Я учусь в Пекинском технологическом институте: пятнадцатый и шестнадцатый дни в Китае
Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография
Привет! Меня зовут Вероника. Я — студентка 3‑го курса СПбПУ по направлению «Статистика». Этот семестр я проведу в Китае по программе обмена.
Я учусь в Пекинском технологическом институте (Beijing Institute of Technology, BIT). Изучаю предметы, похожие на те, что изучала бы в России. Обучение на английском.
На «Т—Ж» я рассказываю, как поступила в Китай и о том, как проходят дни обучения в Пекине.
День 15
До пар постирала одежду в прачечной. Стирка (35 минут) — 4 ¥, сушка (40 минут) — 7 ¥. Чтобы воспользоваться машинкой, нужно скачать приложение, отсканировать код на машинке, выбрать режим и оплатить.
Прошлась вокруг озера на территории кампуса. Там гуляют гуси!





Первая пара в 13:20 по Basic Chinese. Мы практиковали произношение и учили новые слова. Китайский язык — один из древнейших в мире. Его иероглифы часто напоминают предметы или понятия, которые они обозначают. Например, слово «хорошо» (hǎo) состоит из элементов «женщина» и «ребёнок»: для китайской культуры этот союз символизирует гармонию и благополучие, а это и есть «хорошо».

Около двух тысяч лет назад письменность была стандартизирована и с тех пор почти не менялась, благодаря чему современные китайцы могут читать даже очень древние тексты. Лишь в 1950‑х годах в КНР провели реформу и упростили написание многих знаков. Однако в Гонконге, Макао и на Тайване до сих пор используют традиционную систему письма.
За то, что мы проявляют инициативу и вызываемся отвечать на китайском, наша Лапши (преподавательница) угощает нас сладостями.

Затем — пара по Information Systems Frontiers. У нас прошли дебаты. Так совпало, что в нашей команде были девочки, а в противоположной — мальчики. На дебатах в нашей команде — я, ещё одна русская девочка и две китаянки. Все остальные в аудитории — китайцы.
Наша позиция: ИИ создаст больше рабочих мест, чем заменит. У второй команды — противоположная.
Не знаю, в каком именно формате прошли дебаты. Преподаватель сразу предупредил, что победителя выберет на основе своего мнения. Хотя было не так, как на настоящих соревнованиях, мне очень понравилось. Было весело и волнительно.
Дебаты заняли примерно полтора часа. Было несколько этапов: opening, cross‑examination, 1v1 (нас было по 4 человека с каждой стороны), ещё один этап и closing.
Главный тезис противников в том, что компания наймёт одного человека, который с помощью ИИ будет выполнять обязанности пятерых. У нас было несколько сильных аргументов:
- Для обеспечения работы LLMs нужна энергия, которая генерируется на фабриках, где должны работать люди.
- Благодаря ИИ люди могут в одиночку создавать бизнесы и продукты даже без развитых навыков в маркетинге и кодинге.
- Нужно время, чтобы принять инновации и получить нужные навыки.
- Каждый раз прогресс меняет трудовой рынок.
Мы проиграли, но преподаватель выбрал меня как лучшего участника дебатов. Наша ошибка в том, что не было «красной линии». Нужно было выбрать главный аргумент для опоры и атаковать, дополняя его. Это мой первый опыт в дебатах.

День 16
К 8:00 поехала на пару по машинному обучению. Я не записана на него, но могу ходить просто как слушатель.
Сегодня нам показали сайт playground.tensorflow.org. С помощью него можно изучать нейронные сети. Например, выбрать данные, настроить параметры и обучить модель. В верхней части можно посмотреть качество обученной модели.

Затем почти весь день провела в библиотеке. На ужин — курица с токпокки и сыром за 30 ¥. К нему бесплатно подали рис. Немного остро, но это самое вкусное, что я ела за всё время в Пекине.









