Кто придумал День девочек и как отметить праздник в 2026 году

В этот день подарки — не главное: это хороший повод выслушать самих девочек и поддержать их интересы.

Международный день девочек отмечают 11 октября. В 2026 году дата выпадает на воскресенье. Праздник учрежден ООН, чтобы говорить о правах, безопасности, образовании и возможностях девочек и девушек, а также о проблемах, которые мешают им самостоятельно выбирать свое будущее. Дату можно отметить в детском саду, школе или дома.

Международный день девочек приходится на 11 октября. Дата фиксированная, поэтому меняется только день недели: в 2026 году это воскресенье.

Название иногда вызывает путаницу с другими праздниками:

• международный День девочек — официальная дата ООН, посвященная борьбе против дискриминации и за права девочек и девушек;
• День дочери, отмечается в России 25 апреля;
• День матери в РФ празднуют 29 ноября;
• Международный женский день 8 марта связан с правами и достижениями женщин. В России его также традиционно отмечают как весенний праздник.

Еще одно важное различие: Международный день девочек — не просто повод поздравить ребенка. Его основная задача — привлечь внимание к условиям, в которых растут девочки, и дать им возможность самим говорить о своих потребностях и о своем будущем.

Генеральная Ассамблея ООН учредила Международный день девочек в 2011 году  . Государствам, международным организациям и общественным объединениям предложили ежегодно отмечать 11 октября и рассказывать о положении девочек в разных странах. Первое празднование прошло в 2012 году.

ООН рассматривает этот день как возможность не только перечислить проблемы, но и показать, что девочки могут быть участницами общественной жизни, лидерами, исследовательницами, предпринимательницами и авторами социальных проектов. Поэтому на мероприятиях важно предоставлять слово самим детям, а не только взрослым, которые рассуждают об их будущем.

В 2026 году тема кампании ООН и ЮНИСЕФ — прекращение детских браков и инвестиции в расширение возможностей для девочек. По данным ЮНИСЕФ, ежегодно до совершеннолетия вступают в брак более 12 млн девочек. На сегодняшний день около 650 млн женщин и девушек в мире вступили в брак в детском возрасте, то есть, до совершеннолетия.

Условия в разных странах заметно отличаются, поэтому глобальную статистику нельзя механически переносить на каждую российскую семью. Но проблемы, к которым в этот день стараются привлечь внимания, знакомы многим:

• девочку отговаривают от технической или спортивной секции, потому что считают ее «неженской»;
• домашние обязанности распределяют не по возрасту и возможностям, а по полу;
• внешность девочки обсуждают чаще, чем ее интересы и достижения;
• травлю, преследование или нежелательные сообщения в интернете называют обычными шутками;
• мнение ребенка не учитывают при выборе кружков, одежды или дальнейшего образования;
• девочке сложнее обратиться за помощью, потому что она боится, что ей не поверят или обвинят ее саму;
• детям с инвалидностью, из малообеспеченных семей или районов с ограниченным доступом к образованию приходится преодолевать дополнительные барьеры.

По сведениям ООН, сегодня школу не посещают около 133 млн девочек. Примерно четыре из десяти девушек не заканчивают старшие классы, а почти каждая четвертая состоявшая в браке или партнерских отношениях девушка 15—19 лет сталкивалась с насилием со стороны партнера. Эти и другие данные собраны на странице Международного дня девочек ООН.

Праздник помогает перевести большие цифры в понятные действия: сделать школу безопаснее, не ограничивать выбор кружков, учить детей распознавать нарушение границ, поддерживать образование и давать девочкам участвовать в решениях, которые их касаются.

В России Международный день девочек не входит в перечень федеральных нерабочих праздников  . Но в 2026 году большинство россиян будут отдыхать в этот день потому, что он приходится на воскресенье.

Единой обязательной российской программы праздника тоже нет. Школы, библиотеки, детские сады, подростковые центры и общественные организации сами решают, проводить ли им тематические занятия.

Российскую программу необязательно строить только вокруг самых тяжелых глобальных проблем. Можно говорить о том, что непосредственно касается детей: свободном выборе увлечений, предупреждении буллинга, безопасности в интернете, уважении к личным границам, распределении домашних обязанностей и профессиональных стереотипах.

Идея праздника связана с деятельностью международной организации «План», которая занимается защитой прав детей. В 1990-х годах одна из ее сотрудниц во время поездки в Непал заметила, что девочка в сельской семье получает меньше заботы, чем другие дети. На вопрос о причине ее мать ответила: «Потому что она девочка». Эта фраза впоследствии дала название международной кампании.

В 2003 году немецкое отделение организации запустило первую программу, специально посвященную правам девочек. Позже кампания «Потому что я девочка» распространилась более чем на 70 стран. Ее участники поддерживали образование девочек, выступали против детских браков и собирали данные о дискриминации.

Вместе с девочками и активистами организация предложила создать отдельную международную дату. Организацию поддержало правительство Канады, после чего инициатива была передана в ООН. Генеральная Ассамблея приняла резолюцию в декабре 2011 года.

Почему понадобился отдельный день, если уже существовали Международный женский день и Всемирный день ребенка? Авторы инициативы считали, что девочки могут подвергаться дискриминации и в силу возраста, и по признаку пола. Они еще не обладают самостоятельностью взрослых, но уже могут сталкиваться со стереотипами, ограничениями в образовании, принуждением к браку, насилием и неоплачиваемой домашней нагрузкой.

Кампания «Потому что я девочка» завершилась в 2018 году, но работа организации продолжилась. Одна из ее действующих инициатив — #EndChildMarriage, в переводе с английского: «Прекратите детские браки». Она направлена против ранних браков и поддерживает образование и участие девочек в принятии решений.

У праздника нет обязательного сценария. Его можно отметить разговором, уроком, творческим проектом, благотворительной акцией или мероприятием, которое подготовят сами дети.

Хороший формат отвечает трем условиям:

• девочки не становятся декоративными героинями праздника, а участвуют в выборе темы;
• мальчиков не исключают из разговора об уважении, равных возможностях и безопасности;
• взрослые не требуют от детей рассказывать публично о травмирующем опыте.

Для дошкольников лучше выбрать короткое игровое занятие без сложной информации о неравенстве в мире. Например, можно прочитать историю о девочке необычной профессии, а затем предложить детям нарисовать, чему они хотели бы научиться.

Еще один вариант — игра «Все могут»: воспитатель называет занятия, а дети обсуждают, почему рисовать, строить, готовить, программировать или играть в футбол может любой человек.

Для начальной школы подойдут:

• выставка «Кем я хочу стать». Каждый ребенок выбирает профессию или занятие и готовит рисунок. Взрослый следит, чтобы варианты не делили на «мужские» и «женские»;
• галерея женщин, изменивших мир. Небольшие команды рассказывают об ученых, спортсменках, путешественницах, художницах или изобретательницах. Лучше добавить местных героинь: врачей, инженеров, предпринимательниц и волонтеров.
• коробка добрых вопросов. Дети анонимно пишут, что им непонятно в дружбе, личных границах или школьных правилах. Педагог выбирает вопросы, которые можно безопасно обсудить в классе.
• карта возможностей. Школьники отмечают доступные в районе бесплатные кружки, библиотеки, спортивные секции и подростковые центры.

В средней и старшей школе можно организовать:

• аудит школьных возможностей. Ученики проверяют, одинаково ли доступны девочкам и мальчикам спортивные секции, оборудование, участие в олимпиадах и лидерские роли.
• разбор рекламы и социальных сетей. Класс ищет гендерные стереотипы и обсуждает, как они влияют на выбор одежды, увлечений и профессии.
• урок цифровой безопасности. Подростки разбирают, как реагировать на нежелательные сообщения, угрозы, публикацию фотографий без согласия и попытки выманить личные данные.
• проект против травли и буллинга. Класс формулирует правила общения, способы обратиться за помощью и действия свидетеля травли.
• совет девочек. Участницы собирают предложения по улучшению школьной среды и представляют их администрации. Важно заранее объяснить, какие решения школа действительно может принять.

В Международный день девочек можно не просто собрать деньги, а познакомить участников с конкретной проблемой и показать, на что пойдут пожертвования.

В России зарегистрировано 222 126 некоммерческих организаций. Многие из них помогают детям. В другом материале мы рассказали о 10 фондах, которые помогают детям: оплачивают лечение, помогают найти семью сиротам или защищают от насилия. Вы тоже можете поддержать такие организации: в статье мы оставили ссылки для пожертвований.

Школьная акция может выглядеть так: ученики изучают несколько организаций, сравнивают их отчеты и выбирают одну программу общим голосованием. После этого можно провести благотворительную ярмарку книг, открыток или выпечки, а собранную сумму перевести по официальным реквизитам.

Перед пожертвованием проверьте:

• название юридического лица и официальные реквизиты;
• конкретную цель сбора;
• финансовые и содержательные отчеты;
• срок и условия кампании;
• правила регулярного списания денег;
• указано ли, что произойдет с остатком средств после завершения сбора.

Не переводите деньги по номеру личной карты, опубликованному неизвестным аккаунтом.

Начать можно не с праздничной речи, а с совместного дела: приготовления завтрака, похода на выставку или кино, чтения книги. Спокойная обстановка помогает перейти к разговору без ощущения, что ребенка проверяют.

У дочери можно спросить:

• какое занятие ей хотелось бы попробовать, но она пока не решалась;
• чувствует ли она, что ее мнение учитывают дома и в школе;
• сталкивалась ли она с шутками или запретами из-за того, что она девочка;
• знает ли она, к кому обратиться при травле, угрозах или неприятных сообщениях;
• какую домашнюю обязанность она хотела бы поменять или научиться выполнять;
• какие решения она уже готова принимать самостоятельно.

Не нужно требовать немедленного ответа. Можно предложить вернуться к теме позже или написать вопрос в сообщении.

С сыном полезно поговорить о том, что равные возможности зависят и от поведения мальчиков. Обсудите, почему отказ нужно принимать без уговоров, как помочь человеку, которого травят, и почему домашние дела не делятся на мужские и женские. Предложите вспомнить, одинаково ли часто в классе перебивают мальчиков и девочек, кому поручают технику, уборку или выступление перед аудиторией.

Общим семейным проектом может стать «карта умений»: каждый пишет, чему умеет научить остальных и чему хочет научиться сам. Так разговор о равенстве превращается в практику — папа может учить печь пирог, дочь разбираться в настройках телефона, сын ухаживать за одеждой, а мама пользоваться инструментами.

Подарок лучше выбирать по интересам, а не по универсальному «девичьему» списку.

Книга о женщинах, которые занимались наукой, искусством и общественной деятельностью. Например, «Истории для юных бунтарок» Ирины Зартайской рассчитаны на средний школьный возраст. Перед покупкой пролистайте содержание: ребенку может быть интереснее книга о конкретной сфере — космосе, спорте, животных или искусстве.

Набор для опытов. В официальном магазине «Научные развлечения» есть комплекты по физике, химии, биологии и астрономии для детей от девяти лет. Выбирайте набор по возрасту и будьте готовы провести первые опыты вместе: некоторые задания требуют помощи взрослого и подготовки рабочего места.

Набор для творчества. Вместо готового комплекта для девочек можно собрать коробку под конкретное увлечение: акварельную бумагу и кисти, материалы для линогравюры, скетчбук с маркерами или глину с инструментами. Примеры профессиональных материалов удобно посмотреть в каталоге магазина для художников «Передвижник».

Мастер-класс по керамике. Такой подарок подойдет ребенку, которому нравится делать вещи руками и который хочет унести домой собственную работу. Например, московская студия «Дымов Керамика» продает сертификаты на детскую группу, роспись и работу за гончарным кругом; перед покупкой проверьте возрастные ограничения и срок действия.

Поход в планетарий или научный музей. Это подарок-впечатление, который можно совместить с семейным днем. Билеты в Московский планетарий продаются онлайн на ближайшие даты; в другом городе можно выбрать местный планетарий, музей техники или центр занимательной науки.

Спортивный подарок с правом выбора. Если девочка увлекается спортом, но вы не знаете размер или точную модель экипировки, сертификат безопаснее купленной наугад формы. Электронные подарочные карты «Спортмастера» действуют в магазинах и онлайн, однако перед оплатой стоит прочитать срок действия и правила использования.

Настольная игра. Для любительницы компаний подойдет игра, где участники вместе решают задачу, а для спокойного вечера — детективная или на логику. Сначала проверьте количество игроков и продолжительность партии: игра на большую компанию может остаться лежать без дела, если дома обычно играют вдвоем.

Сертификат на самостоятельный выбор. Подростку можно подарить сертификат книжного, художественного или спортивного магазина. Добавьте небольшую открытку с объяснением: право выбрать подарок самостоятельно — тоже часть уважения к вкусам ребенка.

Совместное время. Предложите девочке самой составить программу дня: выбрать маршрут, кафе, фильм, выставку или домашнее занятие. Такой подарок практически не требует предварительной подготовки, зато показывает, что ее решения действительно имеют значение.

Отдельный разговор о правах нужен не для того, чтобы противопоставлять девочек мальчикам. Он помогает заметить ограничения, которые иначе могут восприниматься как естественные.

ЮНИСЕФ указывает, что образование девочек связано с более низким риском ранних браков, более широкими профессиональными возможностями и участием женщин в решениях, влияющих на их жизнь. При этом значение имеет не только доступ к школе: девочка должна чувствовать себя в классе безопасно и иметь возможность выбирать предметы и профессию без давления стереотипов. Подробнее об этом говорится в программе ЮНИСЕФ по образованию девочек.

Полезные изменения начинаются с небольших действий: не высмеивать увлечения ребенка, одинаково распределять домашние обязанности, уважать отказ, реагировать на травлю, учить цифровой безопасности и спрашивать мнение девочек перед тем, как принимать решения за них.

Международный день девочек напоминает: поддержка — это не только подарок 11 октября. Это возможность учиться, пробовать, ошибаться, просить о помощи и самостоятельно выбирать будущее.