![Как запустить онлайн-курс: 7 обучающих программ](https://opis-cdn.tinkoffjournal.ru/mercury/main_pexels-pavel-danilyuk-6340695.fsobxi.jpg)
![](https://opis-cdn.tinkoffjournal.ru/mercury/study-all-icon.png)
Как запустить онлайн-курс: 7 обучающих программ
Я работала в издательстве «Манн, Иванов и Фербер» и вместе с командой запустила там направление онлайн-курсов.
Теперь я открываю свои школы и веду другие проекты, связанные с созданием продуктов.
Часто бывает так, что первый онлайн-курс автор запускает в одиночестве или с совсем небольшой командой. В такой ситуации ему приходится совмещать разные роли: продюсера, методиста, проджект-менеджера, куратора, технического специалиста, маркетолога, аналитика. Для успешного старта понадобится использовать много разных навыков и знаний — перечислю основные:
- уметь разбираться в рынке и аудитории, для которой готовится курс;
- понимать, как работает образовательный процесс;
- представлять, как учится взрослый или ребенок;
- разбираться в психологии;
- владеть методологией создания нового продукта;
- уметь продавать и рассказывать о продукте.
В этой подборке я собрала курсы, которые помогут получить или развить перечисленные навыки и сделать продукт в онлайн-образовании для взрослых. Для детских продуктов подойдут все перечисленные курсы, кроме создания образовательной среды: с детьми работают другие правила обучения.
Этапы создания курса
В теории процесс можно разбить на последовательные этапы, но в реальной жизни это деление условное: некоторые этапы протекают параллельно, а к некоторым приходится возвращаться несколько раз.
Исследование аудитории нужно, чтобы убедиться в спросе на курс, выбрать или скорректировать тему и ключевые составляющие курса: проверить идею на людях никогда не помешает. Об исследовании аудитории рассказывают курсы по кастдеву.
Я люблю выписывать цитаты из опросов респондентов и потом использовать их слова в коммуникации, рекламе, на промостраницах. Так аудитория скорее принимает авторов курса за своих.
![Для одного из курсов я собрала истории, подходящие по теме, а потом поместила их на промостраницу. Конверсия в продажи выросла. Источник: mann-ivanov-ferber.ru](https://opis-cdn.tinkoffjournal.ru/mercury/online-educareer-2.e3vdqt.png)
Определение концепции курса. На этом этапе авторы прикидывают, будет ли курс в онлайне или офлайне, определяют его посыл и механики, считают, сколько понадобится экспертов, как долго будет длиться курс и какой будет цена.
Формат курса зависит от материала. Двухчасовую лекцию по «Фотошопу» со множеством инструкций и шагов, скорее всего, будет лучше предоставить ученикам в виде предзаписанного урока: так каждый сможет продвигаться в удобном темпе. А если хочется живой работы и общения, лучше подойдет вебинар-практикум.
Если курс предлагает разные варианты освоения, он охватит больше людей: кому-то удобнее учиться самостоятельно, а кому-то нужен контакт с преподавателем. Определять концепцию учат на курсах по созданию образовательного продукта.
Просчет юнит-экономики помогает продюсеру курса высчитать расходы, средний чек, рентабельность и потенциальный доход. По моему опыту, доход не всегда самый важный показатель успешности курса: его востребованность или проходимость — процент людей, прошедших его до конца, — могут быть более значимыми. Но если хочется, чтобы курс не провалился, стоит посчитать юнит-экономику хотя бы на базовом уровне.
Юнит-экономике тоже учат на курсах по созданию продуктов.
Разработка программы. На этом этапе расписывают, из чего будет состоять обучение, определяют цель и результат каждого шага.
Обычно программу разрабатывают методисты или другие люди, которые понимают, как обучать взрослых: какие особенности у этого процесса и какие рычаги влияния на ученика хорошо работают. Задача — сделать так, чтобы курс был полезен ученику и чтобы как можно больше людей дошли до конца и применили полученные навыки и знания.
Найти методиста с опытом разработки программ можно в чатах-сообществах Digital Learning или «Методический кружок». Например, написать в чат-сообщество Digital Learning или «Методический кружок».
Проектирование CJM — customer journey map, пути клиента или пользователя. В образовании используют более точный термин SJM — student journey map, «путевая карта ученика». Она определяет, какие знания на каком шаге обучения и в каком виде получит ученик. Нередко карта показывает, где продюсеры недодумали программу или что-то забыли.
Поначалу на составление карты уходит несколько часов, а то и дней. Но с опытом SJM можно пропускать как минимум для курсов, которые запускаются повторно, ведь многие процессы уже отлажены.
На этом этапе помогут навыки, которые можно получить на курсах для методистов.
![Шаблон для путевой карты ученика. Источник: skillbox.ru](https://opis-cdn.tinkoffjournal.ru/mercury/online-educareer-7.rwmgzj.png)
Подготовка контента. Создатели курса пишут сценарии, скрипты и лонгриды, снимают и монтируют первый урок, если он в видеоформате. Часто на этом этапе обнаруживаются шероховатости, которые не удалось заметить прежде: например, может не подойти формат или потребуются изменения в структуре и содержании курса.
Если авторы планируют писать или снимать сами, им пригодятся курсы по копирайтингу или операторской работе.
![Контента для курса нужно много: чтобы ничего не потерять, я делаю такие мониторы-таблички, в которые записываю все, что потребуется для каждого урока](https://opis-cdn.tinkoffjournal.ru/mercury/online-educareer-8.lusq8w.jpg)
Подготовка к продажам, план продвижения. На этом этапе готовится все, что помогает узнать о курсе будущим ученикам: текст и дизайн для промостраниц, креативы, договоренности с рекламными площадками.
Продвижение и подготовка к продажам — обязательный этап всех курсов, которые обучают продюсированию.
Подготовка к старту обучения. Мало просто запустить курс и предоставить материалы, необходимо создать для ученика среду, чувство сопричастности к учебному процессу. Для этого понадобятся календари, чаты, уведомления на почту, боты и все остальное, что придумают продюсер с методистом. Подготовка этих материалов — отдельный этап разработки курса, на который нужно выделять время и силы.
Дальше я расскажу о конкретных курсах, которые помогут разобраться во всех этапах создания собственного продукта и преодолеть возникающие в процессе сложности.
Курс Вани Замесина по кастдеву
Сколько стоит: 29 900 ₽
Когда старт: 30 сентября
Сколько длится: 1 месяц
Чему научит: исследовать аудиторию, определять концепцию курса
Где записаться: на сайте
В прошлом продакт-менеджер, а сейчас консультант по кастдеву, Ваня Замесин объясняет, как клиенты выбирают продукты, почему и как переключаются с одного на другой, учит определять потребности пользователей и удовлетворять их своим продуктом.
Курс проходит в формате вебинаров и заранее записанных тренингов. За время учебы Ваня предлагает провести шестнадцать интервью и шесть UX-тестов: такая практика убеждает, что исследования необходимы, и помогает отработать этот навык до автоматизма.
После учебы можно получить сертификат, но только если практиковаться на тренингах. Доступ к учебным материалам остается навсегда.
Курс «Продюсер онлайн-курсов» от EdMarket
Сколько стоит: 74 900 ₽
Когда старт: 30 сентября
Сколько длится: 1,5 месяца (обязательные модули)
Чему научит: всем этапам создания курса
Где записаться: на сайте
Изучение рынка и ниши онлайн-курса, стратегия развития, подбор лекторов, руководство командой и маркетингом, аналитика — все это зона ответственности продюсера онлайн-курса. Если продюсер не знает, из чего состоит курс и кто за что отвечает, вывести его на рынок будет сложно. Разобраться во всем этом и помогает курс от «Эдмаркета».
Основной формат курса — живые вебинары с лекторами, но часть проходит по записанным видеоурокам: среди экспертов, которые ведут занятия, есть специалисты из самого «Эдмаркета» и «Нетологии». По ходу курса ученики готовят собственный проект: выполняют домашние задания, связанные с анализом рынка, разработкой концепции онлайн-курса и маркетинговой упаковкой образовательного продукта, и готовятся к защите. Студентов сопровождает тьютор — курирует их движение во время курса и дает все необходимые рекомендации.
Тренинг-марафон Ксении Злотниковой для методистов «Обучай онлайн»
Сколько стоит: 7900 ₽
Когда старт: в любое время
Сколько длится: 1—2 недели
Чему научит: разрабатывать программу курса, проектировать SJM и содержание курса
Где записаться: на сайте
Я долго не осознавала ценность методистов и не понимала, зачем они нужны, но благодаря этому курсу изменила мнение и сама получила соответствующие навыки. Жизнь продюсера становится легче, когда рядом есть специалист, который разбирается в андрагогике — науке об обучении взрослых.
Ксения Злотникова — методист с восьмилетним стажем. Ее марафон учит продумывать структуру курса и уроки так, чтобы информация усваивалась правильно и просто. Тренинг довольно интенсивный: 5 часов занятий, 13 уроков, 14 домашних заданий. В качестве бонуса ученики получают пособия по структуре уроков и способам объяснить любую информацию. Финальное задание марафона — записать собственный урок, исходя из рекомендаций, полученных на курсе.
После одного из уроков я наладила общение с методистом в одном из своих проектов. Мы определились, в каком формате рассказываем о программе, что она дает ученикам. Так у нас появился способ отследить, что мы даем именно то, что обещали. Как следствие — мне, методисту и экспертам курса стало легче понимать друг друга.
Курс «Образование как продукт» от School of Education
Сколько стоит: 17 900 ₽
Когда старт: в следующем году
Сколько длится: 1,5 месяца
Чему научит: всем этапам создания курса
Где записаться: на сайте
Курс помогает освоить роль продакт-менеджера — специалиста, который сопровождает создание курса от начала до конца. Он в курсе всех дел: для кого курс, какие методы будут в преподавании, какой путь предстоит ученику.
Спикер курса — Миша Свердлов, контент-директор «Скайэнг». В программе есть и кастдевы, и формулирование гипотез, и аналитика. Теории мало, основной упор на отработке перечисленных тем.
Вся практика проходит на платформе «Миро»: это онлайн-доска для удаленной работы, туда можно загружать практически любые файлы. Такой формат мне нравится по двум причинам: удобно получать теорию и практику в одном месте плюс подсматривать за досками других учеников и переопыляться опытом.
![Слева теория, где каждая горизонтальная строка — отдельная тема курса. Дальше идут столбцы учеников, куда каждый загружает файлы и домашние задания](https://opis-cdn.tinkoffjournal.ru/mercury/online-educareer-4.t05q4y.png)
Продуктовый курс Ильи Красинского
Сколько стоит: 90 000 ₽ при оплате картой или 120 000 ₽
Когда старт: 11 ноября
Сколько длится: 1 месяц
Чему научит: просчитывать юнит-экономику
Где записаться: на сайте
Этот курс научит продюсера составлять правильную бизнес-модель, находить точки кратного роста, просчитывать воронки, формулировать гипотезы и оценивать результаты, отталкиваясь от цифр. Например, может ли компания заплатить подрядчикам за расшифровку вебинара, будет ли эффективна платная реклама и сколько на самом деле зарабатывает курс: бывает так, что вебинар приносит 300 000 ₽, но расходы получаются такими, что проводить его еще раз нерентабельно.
По моему опыту, владение цифрами помогает отстоять свою позицию, попробовать новое и даже сплотить команду: когда каждый знает, чего именно нужно достичь, работать вместе становится проще.
Обучение построено на кейсах крупных российских компаний и стартапов — от музыкальных сервисов до маркетплейсов. Курс интенсивный: состоит из 12 занятий-испытаний, в которые входят онлайн-воркшопы и нетворкинг-сессия, и все это за месяц.
Курс о видео и подкастах Максима Ильяхова
Сколько стоит: в данный момент по тарифу «Предзаказ» — 1500 ₽
Когда старт: в любое время
Сколько длится: 30 писем, к половине прилагаются видео средней длительностью 45 минут
Чему научит: правильно готовить видео- и аудиоконтент
Где записаться: на сайте
Во время подготовки контента могут проявиться шероховатости, которые команда не учла, проектируя курс: например, для некоторых уроков могут лучше подойти видео, а не лонгриды. Если продюсер умеет делать видеочерновики, он или сам изменит отдельные аспекты курса «на коленке», или сэкономит, поставив подрядчику четкое ТЗ: профессиональная съемка стоит дорого.
Курс Максима Ильяхова о видео и подкастах — это цикл писем о том, как сделать домашнюю студию для записи из подручных средств. Курс простой и прикладной: например, он научит, как повысить качество картинки для вебинара без бюджета и буквально за несколько минут.
![За пять минут можно достичь вот такого результата](https://opis-cdn.tinkoffjournal.ru/mercury/online-educareer-6.9mpydx.png)
После одного из уроков я написала памятку для работы с экспертами — и визуально вебинары, над которыми я работаю, стали лучше, это заметили даже ученики. Также мы обзавелись микрофоном за 10 000 ₽ — он качественно улучшил звук.
Базовый курс по дизайн-мышлению от «Центра дизайн-мышления»
Сколько стоит: 14 900 ₽
Когда старт: обучение началось 27 сентября, но потоки набирают регулярно
Сколько длится: 3 недели
Чему научит: разрабатывать программы, готовиться к началу обучения
Где записаться: на сайте
Дизайн-мышление — это способ решать задачи бизнеса, ориентируясь на интересы пользователей. Этот метод придумал американский ученый Герберт Саймон еще в конце 1960-х годов, а развили подход в Стэнфорде.
Курс от «Центра дизайн-мышления» подойдет как тем, кто уже знаком с методологией и хочет систематизировать знания, так и новичкам, которые хотят разобраться в принципах и инструментах. Базовый курс «Практик онлайн» теоретический, домашних заданий в нем нет: чтобы получить сертификат, нужно пройти онлайн-тест. Помимо него у Центра есть и другие программы, которые могут пригодиться для создания образовательного продукта: курсы по CJM — customer journey map и JTBD — работе с задачами пользователя.
Я проходила курс по дизайн-мышлению, когда работала продактом в издательстве «Манн, Иванов и Фербер». Во время учебы я за один день решила кейс с выбором книги в качестве подарка. В команде были респонденты, ведущий интервью и помощники, они фиксировали инсайты на стикерах — из них мы собрали прототип продукта. Сейчас курс можно пройти в онлайне, просто вместо физических стикеров будет карта в «Миро».
![Собрали стикеры на одну доску и описали портрет аудитории потенциального продукта](https://opis-cdn.tinkoffjournal.ru/mercury/online-educareer-3.v8mbrs.jpg)
![Используя метод how might we, сегментировали стикеры](https://opis-cdn.tinkoffjournal.ru/mercury/online-educareer-1.zhufbo.jpg)
![На выходе был прототип продукта](https://opis-cdn.tinkoffjournal.ru/mercury/online-educareer-5.zn066w.jpg)