«Подвела себя и родителей»: как я провалила три ЕГЭ из четырех

Меня зовут Маша, и я всегда мечтала стать врачом.

Наверное, хотела быть похожей на маму: она трудится в сфере медицины. С самого детства я слушала ее рассказы о работе и пациентах. По субботам она часто брала меня с собой — было интересно. Родители никогда не настаивали на том, чтобы я стала врачом, но для меня выбор профессии был очевиден.

Я живу в городе Колтуши Ленинградской области, но хотела учиться в Санкт-Петербурге. В старших классах нас водили на экскурсию в Военно-медицинскую академию имени С. М. Кирова. Мне там понравилось, и я решила поступать на лечебное дело — стать гражданским врачом. Готова была добиться поставленной цели во что бы то ни стало, поэтому с десятого класса начала готовиться к ЕГЭ.

Из обязательных предметов я сдавала русский язык и базовую математику. Из профильных предметов для поступления нужны были химия и биология — их я изучала с репетиторами.

Сначала занималась дважды в неделю: одно занятие по биологии и одно по химии. Стоимость — 800 и 1000 ₽ соответственно. С одиннадцатого класса количество часов увеличилось вдвое. Кажется, за весь период подготовки родители заплатили больше 200 000 ₽. Дополнительно выполняла большие домашки и занималась самостоятельно.

Химия интересовала больше всего и шла легче. В этот предмет я вкладывала максимум усилий, решала по несколько вариантов в месяц. В десятом классе делала упор на органическую химию, в одиннадцатом подтягивала неорганическую. Конечно, у меня были свои слабые места, но пробные варианты я писала на 70+ баллов и чувствовала себя уверенно.

Биология была сложнее. Материала больше, а интереса к некоторым темам не было совсем — особенно к растениям. Лучше всего шли анатомия и генетика — этими темами я жила. Но некоторые задания были скучными или вовсе вызывали отторжение, например о функциях клеточных органоидов. Развернутые ответы тоже давались тяжело: я будто не всегда понимала, чего от меня хотят.

Русский язык шел средне, хотя оценки были хорошими. Почему-то желания заниматься этим предметом особо не было. Иногда я списывала какие-то работы, но скорее из-за лени. За экзамен сильно не переживала: была уверена, что сдам на 60—70 баллов. Немного волновалась разве что из-за темы сочинения.

Плотно начала заниматься только за пару месяцев до экзамена. Купила курсы в онлайн-школе подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, они обошлись примерно в 7000 ₽. Информации было много, я старалась, но времени на подготовку оставалось уже мало.

Математика была отдушиной — к ней я почти не готовилась. Все давалось легко, уроков в школе хватало с лихвой.

В начале одиннадцатого класса подготовка шла довольно спокойно: я активно занималась и чувствовала, что все под контролем. Но в марте начался стресс: каждый день я ощущала тревогу из-за приближения экзаменов.

А вот за неделю до ЕГЭ мне резко стало все равно. Я стала позволять себе отдых: играла в компьютер с друзьями, гуляла, ночевала у подруг, общалась в онлайн-чатах по интересам — это спасало от выгорания. Еще меня очень поддерживала троюродная сестра: она тоже сдавала ЕГЭ.

Приободрить старалась и мама. Однажды мы даже обсудили, что будем делать, если мне не удастся набрать нужное количество баллов. Говорили о колледже и поступлении на следующий год, но как будто не всерьез. Мама была уверена, что я хорошо сдам экзамены.

За день до экзамена по химии я снова начала сильно нервничать. Во время него испытала весь спектр чувств. Сначала спокойствие: я быстро решила первые задания. Но дальше стало сложно. Вопросы казались совершенно незнакомыми, и это выбило меня из колеи. Я не могла вспомнить даже то, что совсем недавно знала на отлично.

Никаких шпаргалок я не брала, так как была уверена в себе. Сидела до самого конца экзамена, но в итоге все сделала наугад. Ощущение, что это был реальный, а не пробный ЕГЭ, пришло только под конец, когда я обратила внимание на камеры и обстановку чужой школы.

Результат — 56 баллов. Это слабая четверка, но сейчас результаты ЕГЭ официально не переводят в привычную систему «двойка — пятерка». Для зачисления в вуз важно лишь итоговое количество баллов. Я набрала мало — это стало сильным ударом, так как сразу снизило мои шансы на поступление.

Я отдалилась от всех близких, кроме сестры: только она вытаскивала меня из состояния отчаяния. Родители были разочарованы. Постоянно спрашивали, почему я так плохо написала, что со мной случилось. А я не знала, что ответить. Мы ссорились. Мне было больно и казалось, что никто меня не понимает, все винят.

Экзамен по биологии тоже прошел ужасно: свою роль сыграло сильное волнение и то, что я узнала результаты первого экзамена прямо накануне второго. Я постоянно думала, что все будет так же, как на химии. За несколько минут до начала экзамена по биологии плакала в туалете школы: понимала, что уже не смогу поступить туда, куда хотела.

Мой результат по биологии — 43 балла, что соответствовало тройке. Полный провал. Я очень боялась говорить маме, потому что представляла ее реакцию. Она всегда говорила, что переживает за мое будущее, но не понимала, как сильно этим на меня давит. Родители не видят успеха без высшего образования, и я отчасти с ними согласна.

Еще я не могла смириться, что зря готовилась целых два года. Плакала несколько дней, винила себя и не могла успокоиться.

После экзамена по русскому я тоже сильно расстроилась: набрала 52 балла. Это соответствует четверке, но не утешает: я рассчитывала, что точно будет больше 60.

52 балла — тот же результат, что был у меня зимой на официальном пробнике. Но зимой я вообще не была готова — даже не знала, как правильно писать сочинение. После курсов открыла для себя много полезного и старалась это применить, но ничего не помогло. Я сильно волновалась, и, думаю, это помешало.

Единственным безболезненным экзаменом стала математика: ее я без усилий сдала на пятерку.

Мне не хватило всего 9 баллов, чтобы набрать минимум для поступления в Военно-медицинскую академию. Виню себя за любой отдых: компьютерные игры, прогулки. Думаю, если бы занималась все свободное время, смогла бы написать лучше.

В результате я решила пойти в Медико-социальный институт — тоже в Санкт-Петербурге. Там нет бюджетных мест, но шансы поступить хорошие. Буду сильно стараться, чтобы потом перевестись на бюджет в другой вуз.

До сих пор чувствую, что подвела себя и родителей. Они вложили в репетиторов много денег, и это оказалось напрасным. Теперь придется платить еще и за вуз. Предлагали пересдать, но я не захотела: учителя и сестра напугали, что в прошлом году на пересдаче были более сложные варианты.

Я долго не могла успокоиться, плакала в самые неподходящие моменты — например, когда сдавала учебники в школьную библиотеку и расписывалась за результаты экзаменов. При встрече с классной руководительницей разрыдалась, когда она спросила, почему я такая грустная. Просто не выдержала.

Весь одиннадцатый класс учителя говорили только о важности усердной подготовки и высоких баллах. Хотя куда лучшей мотивацией была бы их вера в нас на протяжении учебного года, а не только в период экзаменов. Поэтому добрые слова и участливость постфактум оказались излишни — все это было мне уже не нужно.

До сих пор думаю о том, как сильно в тот момент мне не хватало поддержки именно родителей. Очень бы хотела, чтобы они просто приняли мои результаты — без обвинений, давления и вопроса «почему?». Чтобы просто были рядом и дали почувствовать, что я для них молодец, несмотря ни на что.