Приложение Т—Ж
В нем читать удобнее
Новости
3K

Школьникам началь­ных классов будут преподавать внеуроч­ный курс «Моя семья»

135
Школьникам началь­ных классов будут преподавать внеуроч­ный курс «Моя семья»
Аватар автора

Яна Ломакина

следит за новостями

Страница автора

В российских школах с 1 сентября появятся учебные пособия для преподавания внеурочного курса «Моя семья» в 1—4 классах.

Об этом сообщило «РИА Новости» со ссылкой на автора-разработчика Татьяну Поликарпову. В Минпросвещения уточнили, что курс не будет обязательным, школы смогут выбрать его по желанию, в том числе с учетом запросов родителей.

Пособия «Моя семья» уже включили в федеральный перечень учебников, рассказали в министерстве. Как пишет «РИА Новости», главной темой учебника для первоклассников станет любовь: «Как семья учит ребенка жить в обществе, любить своих соотечественников и свою Родину».

Во втором классе курс будет посвящен «традиционным духовно-нравственным ценностям России и тому, как они формируются в семье». Среди тем: «Крепкая семья», «Ценность жизни», «Любовь к Родине», «Историческая память», «Достоинство и свобода».

Учебник для третьего класса ориентирован «на добрые качества и добродетели, которые формируются и укрепляются в семье». А пособие для четвертого класса посвящено отношениям между взрослым и ребенком. «Цель в четвертом классе — подготовить детей к подростковой жизни, чтобы они видели, насколько важно то, что они имеют, чтобы научились ценить и беречь свою семью», — пояснила Поликарпова.

В 2024 году в 42 регионах России ввели факультатив «Семьеведение» для школьников 5—9 классов. Занятия обычно ведет классный руководитель, учитель истории или школьный психолог. Курс не входит в образовательную программу, оценки за него не ставят.

Материалы, которые помогут родителям сохранить бюджет и рассудок, — в нашем телеграм-канале @t_dety

Яна ЛомакинаКак считаете, младшеклассникам нужно преподавать семьеведение?
  • WerefineТак это не семьеведение, а "любовь к вождю для самых маленьких".70
  • Свинья АпокалипсисаЯ считаю, что школьникам в школе нужно заниматься образованием и прокачивать навыки социализации, а не потреблять низкосортную телевизионную пропаганду под видом "семейных ценностей". Если ребенка нужно УЧИТЬ любить свою семью и Родину – значит, и с семьей, и с Родиной что-то не так. Ситуация сродни той, когда пьяный батя бегает с ремнем за детьми, с криками "Я вас всех сейчас научу отца уважать!". Если семья нормальная и любящая, если государство эффективное и заботливое, ребенок будет их любить и уважать без всякого дополнительного обучения. А так, конечно, снимаю шляпу перед геронтократией у власти. Которая, видимо, всерьез надеется воспользоваться плодами своей пропаганды среди первоклашек (в плане демографии и воинской повинности) через 15-25 лет. Когда тебе 70+, всерьез рассчитывать на то, что ты будешь здравствовать, находиться у власти и еще чего-то хотеть в 85-95 лет - мое почтение!120
  • AnnaКак в анекдоте - а теперь про любовь к Родине. И ВОТ СЕЙЧАС БУДУТ СЛАЙДЫ!21
  • ПармениоОчередная пустая трата времени. Похоже пора откладывать на репетиторов для будущего ребенка.45
  • Слава2025Слово "конституция" старательно избегается, как я вижу.33
  • Свинья АпокалипсисаЙцукенберг, любовь к семье и Родине - это не навык, а система жизненных ценностей. Не уверен, что ее можно сформировать пропагандой в школе, не повредив при этом психику ребенка. Не подавив его инициативу и творческий потенциал. Ну и опять же, вопрос в смене парадигм в перспективе ближайших десятилетий. Сегодня на уроках любви к родине будут проходить трактовку Родины и "традиционной семьи" в представлении условного Путина, Мурашко и Мединского. А через 15 лет, те же дети в ВУЗе, будут проходить развенчание культа личности и историю "Темного десятилетия 20-х годов 21 века". Такой слом картины мира для детей ни разу не полезен. Пример - поколение 70-х годов, сформировавшееся в парадигме Строителей Коммунизма (в которую не верили даже те, кто ее продвигал). Но при этом абсолютно не готовое к жизни в 90-е годы. С частной инициативой, рыночными отношениями и самоорганизацией без центрального руководства. Не нужно еще раз наступать на эти грабли.22
  • angry.cupУ нас в каждом регионе, а иногда и в пределах одного региона, свои "духовно-нравственные" ценности, страна то многонациональная. Как они по одному пособию будут всей стране стараться навязать что-то одно? В СССР уже пытались, ну и где он теперь?12
  • Андрей ЧевозёровЙцукенберг, Как думаете, насколько эффективно будет обучение "всему хорошему" от самых циничных людей в нашей стране? От представителей власти, от учителей которые работают во время выборов, от силовиков? Первоклашки ещё временно поведутся, а вот классу к 7-ому с пубертатом итак приходит цинизм и проверка на прочность ценностей окружающего мира.35
  • Slava Millerмаленьким детям нужно не рассказывать, а показывать на примере. Когда им говорят одно, а вокруг происходит другое, это воспитывает лицемерие56
  • AnnaЙцукенберг, по вашей логике, сейчас дети в принципе не умеют ценить и беречь свою семью и т.п., т.к. не было такого предмета. Да что дети - все люди не умеют, предмет-то еще не введен. А вот сделают уроки на пару-тройку часов в неделю и сразу оценят и начнут беречь. Тех, кто старше началки, конечно жаль, для них в плане семьи и любви к родине все потеряно.49
  • Свинья АпокалипсисаТуча, а это точно были "психологи и специалисты"? Потому что любовь и навык это два совершенно разных психических процесса, не имеющих между собой абсолютно ничего общего. Парднон за Википедию: "Любовь — это глубокое, устойчивое чувство сильной привязанности, симпатии и эмоциональной близости к другому человеку, основанное на заботе, уважении и желании счастья объекту любви." "Навык — способность деятельности, сформированная путём повторения и доведённая до автоматизма." Не спорю, в Министерстве Образования видимо считают, что если 1000 раз повторить на уроке, что Родину нужно любить - любовь к Родине начнет у школьника от зубов отскакивать, хоть ночью его разбуди. Но какое отношение это имеет к реальной любви к Родине и уважению к семье?18
  • бедная рыбка вымокла в прудуПарменио, давно пора8
  • “ Среди тем: «Крепкая семья», «Ценность жизни», «Любовь к Родине», «Историческая память», «Достоинство и свобода».” Ценность жизни, Достоинство и свобода - это интересно о чем они будут вещать?31
  • Благоустройство со сносомКто бы мог подумать, что мое странное увлечение в детстве советскими анекдотами (уже тогда казавшимися винтажными и ускользающе-нереальными), окажется в 2026 году актуальным. В середине 70-х годов на сельском клубе появляется объявление: "Лекция "Виды любви". Показ слайдов." На лекцию приходит вся деревня. На трибуну выходит лектор и начинает: Первый вид любви - это любовь мужчины и женщины. Народ: Слайды! Слайды! Лектор: Слайды будут позже. Второй вид любви - это любовь мужчины и мужчины. Народ: Слайды! Слайды! Лектор: Слайды будут позже. Третий вид любви - это любовь женщины и женщины. Народ: Слайды! Слайды! Лектор: Четвёртый вид любви - это любовь к Родине. И ВОТ ТЕПЕРЬ БУДУТ СЛАЙДЫ!53
  • Код "Леопольд"Все эти попытки вылечить здоровых и навязать незаинтересованным добром не кончатся. Эффект будет диаметрально противоположным.11
  • ЕвгенияМне вот прям интересно… почему десятилетиями производя одни и те же действия, они постоянно ожидают получить другой результат?23
  • Юджин FlowersПредставляю как это будет в нашей сельской школе: - у двоих отцы участники СВО, с соответствующим ПТСР; - у троих пьющие родители, из них в одной есть кто-то с судимостью; - у 5-х мать-одиночка; - у двоих богатые родители, летают регулярно в Таиланд; - одна сирота, воспитывается и живет в интернате; - 3-е живут с семьей + бабушка, дедушка, работает все свободное время на хозяйстве, на учебу времени нет; - у остальных полная семья, родители вроде нормальные, пашут с утра до ночи, поэтому мальчик предоставлен самому себе, возможно привлекался в ПДН как беспризорник. _____________ А все вместе мы счастливая семья в идеальном мире российского чиновника.27
  • Карась-идеалистЕвгений, учителя получат дополнительную нагрузку. А предмет, ну, можно иностранный язык окончательно убрать, чтобы родину любить его знать не нужно.10
  • Ноунейм Ноунеймович НоунеймовИ все эти уроки можно перечеркнуть, дав детям лет в 14 Семейный кодекс, где нет ни слова про традиционные ценности, любовь, верность и прочие эвфемерные понятия. И пойдут эти уроки прахом8
  • Ноунейм Ноунеймович НоунеймовБелая, да и "крепкая семья" и "историческая память"-не особо про РФ. Это как человек на полностью мясной диете будет про пользу веганства вещать11
  • Ира ЧеркасоваНоунейм, а про кого же?0
  • Карась-идеалистНачальной школе как раз этого ведь и не хватает. Вообще я уже ничему не удивляюсь, программа по оболванию населения идет своим ходом. Старший сын учится в 8 классе, младшие как раз заканчивают началку. Столько изменений ввели за эти годы и продолжают вводить - ввели средневзвешенную систему оценивания, теперь оценка за контрольную равна 10(!) обычным, усложнили программы (ФГОС третьего поколения), вводят всё больше и больше уроков непонятного содержания - "Разговоры о важном", "Россия - мои горизонты", ОДНКР - основы духовной нравственности и культуры России, ОРКСЭ - основы религиозных культур и светской этики, естественно забирая часы у других менее "нужных" предметов, сокращают гуманитарные направления даже для коммерческой основы.. Всё повышают и повышают планку для желающих приобрести хоть какую-то мало мальски нормальную профессию, а не просто закончить ПТУ и заниматься тяжелым и часто очень вредным трудом за копейки.18
  • Ноунейм Ноунеймович НоунеймовИра, ну так в РФ крепкая семья-явление редчайшее, историческая память больше походит на исторический Альцгеймер. Точно не про нас9
  • Свинья АпокалипсисаObv, Фромма читал. И если мы уходим частности, я бы обратил внимание на следующие аспекты в книге у того же Фромма: 1. Фромм ни разу не рассматривает в своей книге любовь как отношения человека и государства (социальной группы, семьи, набора ценностей). А ведь именно об этом идет речь в обсуждаемой новости. 2. Фромм особо подчеркивает, что любовь невозможна без внутренней зрелости (психическая стабильность, самодостаточность, отсутствие эгоизма и нарциссизма). Покажите мне живого человека возрасте 6-10 лет, отвечающего этим критериям. 3. Фромм также предостерегает, что люди, не обладающие критериями из п.2 склонны впадать не в любовь, а в зависимость. Именно этот рычаг намерена использовать пропаганда, внедряя практики максимально ранней индоктринации школьников. 4. Фромм - авторитет, но не истина в последней инстанции. Я имею право с ним не соглашаться и воспользуюсь этим правом. И не я один. Во многом, противоположные Фромму концепции высказывали такие авторитеты, как Платон, Жан-Поль Сартр и Ален Бадью. Резюмируя - если рассматривать сферическую любовь в вакууме, в полном отрыве от обсуждаемой новости, в Ваших аргументах есть рациональное зерно. Но если рассматривать "прививание любви", как образовательный процесс для начальных классов школы – я не вижу никаких пересечений обсуждаемой темы с трудами Фромма.7
  • Алсу Закировая бы хотела, чтобы в школе проводили тренинги личностного роста, на сплочение коллектива, рассказывали о планировании времени, финансовой грамотности.. А в семью, пожалуйста, не надо лезть.13
  • ТатьянаУ меня немножко сломалась логика: в школе будут рассказывать тему "Крепкая семья", а в семье надо будет освящать тему "Качественное образование в школе"? в чем смысл рассказывать о семье в школе? рассказывать о любви к родине, поведении в обществе - в целом в этом есть хотя бы какой-то смысл. Но рассказ о семье в школе - какой-то сюр.6
  • Юджин FlowersНикита, вы в Англии были? Там англичане, шотландцы, валлийцы чувствуют себя именно англичанами, шотландцами и валлийцами. Свои регионы они называют странами, и между ними есть признаки границ и свои национальные банки. 80% это британцы, а не англичане. Общий язык английский. Если не хотите содержать национальные республики, ждем от вас ваши инициативы в Кремль.8
  • CheНравственные ценности и крепкая семья должны обьясняться родителем ребенку, на собственных примерах, а не замотанной бюджетницей, которая перед этим занималась пропагандой для детей постарше. Про "достоинства и свобода" вообще молчу. Им невозможно научить в школе, учитывая нынешнюю политическую ситуацию. Все это такое лицемерие, что тошно становится. Старичье во власти хочет подожрать совсем юных. С детских садов уже начали. Теперь первоклашки и второклашки. Детям в этом возрасте куда полезнее объяснять начальные навыки финансовой грамотности для самых маленьких, уроки социализации, да даже просто лишний час погулять - и то лучше будет, а не вот это вот все. Очень хорошо что курс не обязательный. Я надеюсь большинство родителей убережет своих детей от этого бреда.18
  • Homo DesignerisНикита, ха) ребёнку 5.5 уже есть репетитор по английскому. Готовит к школе. Передали по знакомству. Без подготовки, во втором классе у всех резко начинаются проблемы5
  • Эндрю БуркинВот такие новости заставляют задуматься об отказе от потомства.4
  • Эндрю БуркинЕвгения, Они не знаю что такое безумие )3
  • Даня БеляевКак же жаль детей, что им промывают мозги с таких ранних возрастов. Кем они станут, когда выпустятся?6
  • FurbaБелая, вряд ли, я уже со счета сбилась, сколько раз за три года началки в учебниках транслировплась поговорка «Жить - Родине служить».2
  • FurbaКарась-идеалист, а чем плохо, что оценка за контрольную не весит столько же, сколько оценка за домашнее задание, особенно за ЦДЗ какое-нибудь?1
  • Дарья Ефимоваа у них обычные уроки остались вообще?8
  • Артем СтепановНоунейм, ага, исторический склероз и танцы на граблях.1
  • Мэри ДжейнКак же мне жалко школьников(8
  • GEСвинья, дайте знать, когда ваш собеседник начнёт приводить в пример Испанию и свое знание английского3
  • ВеленаДарья, я вот вообще удивляюсь, у нас в школе было уроков дохрена. Когда, когда можно еще заниматься всей этой хренотой вдовесок к остальному? 5 уроков это было очень хорошо если. 6-7 - обычная норма. И это безо всяких там семей, важных разговоров и прочих аббревиатур.3
  • Накину худиЧет у меня плохие ассоциации с фразой "моя семья" 🤭 Шоу такое было на заре ростелевидения, аля окна6
  • Карась-идеалистFurba, начнем с того, что обычные оценки это не всегда оценки за д/з, чаще это работа на уроке, ответ у доски. Конечно, заданные на дом проекты, сообщения, стихи и пересказы оцениваются, но всякие ежедневные рутинные д/з по русскому и математике - почти нет. Учителя тоже не дураки, чтобы ученику, который знает предмет на слабую тройку за списанное д/з ставить пять. Получается ученик два месяца работает, старается, получает 10(!) пятерок и одну четверку за контрольную и всё - за четверть выйдет четыре. Иногда до пятерки за контрольную не хватает одного бала. Мотивирует это ученика дальше стараться? После введения этой системы упал средний бал по успеваемости именно у хорошистов и отличников, теперь эти оценки зубами выдирать надо. Зачем это нужно? Чтобы меньше желающих прошли в колледж на востребованные специальности, ведь там проходной бал - средний бал аттестата, а прямиком шли в пту.1
  • FurbaКарась-идеалист, максимальный вес - 3, при 10 пятерках одна 4 с весом 3 никак не препятствует получить 5 в четверти, даже если это контрольная. К тому же, при среднем балле 4,5 ставится 5, т.к. округляется в пользу ученика. Ну, у нас в московской школе так. Возможно, в других местах есть вес оценки 10.0
  • Карась-идеалистFurba, вот, посмотрите, чтобы было понятно. Восемь пятерок не могут перевесить одну четверку за контрольную. Выходит средний бал 4,44. Такой результат возможен только, если четверка имеет вес 10 оценок. А пятерка соответственно весит как одна. И у нас в школе пять за четверть это 4,7.0
  • FurbaКарась-идеалист, интересно, конечно, одна страна, а системы оценок разные. Вот оценки моего0
  • Карась-идеалистFurba, да, я тоже об этом задумалась благодаря вашему комментарию. Грустно прям, как нас в регионах давят. После этого хотят любовь к Родине прививать детям)1
  • Влад АскеровСвинья, родителям просто надо учить детей фильтровать информацию. Кивнул, написал тест и забыл7
  • Влад АскеровAnna, ну конечно, жили в пещерах, родителей не уважали, а тут бац - параграф прочитали и прозрели5
  • Влад АскеровПарменио, репетиторы скоро с первого класса нужны будут, чтобы базовые вещи объяснять, на которые в школе времени нет2
  • FurbaКарась-идеалист, а меня поражает, что насаждают единую программу, учебники, говорят про единство, а оказывается оценки по-разному выставляют в разных регионах. Это оооочень странно. Наша система оценок с разным весом (в пределах 3 опций удельного веса) мне кажется достаточно адекватной.1
  • Карась-идеалистFurba, мне кажется идет негласное распоряжение сверху снижать бал. Может и ошибаюсь. Но часто наблюдаю такие оценки у детей - 4,65, 4,67 или даже 4,69 и как итог четверку за четверть.0
Вот что еще мы писали по этой теме
Сообщество
Виктория Рабецкая
Виктория Рабецкая
Фото питомца: кот облизывается