов, но и зарубежную детскую классику. Но на родном, понятном языке. И мультики с ними смотрела. Лучше советской мультипликации для детей нет ничего. Иностранные неплохие есть, но их не так много. И годами мучить детей изучением иностранного языка я считаю необязательно, тем более если им это не интересно. Мои занимались спортом. А учебной нагрузки им хватало в школе.1
СветланаЕхидна, да, у моих были проблемы с обучением чтению и письму на русском.2
AnnaСветлана, зачем мучить? Детям интересно играть в игры, интересно читать подобранные по возрасту и уровню книги, интересно смотреть фильмы вместе с родителями, а дальше уж они сами интерес находят. Но если родители уверены, что лучше советских мультиков и родного понятного языка нет и не надо, то английский может быть только через мучение и из-под палки. Мертвый язык, который в жизни отсутствует. Я не против советских мультиков, только сейчас не 1975, а 2023.1
ТатьянаНафига нужна школа, если читать-писать по-русски ты уже к 1 классу должен уметь в любом случае, остальные предметы в основном тоже самостоятельно осваивать приходится, а теперь ещё и английский, пожалуйста, выучите до 2 класса. Еще бы учителя сами знали этот английский, а то я с такими кадрами (лично, про то, что знаю из разговоров я даже не упоминаю,ибо всегда есть риск, что дети что-то не так поняли) встречалась, что это просто ужас: базовых вещей не знают, хотя стаж работы измеряется десятилетиями, еще и репетиторством занимаются 🤦🏼‍♀️. В общем чудесно10
ТатьянаЛось, стыдно стыдить незнакомых людей, имхо6
ЕхиднаСветлана, в последние годы вспышка дислексии и дисграфии. толпами приходят с этой проблемой2
ЕхиднаДарья, а почему именно английский? гимнастика или математика (не ментальная арифметика только) больше пользы мозгу принесут, чем английский. тем более, если ребенок живет не в англоязычной среде. ресурс мозга не безграничен, чтобы забивать ненужными знаниями, а с хорошей базой и в 10 лет можно на должном уровне выучить, была бы мотивация2
ДжесЕхидна, По-моему, у нас вспышка безграмотных учителей, которые не хотят заниматься своими обязанностями, а перекладывают всё на плечи родителей. У нас учительница в первом классе пишет как курица лапой. В чате с родителями сплошные ошибки, про пунктуацию вообще не слышала. Вот и приходится всему классу с репетиторами заниматься!2
Ловец СновВся проблема учебника spot light-это то, что пропускается учебник "пре", где год жуется афавит и т.д. Второклассники получают учебник тадам-для второго года обучения.Где на алфавит дается месяц( повторение с прошлого подразумевается).Все инструкции к заданиям на английском .15
СвинокотСветлана, а кино смотреть? Дубляж слушать - куда тяжелее, чем учить английский:)) Да и на ютубе без монетизации русскоязычный контент разительно упал в качестве. А вот на английском есть все Выучить-то, кстати, и без особой практики можно, онлайн средствами А заграница она разная. В Ереване - рядом же совсем - не все со мной по-русски были готовы общаться. Зато английский есть. А это Армения, бывший Союз как-никак3
Дарья РабчинскаяЛовец, да, это правда про учебник уже для второго года(((0
Ирина ШишоваДарья, ну, может вам логарифмы и не пригодились, а я с ними работаю периодически.3
Ирина ШишоваЛось, в союзе кстати были не такие уж и плохие языковые школы. У меня вот например от английского из школы (а это нулевые) очень мало знаний, больше дал институт (там как раз педагог с советским стажем, женщина сильно в возрасте). У моего папы от французского до сих пор какие-то остаточные знания есть, а это как раз СССР. А вот детей сейчас в школе учат по каким-то странным программам, хорошо методички с института остались по чтению.8
Ольга ГрязноваСветлана, 😂😂😂0
Ольга ГрязноваСветлана, 😂3
ТатьянаЛовец, учебник в принципе отвратительный. Только путает. Ну нельзя все в кучу мешать, от каши потом детям очень сложно избавиться, а там все времена, да с сокращениями и поди пойми ребенку, где что подразумевают под 's 🤦🏼‍♀️6
ТатьянаNoor, ну рабов вырастить, обучив иностранным языкам, вряд ли получится, во всяком случае язык не будет этому способствовать. Языки знать надо, это в жизни как минимум не помешает никогда7
Ловец СновТатьяна, согласна полностью.2
Лиля ШелудяковаСекрет прост? Секрет ещё проще! ФГОС и образовательные программы и стандарты - вот где собака зарыта! Образовательные программы составлены таким образом, словно ребёнок способен без проблем запомнить все, что было сказано за каждый урок на протяжении всего дня! А потом, словно машина повторить и самое главное - понять! Программы по предметам, которые я вела, словно подразумевали, что ребёнок с лёгкостью поймёт тему урока, на каждую новую тему согласно примерному календарно-тематическому планированию уроков, выделялся один час, за этот час ты должен успеть повторить то, что было, а еще рассказать новое и привести к пониманию. Есть темы, на понимание которых недели могут уходить, а вы хотите ребёнка заставить въехать в тему за один урок! А учебники написаны иной раз таким сложными языком, что читая такой учебник, сам засомневаешься, а точно ли ты умнее, чем этот пятиклашка, для которого учебник написан. Секрет прост! Министерство просвещения НЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ! Не вели уроки, не работали с детьми, не работали в школе, не писали отчёты, не общались с родителями, НЕ ЗНАЮТ ПРОЦЕССА! НЕ ЗНАЮТ ПРОБЛЕМ, реальных проблем никогда не видели и не решали, а не своих бумажных фантазий. Вывод: распустить к хм собачим это чертово просвещение и набрать РЕАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ. Не работаю в школе 5 лет, а бомбит до сих пор.27
СветланаЖеня, изучение чужого языка это не игра, а серьёзный многолетний труд. А изучение в игровой форме слов собачка, кошка и т. д. это ерунда, а не изучение языка. Такие занятия были в детском саду у моего крестника. Кстати, платные.2
Ольга СеменниковаЛовец, Вернщагина точно так же. Учебник предполагает, что в первом классе уже был английский, а по программе он начинается во втором.2
СветланаДжес, нет, дислексия и дисграфия это другое, это когда репетитор бессилен.2
Алина КозловаИностранные языки нужны. Они дают широту взгляда на мир. Человек может ехать в любую точку мира, если знает два, три языка. Надо расширять сознание. А не сидеть в свои маленьком городе. И бояться из него выехать. Например, в Сербии и прочих бывшеюгославских странах в школе два иностранных языка: английский и второй на выбор. Молодежь и три-четыре языка может знать. У них все фильмы и мультфильмы идут на языке оригинала с субтитрами. И все, и стар, и млад так смотрят. Ни у кого фраза " это на английском" не вызывает ужаса. Просто у нас тут узость мышления. А у нас такое 99% не смогут вообще смотреть. Не хочу никого обидеть, но мы глупые. И я такая же была. Английский - что то из другой реальности, сложно и непонятно. После 35ти только поняла, что нужно вообще в жизни. Нельзя бояться этих языков. В них нет ничего сложного. В нашей стране этим языкам учат сложно и непонятно. А сейчас все стало ещё хуже. Надо заниматься самостоятельно или искать адекватного преподавателя себе и ребенку. Тогда он морально будет готов открыться этому миру, найти работу и друзей в другой стране и так далее. У нас и с преподавателями проблема. Я не сразу нашла преподавателя, который бы не давал письменных домашних заданий. Потому что от них нет пользы. Я в школе имела 5 по английскому, писала по 20 страниц письменных заданий дома. Но в аэропорту все равно не могла спросить, как пройти до гейта. Нужен разговорный подход. На работе у коллеги была няня филиппинка у ребенка с рождения. Он сразу знал разговорный английский язык. А зубрить никому не нравится. Нужен другой подход. Я выучила сербский язык во взрослом возрасте за 1,5 года. А английский не выучила за 10 лет в школе.4
RosewoodДарья, ах, так это просто реклама своего центра;)5
Наталья ТрифоноваДа вы с ума сошли? Родители должны научить читать по русски, по английски, должны научить считать - складывать и вычитать, должны развить логическое мышление у ребенка... А что же тогда учителя начальных классов будут делать? Да и не у всех родителей есть деньги чтобы водить свое чадо по развивающим кружкам...4
Дарья РабчинскаяRosewood, а вы видели, чтобы я где-то оставила контакты или хотя бы название центра?)1
RosewoodДарья, лукавый вопрос) Легко гуглится инстаграмм и ютуб)0
RosewoodДарья, вот, кстати, не согласна с вами что учиться читать надо до школы. Это задача школы - учить детей, в том числе читать. А проблема школы - интенсивная программа и недостаточное количество часов на иностранные языки. Но мне кажется ненормальным, что без репетиторов по многим предметам дети не справляются с программой.7
Дарья РабчинскаяRosewood, да, согласна абсолютно, что в первую очередь это вопрос к образовательной системе И именно в школе должно отводить больше времени на фонетический курс, чтобы детки могли читать. К сожалению родители не могут повлиять на изменение образовательной программы, но могут помочь своим детям создать базу.0
Дарья РабчинскаяRosewood, это хорошо, выпишу премию маркетологу 😁 Но вообще намеренно не давала название нигде и не давала отсылок, потому что вопрос был не «ведите своих детей к нам в центр», «а помогите детям создать базу, чтобы им в школе было проще»1
Дарья РабчинскаяПрофи, у меня фонетический курс включает в себя изучение звуков, чтение коротких слов, наращивание вокабуляра (на каждую букву учим по два слова) и запоминание основных фраз для общения (hello, what’s your name, my name is, I like, I can и т.д.) И не поверите, но да, из этих коротких фраз ребята могут составить мини-диалоги: спросить как зовут, ответить, спросить как дела, ответить, спросить что любишь, ответить 😊4
Матвей СабринаОчень просто родители: позаботьтесь чтобы ребенок читал, считал, и говорил и читал минимум на 2 языках. Знал минимальные лексические основы географии, истории, химии, физики, астрономии, биологии, анатомии, геологии, сопромата, географии минимум по 7 класс. И школа нах будет не нужна. Ведь разработчики школьных программы сра..ь хотели на скудный словарь ребенка согласно возрасту. Выглядит так, как будто задача учителей и организаторов пинать балду и возвышаться морально опуская детей вместо того, чтобы поработать и приспособить материал под возрастной лексический минимум. При этом ребенок до истерики считает, что его учат правильно. Ту аксиому, что чувствующий себя победителем выживает в 2 раза чаще и запоминает в среднем в 2 раза быстрее, соответственно быстрее учится, они не знают. Про качество учителей - учитель пишущий заглавие урока с 2 ошибками по нынешним временам это норма. Если руководитель не видит и не занимается этой проблемой, то значит он решает какие то более важные проблемы?2
ИсинаДарья, здесь вопрос в том, что Ваша фраза про негатив, сохраняющийся во взрослом возрасте, скорее всего относится именно к родителям. Многие родители не смогут помочь, так как сами сталкивались в детстве с теми же проблемами.1
СветланаАлина, а это необходимо "искать работу в другой стране"?0
СветланаRussell, поделки из бумаги это развитие, но только если это делает ребёнок сам и на уроке, а не родители ночью. А так, я с вами согласна.4
Yuliya RueТатьяна, детям совсем не обязательно уметь читать и писать к 1 классу. Это не только мой родительский опыт, но и профессиональный. Важно, чтобы у ребёнка общее развитие было на хорошем уровне. Чтобы имел достаточный для своего возраста кругозор, речь, развитию координацию движений, крупную и мелкую моторику, наличие элементарных плести как лево/право/верх/низ, зачатки логики. Все это формируется в процессе живого полноценного общения, совместного чтения и игр. В таких условиях любой здоровый семилетний не нуждается в помощи для усвоения программы начальной школы, да и дальше. Увы, многие дети сейчас приходят в школу со словарным запасом трёхлетний и таким же мышлением. Подготовка к школе учит читать и писать, но не учит думать и не развивает речь. Это могут сделать только родители0
ТатьянаYuliya, вот про словарный запас речи нет, а про читать/писать спрашивают :) Техника чтения сдавалась в первый раз в октябре. Никаких прописей не было, сразу писать в тетрадях начали, предложениями. Так что может от школы зависит, конечно, но по моему опыту и опыту знакомых, очень даже требуют1
ТатьянаСветлана, не необходимо, но лучше, когда решение принимаешь на основании своих желаний, а не сидишь на месте из-за отсутствия возможностей1
Женя ЯнченкоАлександр, смотря про какую часть языка вы говорите. Грамматика логичная, вопросов нет. Я говорила про то, как читаются написанные слова. Конечно, правила есть, те же окончания -s и -ed читаются обычно по правилам, но в корнях слов много исключений, об этом говорят сами носители. Есть даже стихотворение об этом, начинается со строки “Dearest creature in creation”. Как лингвист, вы наверняка знакомы.1
Павел АсмановВ школе дают английский не правильно. В итоге, вместо того что бы за школьный период дать отличный туристический уровень английского, время в пустую уходит на сложную грамматику, лексику из редких и не нужных слов. На мой взгляд после 3го класса нужно делать две группы английского - одну сильную, для тех кому английский нужен или нравится и слабую, которая должна запомнить(чтение перевод) тысячу слов, несколько типовых конструкций предложений и уметь правильно по памяти воспроизводить и пониматься на слух две три сотни слов. Этого достаточно что бы казалось, что человек владеет языком. Вместо этого сложные временные конструкции, причастия, инфинитивы, герундий, кто-то вообще это помнит после школы? Совет для всех - если считаете, что ребёноку нужен английский и ребёнок с этим согласен выход один - языковые курсы, репетитор. Онлайн тоже можно, но эффективность обычно ниже. В очень редких случаях школа даёт английский для реальной жизни.1
Студия развития "Топ"Дарья, полностью с Вами согласна! Преподаю английский 15 лет, имею свою методику, статья будто из моего сердца взята! Спасибо, что поднимаете такой наболевший вопрос. Очень часто пытаюсь родителям объяснить именно то, о чём Вы написали! Многие не слышат, тянут и тянут. А время летит и летит. И так жаль деточек. А потом и кошельки родителей, из которых, к сожалению, много денег - просто уже на ветер. Моя визитная карточка - мой ребёнок, с которым английским начали заниматься в годик, сейчас ему 10, то есть уже третий год изучает предмет в школе, дома нет никакого напряжения. Все счастливы! Учебники получаем в конце года, в день получения может пол-учебника прочитать ;))))))) Интерес не отбит - это номер один, ко 2 классу был готов - это номер два. Приходите у нам учиться, как учить своих детей :)1
user1454968Yuliya, только у меня сын когда пришел в 1 класс со всем, что вы перечислили (он умеет тихонько читать, писать) его приняли в объятья и предложили пмпк, спросили у ребенка - умеет ли он читать- он сказал нет, они даже проверять не стали0