Я училась в магистратуре МХПИ по направлению «Дизайн» и работаю оформителем выставочных пространств

Я родилась в Зеленограде. После окончания школы поступила в институт, где получила образование дизайнера. Затем я перевелась в МХПИ на магистратуру по направлению "Дизайн" и параллельно работала помощником ректора в пиар-отделе.

Во время работы в пиар-отделе МХПИ заведующая кафедрой "Дизайн среды" пригласила нас поступить в магистратуру. Она преподавала в нашем предыдущем вузе, а здесь занимала должность заведующей кафедрой. С детства меня привлекал дизайн и искусство, и я всегда воспринимала все в объемном пространстве. После школы я приняла решение развиваться именно в этом направлении. Мода меня не так сильно интересовала, а графический дизайн казался слишком плоским. Мне было неинтересно работать в плоскости листа бумаги или компьютера, меня привлекал именно объем.

Насколько я помню, в тот год только открылась магистратура, и мы не проходили конкурс. Вся кафедра нас хорошо знала, поэтому экзамены мы не сдавали, а просто предоставили дипломы бакалавра.

Оплата учебы производилась за счет моей работы.

Учеба не отнимала у меня много сил, так как мне действительно нравился процесс обучения. Лекции были интересными, а обучение на вечернем отделении не доставляло неудобств. Поскольку это была не первая моя ступень высшего образования, мы уже умели правильно распределять свое время.

В первую очередь, умение правильно оформлять техническую документацию. Моя диссертация была связана с архитектурной реконструкцией города, поэтому навыки составления планов, чертежей и работы с размерами оказались очень полезными. Обучение также развило во мне способность работать в стрессовых ситуациях, принимать правильные решения в экстренных обстоятельствах, когда никто не может подсказать верный ответ и приходится полагаться только на себя. Кроме того, я научилась работать в команде, взаимодействовать с подрядчиками и правильно формулировать техническое задание — это очень важные навыки.

Вуз предоставлял множество возможностей для практики, участия в мероприятиях, работы над реальными проектами и пробы своих сил в различных областях.

Главным достоинством нашего вуза я считаю творческую атмосферу, царящую среди студентов, преподавателей и руководства. Все они по-настоящему любят свое дело, что создает прекрасные условия для работы. В институте учится много перспективной и талантливой молодежи. Все существуют вместе, не обособленно: графический дизайн, костюмы — все подключаются, что встречается довольно редко.

Из недостатков могу отметить некоторую нехватку студенческого самоуправления и самостоятельной жизни. Несмотря на обилие кафедр, учебных программ и мероприятий, проводимых в институте, студенческих инициатив, организованных самими учащимися, было не так много. В основном все исходило от кафедр.

После окончания вуза я сразу пошла работать. Был короткий период, когда я трудилась в ивент-сфере, занимаясь декором при организации мероприятий, но это продлилось всего несколько месяцев. Затем я устроилась в компанию, занимающуюся организацией художественных выставок, где работаю по сей день. Начинала я с должности менеджера проектов, а сейчас являюсь директором компании.

Я бы посоветовала не останавливаться и не зацикливаться только на учебе, учебном плане и предлагаемых проектах, а брать разнообразные проекты, участвовать в движениях и мероприятиях, не сидеть на одном месте. Чем больше ты двигаешься в студенчестве, пробуя себя в различных проектах, тем шире становятся твои возможности в дальнейшем выборе своего определенного направления и сферы, в которой тебе интересно развиваться. Если заниматься только учебой, есть высокая вероятность, что к концу обучения ты так и не поймешь, чем именно хочешь заниматься. Твой пакет знаний может оказаться ограниченным, в то время как проекты дают параллельно живой опыт. Это расширяет кругозор, дает бесценный жизненный и профессиональный опыт.

5