Я преподавала английский язык в частном детском саду за копейки
Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография
Город: Воронеж
Возраст: Сейчас 25, на тот момент было 21-22.
Опыт работы: Сейчас работаю в московской школе учителем иностранных языков (англ, фр) + частные уроки, на тот момент было 3 подработки (частный детсад, школа иностранных языков, частные уроки).
Выбор профессии
Учитель иностранных языков (англ) в частном детсаду.
Суть профессии
Обучать детей (младшая группа и подготовительная группа) английскому языку.
Место работы
Частный детсад в г. Воронеж.
Рабочий день
2 раза в неделю по два занятия (суммарно 1 час. 25 мин с младшей группой + 5 мин перерыв + 30 мин с подготовкой).
Случай
Дети (особенно детсадовцы) очень наивные, творческие, мыслят нестандартною Помню, как не стала говорить тему занятия, а предложила самим детям угадать ее, посмотрев на картинку (тема была "эмоции", на картинке были пальцы руки со всякими рожицами). На вопрос "Что это?", мальчик сказал "Сосиски".
Подработки
Иняз и подработка — идеальное сочетание. Сейчас, да и раньше, я даю частные уроки. Обычно это мои ученики или из параллельной группы (обычно класс делиться на две части если это иняз), требования ко всем одинаковые, возможно ко своим ученикам я отношусь даже жестче.
Доход
В садике мне платили 500 за два занятия, то есть получалось 1000 в неделю, смех. Но с ростом опытаи цену начинаешь понимать своим урокам. Да и город другой. Сейчас основная работа примерно 100к + подработка 40-50к (гибкий доход).
Расходы
Трачу немного. В основном на путешествия и снаряжение для своего хобби — спортивного туризма.
Экономия
Я не за экономию, а за разумные покупки. Иногда перегибаю палку, признаюсь. Но это моя точка роста.
Финансовая цель
Я бы хотела купить жилье где-нибудь. Что-то типа дачи, домик, но не за городом возможно, а в спокойном месте. Для души. И чтобы туда могли приехать мои родные.
Будущее
Не хотела бы всю жизнь работать учителем. Но никогда не говори "никогда". Хотела бы попробовать что-то новое. С одной стороны выход из зоны комфорта, с другой — развитие.




















