Поступили в престижный вуз? Расскажите, как вам это удалось

Аня Иванешкина

училась в НИУ ВШЭ

Страница автора

Поступление в топовый университет — это не только высокие баллы ЕГЭ, но и целая стратегия.

Нужно выбрать направления, расставить приоритеты, следить за конкурсными списками, учитывать индивидуальные достижения, олимпиады, квоты, платные места и постоянно пересчитывать свои шансы.

На популярных направлениях вроде ИТ, экономики, медицины, инженерии, дизайна и международных отношений разница между зачислением и отказом иногда измеряется парой баллов. А когда вокруг абитуриенты с 90+ за каждый экзамен, даже хороший результат не всегда кажется гарантией.

Если вы только готовитесь пройти это испытание, разобраться с нюансами можно с помощью нашего курса «Как поступить в вуз». А если вам уже удалось попасть в университет мечты, расскажите, как вы этого добились — через усердную подготовку, олимпиады, пересдачи экзаменов или другими путями.

В какой вуз и на какое направление вы поступили? Почему выбрали именно их? Какие предметы сдавали на ЕГЭ, как готовились? Помогли ли индивидуальные достижения? Была ли у вас выстроенная стратегия или все сложилось само собой? С какими трудностями столкнулись? Что бы вы посоветовали будущим абитуриентам, которые метят в столичные университеты?

Дискуссии. Обсуждаем финансовые вопросы и даем советы друг другу

Задать свой вопрос

учеба

Аня ИванешкинаПоделитесь опытом:

Root BeerШколу заканчивал в 2013 году в провинциальном городке, и всегда считал себя гуманитарием, поэтому после девятого пошел учиться в класс с социально-экономическим уклоном с 4 часами истории в неделю, 3 часами правоведения, экономики, обществознания. Учился хорошо, выигрывал региональный этап олимпиады по географии (за что можно было с любыми результатами ЕГЭ поступить в местный педагогический вуз на бюджет), был призером по литературе. Но становиться учителем географии не очень хотелось, поэтому собирался сдавать ЕГЭ по истории и обществознанию и идти учиться на экономиста/юриста и что-то в этом духе. Внезапно в 11 классе в начале учебного года после небольшого анализа понял, что поступить на бюджет на гуманитарное направление крайне непросто и нужны баллы как минимум 220-230+ (не считая уже упомянутого выше педвуза, который пользовался сомнительной славой). Переезд за образованием в другой регион в тот момент не рассматривался, как и обучение на коммерческой основе (просто некому было за это платить). В итоге решил рискнуть и попробовать сдать ЕГЭ по физике и поступить в технический вуз. Впереди меня ждало 9 месяцев подготовки с одним часом физики в неделю в школе (ознакомительный курс для "гуманитариев"), одним часом консультаций от учителя физики для тех, кто сдает ЕГЭ, после уроков. На репетиторов тоже не было особо средств, пришлось изучать предмет почти с нуля самому. Благо уже тогда много чего полезного для самообразования можно было найти в интернете. Цель себе поставил в 190-200 баллов с трех предметов (русский язык, математика, физика) для гарантированного поступления на бюджет в местный "политех". Рассчитывал получить примерно по 65-70 баллов по каждому предмету. И в целом это считался бы очень неплохой результат по меркам нашей школы. Но все пошло не по плану, результат получился ниже ожидаемого и составлял 180 баллов: русский (79), математика (48), физика (53). Обиднее всего было именно за математику. К тому моменту обстоятельства, державшие на малой родине, перестали иметь значение, а баллы хоть и ниже ожидаемых, не были провальными, поэтому начал штурмовать вузы, причем не только местные: "политех", технический вуз в соседнем областном центре и три московских технических вуза. В один из московских вузов я в итоге и поступил (МАИ) с первой волны, с предоставлением общежития, который благополучно закончил с красным дипломом. Работаю не совсем по специальности, но ту базу, которую вложил в меня университет использую в профессиональной деятельности постоянно. Вырабатывается немного другой стиль мышления, отличный от гуманитарного, который полезен там, где нужна точность и дотошность. Забавно, что спустя 12 лет после окончания школы мечта о гуманитарном образовании сама меня догнала. Год назад получил грант на бесплатное заочное обучение в магистратуре по направлению "Государственное и муниципальное управление" в одном из московских вузов.6
Тётушка ПоВ первые годы после введения ЕГЭ вокруг него ходили всевозможные слухи. Это был одновременно экзамен, который невозможно сдать, и экзамен для тупых, где надо просто галочки проставить. Я - человек азартный, поспорила, что нормальный это экзамен и сдать его вполне реально. А в качестве доказательства за год подготовилась и сдала ЕГЭ по четырём предметам (русский, математика, химия и обществознание). Спустя десятилетие после школы, признаю, это было не просто. Спор перешёл на уровень "всё равно ты с этими баллами никуда не поступишь". Аррргх... пришлось идти в приёмную ближайшего крутого ВУЗа - это оказался Политехнический Университет. Подала на три факультета, на все три прошла на бюджет. Пришлось учиться 😃😃😃 Выбрала специальность инженер-технолог общепита, думала это типа повара будет, только круче. А в результате нырнула в сопромат, химию, тепло- и холодо-физику... закончила с красным дипломом. Чем безмерно горжусь и регулярно хвастаюсь. PS вопрос про Олимпиады был. В школе только в языковых участвовала. Победы были, но для поступления они не пригодились9
АнонимЗабавно было поступать в топовые университеты Нидерландов, Италии, Англии и Швеции. В первом случае (университеты Амстердама, Гронингена, Неймегена) смотрят только на твой уровень английского, ну иногда просят написать "мотивационное письмо", что при наличии чата-гпт наверное уже и не актуально больше. В Италии (университет Пизы) было собеседование и рассказ о жизни. В Швеции (университеты Стокгольма и Лунда) смотрят только на твой _школьный_ аттестат и строго формально (средний бал, вот это всё). Если даже есть уже диплом университета предыдущего — его игнорируют. ЕГЭ и подобное нигде никого никогда не интерсовало в принципе. В Англии (Кембридж и Университет Лонодна — Школа Передовых Исследований и институт Курто, магистратура) просили кусок научной письменной работы + диплом бакалавра со средним баллом не ниже чем + собеседование с легкими тестами типа "а это что нарисовано? а кто автор? а почему вы так думаете?"). Самое забавное, что ты думаешь, что там реально офигенно тяжело во всё это поступить, а оказывается какой-то проходной ерундой, где даже попереживать не успеваешь. Уже после обучения, конечно, понимаешь, что студенты им так же нужны, как и они студентам. Их задача — чтобы студенты ложку мимо рта не проносили и доучились до диплома.1
Тётушка ПоАноним, я насчитала 13 ВУЗов... Вы только поступали? Или где то учились?0
АнонимТётушка, 1 вуз на бакалавра (выбирал из 6), 1 вуз на магистра (выбирал из 3). Всего 9, откуда 13? 🤔0
Ольга БелоусоваВот черновик комментария/поста по вашим тезисам — отвечает на все вопросы из формы Т—Ж: Дочь поступила в ВШЭ на «Управление бизнесом». Расскажу, как мы к этому шли — стратегия действительно была, и выстраивали её заранее, а не по факту результатов ЕГЭ. Почему именно этот вуз и направление. Выбор был осознанный, а не «куда получится»: смотрели не только на сам топовый бренд вуза, но и на конкретную программу — что за содержание, какие перспективы после выпуска, куда идут выпускники. «Управление бизнесом» подходило под интересы дочери и хорошо ложилось на то, чем она уже занималась — олимпиады и кейс-чемпионаты, где нужно было не зубрить, а решать реальные бизнес-задачи. Стратегия строилась за два года до поступления. Мы не ждали 11 класс, чтобы начать думать о вузе. Заранее продумали трек: какие олимпиады дают льготы на нужном направлении, какие предметы ЕГЭ понадобятся, где нужно подтянуть уровень уже сейчас, а не в последний год. Ранний старт дал время не только на подготовку, но и на то, чтобы скорректировать план, если что-то пошло не так — а не судорожно наверстывать в выпускном классе. Домашнее обучение — осознанный, а не вынужденный шаг. В какой-то момент мы перевели дочь на домашнее обучение, чтобы освободить время именно под подготовку к олимпиадам и кейс-чемпионатам — это отдельный, ресурсоёмкий трек, который плохо совмещается с обычной школьной нагрузкой и посещаемостью. Это было не бегство от школы, а сознательный выбор в пользу того, что реально давало преимущество при поступлении. Репетиторы — только по ЕГЭ-специфике, и с проверкой отзывов. Брали не просто «сильных предметников», а экспертов именно по ЕГЭ конкретного профиля — с пониманием формата экзамена, типичных ошибок, критериев оценки. Отзывы и рекомендации проверяли заранее, а не выбирали наугад по объявлению. Смотрели не только на головной вуз, но и на филиалы топовых университетов. Это оказалось недооценённым лайфхаком: конкурс в филиалах заметно ниже, чем в головном вузе, а в дипломе при этом часто не указывается, что это именно филиал — то есть по формальному документу разница не считывается, а порог входа гораздо мягче. Главная трудность — тревога, а не сами знания. С предметной подготовкой в целом справлялись по плану, но самым сложным было не поддаться панике, когда вокруг абитуриенты с баллами 90+ по каждому экзамену, а разница между зачислением и отказом на популярных направлениях иногда — пара баллов. Именно поэтому мы держали несколько запасных вариантов вузов и направлений параллельно с целевым — это ощутимо снижало тревожность у самой дочери: было ощущение подстраховки, а не игры ва-банк на одном варианте. Что бы я посоветовала будущим абитуриентам и их родителям: начинайте формировать стратегию минимум за два года, а не полагайтесь на один сильный последний год. Домашнее обучение — не радикальный шаг, а инструмент, если он реально высвобождает время под то, что даёт преимущество на конкурсе. И обязательно держите план Б и план В — не потому что не верите в основной вариант, а потому что это единственное, что реально снимает панику в последние недели перед результатами.1
Рис с овощамиОльга, большое спасибо таким родителям, у которых отзывается внутри насчет своих детей, особенно будущего!1
Анна ЗайкинаОльга, здравствуйте! Что значит выстраивать стратегию поступления? Где искали репетиторов с отзывами?0
Ольга БелоусоваАнна, тут больше про то- ребенок больше про академические успехи -участие в олимпиадах, хакатонах, или про лидерские навыки- тут помогут кейс-чемпионаты, бизнес проекты. Репетиторов -да, с отзывами брали и со статусом "эксперт ЕГЭ". Дорого, но экспертиза и понимание- что к чему.0