Я живу в России, но учусь в немец­ком вузе дистан­ционно

1. Диплом о высшем образовании.
2. Сертификат по немецкому уровня С1 или С2. В России сейчас можно получить сертификат Гете-института в Москве, Санкт-Петербурге и Новосибирске.
3. Загранпаспорт и свидетельство о смене фамилии — если актуально.
4. Поручение SEPA  . Это разрешение на списание семестровых взносов.
5. Средний балл школьного аттестата.
6. Средний балл диплома.

С сертификатом проблем не было — в старших классах носители из Германии готовили нас к международному экзамену DSD II  . Мне удалось за три месяца подготовиться к международному экзамену уровня C1 и получить сертификат Института Гете.

Сложнее всего оказалось с российским дипломом: он должен котироваться в Германии и соответствовать выбранному профилю. Проверить это нужно через официальную базу данных Anabin, которая содержит информацию о зарубежных учебных заведениях и их статусе в Германии. Вот как это сделать:

1. Найти на сайте свой российский вуз. Если напротив него стоит статус H+, значит, университет признан в ФРГ, то есть ему присвоен статус высшего учебного заведения.
2. Проверить статус специальности, чтобы узнать, приравнивается ли ваш диплом к немецким академическим степеням.

Если вуза или специальности нет в базе Anabin, необходимо обратиться в ZAB, Центральное ведомство по вопросам иностранного образования. Учреждение выдаст официальное заключение, где будет указано, какому немецкому уровню образования соответствует ваш российский диплом. Услуга платная и стоит 208 €⁣ (17 278 ₽).

Все документы, кроме английских, нужно перевести на немецкий и заверить у нотариуса. Т⁠—⁠Ж публиковал инструкцию, как подтвердить российский диплом за границей.

Скан аттестата о среднем образовании не пригодился — хватило его регистрационного номера и среднего балла. Забавно, что в Германии система оценок «перевернута»: чем ниже цифра, тем выше балл.

Средний балл университетского диплома я рассчитала сама по так называемой баварской формуле:

Хотя в университете нет конкурса аттестатов, на моем факультете гуманитарных и социальных наук все равно требуют балл не ниже 2,5 по немецкой шкале. Подробности лучше уточнять на страницах конкретных программ.

Главный плюс — процедура подачи документов полностью дистанционная. Распечатывать и отправлять заявление в Германию обычной почтой не пришлось.

Зачисление. После отправки анкеты на почту приходит письмо с номером заявления. Если с документами все в порядке, зачисление происходит автоматически. Я заполнила форму 8 декабря, а 8 января получила подтверждение. Важно учесть: под конец приемной кампании заявок становится больше, ожидание может растянуться до шести недель.

После зачисления вуз отправляет письмо с паролем от личного кабинета и студенческий билет. Сначала я указала российский адрес, но из-за непредсказуемых сроков доставки попросила студенческий отдел выслать на адрес брата в Германии.

Оплата. Для оплаты учебы нужна зарубежная карта. В Германии принята система SEPА, которая позволяет вузу автоматически списывать взносы со счета.

Мое поручение SEPА подписывал брат — разрешение на списание средств оформили на него. Чтобы платеж не потерялся, в назначении указали мой номер студенческого.

Нагрузка и кредиты. При поступлении нужно выбрать темп учебы. Есть два варианта:

1. Обучение на полный день, Full-time / Vollzeit — 40 часов в неделю. На магистратуру уйдет 2 года, то есть 4 семестра.
2. Обучение на часть дня, Part-time / Teilzeit — 20 часов в неделю. Учиться придется в два раза дольше — 4 года.

Я работала полный день, поэтому выбрала частичную занятость. Формат можно менять один раз в начале каждого семестра: например, если уволились и готовы учиться больше, легко перейти на полную ставку.

Вся учеба измеряется в кредитах  ​— ECTS. Чтобы получить диплом магистра, нужно набрать 120 баллов. Один предмет — модуль — «весит» 15 баллов. Это примерно 450 часов работы, включая чтение литературы и подготовку к экзаменам.

Где проходит учеба. Основная площадка — платформа Moodle. Там студенты скачивают учебники и презентации, следят за дедлайнами и общаются. У каждого модуля есть свой форум: можно задать вопрос профессору или обсудить тему с однокурсниками.

Пока университет еще присылает бумажные учебники почтой, но 2026 год станет последним — дальше все окончательно перейдет в цифровой формат.

Учебный план состоит из модулей, которые делятся на блоки и темы. В первом семестре я изучаю историю Европы, инструментарий историка, теории и методы и места памяти.

За семестр нужно освоить 12 больших учебных текстов — по три на каждую тему. Программу магистратуры обновляли в 2021 году, поэтому сейчас она опирается на материалы трех кафедр:

• кафедры истории Европы от Античности до Нового времени;
• кафедры Новой и Новейшей истории стран Европы;
• кафедры истории Европы в глобальном контексте.

Совсем недавно, в 2025 году, появилась новая кафедра — публичной истории, но ее наработки в мой первый модуль пока не вошли. На ней исследуют:

• как в Германии и странах Восточной Европы политики обращаются к истории при принятии решений;
• как интернет и цифровые технологии изменили наше восприятие прошлого.

Экзамены. На каждый экзамен нужно записываться отдельно через специальный портал. Сроки строгие: в летнем семестре — с 15 апреля по 15 июня, в зимнем — с 15 октября по 15 декабря.

В историческом институте три формата аттестации:

1. Устный экзамен. Идет 30—40 минут по видеосвязи или очно. Студент заранее согласовывает время с профессором и ассистентом и присылает план-конспект ответа.
2. Письменная работа, или Hausarbeit. Это курсовая объемом 20 страниц, на которую дают 8 недель. Тему и план-конспект также предстоит утвердить заранее.
3. Портфолио. Набор заданий, объем и сроки которых зависят от конкретного модуля.

Выйти на связь дистанционно можно в Гете-институтах, немецких зарубежных школах или посольствах ФРГ. Из дома разрешено подключиться, только если заранее согласовать это с экзаменационным отделом.

Всего за магистратуру нужно набрать минимум семь оценок: два или три устных экзамена, от трех до пяти письменных работ и до двух портфолио.

Для меня стало открытием, что на факультете нет системы «вытяни билет»: темы для устных экзаменов студенты выбирают сами. Мои немецкие однокурсники о подобной российской практике не слышали.

В МГУ я писала диплом о невербальном общении сирийцев-христиан. В Хагене решила сменить направление, но на чем именно остановиться, пока не знаю. Ценю возможность поработать над разными эпохами и регионами, прежде чем на чем-то специализироваться.

Сейчас я учусь 10—13 часов в неделю. Из-за того, что весь учебный процесс на немецком, иногда больше усилий трачу на перевод, чем непосредственно на исследование.

В бакалавриате было много пар, которые нельзя пропускать. В Хагене успехи зависят от личной ответственности учащегося: преподаватели и деканат всегда на связи, но инициатива исходит от студента. Нужно самому задавать вопросы, писать профессору для обсуждения темы экзамена и вовремя разбираться в материале. Дисциплина — не клише, без нее учиться трудно.

Поиск единомышленников — тоже задача студента. В «Мудле» есть официальные форумы для обсуждения заданий, но для неформального общения снова нужно проявлять инициативу. Например, одна из студенток предложила собираться в «Зуме» каждую пятницу в 19:00. Это помогает увидеть за безликими профилями живых людей и подружиться.

Моему однокурснику 70 лет. Когда он узнал, что я учусь из-за границы и у меня нет доступа к неоцифрованному библиотечному фонду университета, сам предложил отсканировать и прислать необходимые книги. Также мы создали группу в мессенджере, а ребята, живущие в одних городах, иногда встречаются, чтобы поучиться вместе.

В идеале хотела бы связать жизнь с наукой, но в реальности необходимо заниматься чем-то еще, чтобы позволить себе такое удовольствие. Не исключаю, что продолжу учиться в аспирантуре.

Европейский диплом — не преграда для поступления в российский университет. С 2023 года в некоторых вузах России тестируют пилотный проект реформы образования, которым планируется заменить Болонскую систему.

Аспирантура в соответствии с ним является новым — профессиональным — уровнем образования, хотя раньше была ступенью высшего. Изменения не отменяют международную преемственность дипломов: если нет автоматического признания, легализовать иностранный документ позволяет процедура нострификации в Главэкспертцентре.

Цифровые инструменты стирают границы: теперь учеба и общение не привязаны к времени и пространству. Снова оказавшись на истфаке, пускай не физически, я чувствую себя на своем месте. Перерыв пошел на пользу: вернулось желание заниматься историей, а Хагенский заочный университет дал мне воплотить эту возможность без переезда.