Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография
Недавно на одной из площадок для поиска репетиторов мне попался интересный запрос: девочка успешно сдала ОГЭ на пятерку, собирается готовиться к ЕГЭ и параллельно хочет выйти на уровень С2. Если вы не знакомы с международной шкалой CEFR, то это самый высокий уровень владения языком из существующих, который обычно связывают с профессиональными переводчиками, преподавателями языковых вузов и людьми, работающими в международной среде.
Желание прекрасное, ведь любой преподаватель радуется, когда ученик ставит перед собой амбициозные цели. Но действительно ли подростку нужен С2 именно сейчас? И понимают ли родители и сами школьники, что скрывается за этими двумя символами?
О Сообщнике Про
Преподаватель английского языка с четырехлетним опытом. Автор курсов, школьный учитель и репетитор. Веду телеграм-канал «Учить не переучить».
Это новый раздел Журнала, где можно пройти верификацию и вести свой профессиональный блог.
Для ЕГЭ уровень С2 не нужен
Начнем с базы: для успешной сдачи ЕГЭ уровень С2 не требуется.
Более того, для получения высоких баллов рекомендуется уровень В2, именно на него ориентирована большая часть экзаменационных заданий. Конечно, более сложная лексика встречается для оценивания, насколько развита у студента языковая догадка. В целом ЕГЭ проверяет не уровень носителя языка, а способность выпускника понимать тексты, воспринимать речь на слух, строить связные высказывания и выполнять коммуникативные задачи.
Каждый год появляются ученики, которые набирают 90 и более баллов, не обладая уровнем С1 и тем более С2. Причина проста: экзамен оценивает конкретный набор навыков, а не общий уровень владения языком.
Что вообще такое С2
Когда люди слышат про уровень С2, они часто представляют себе человека, который говорит по-английски на уровне носителя. Все не так просто:)
С2 предполагает понимание сложных академических текстов, владение редкой и стилистически окрашенной лексикой, способность различать тончайшие оттенки смысла и работать с языком практически на уровне образованного носителя. Это уже не про путешествия, сериалы и повседневное общение, а уровень, на котором человек может анализировать публицистику, научные статьи и художественную литературу без существенных языковых ограничений.
Самое интересное заключается в том, что даже не каждый выпускник языкового факультета выходит на этот уровень. Многие заканчивают университет с уверенным С1, и это абсолютно нормально.
Почему высокий уровень не всегда нужен школьнику
Среди родителей существует логичная, но не совсем верная мысль: если уровень выше, значит и результат лучше. В реальности после В2 каждый следующий шаг требует значительно больших усилий.
Разница между А2 и В1 заметна практически сразу. Между В1 и В2 тоже. А вот путь от С1 к С2 может занимать годы постоянной практики, при этом большая часть новой лексики и языковых конструкций практически не используется в повседневной речи.
Если открыть материалы для экзамена CPE, который подтверждает уровень С2, можно встретить слова и выражения, которые среднестатистический носитель языка использует далеко не каждый день. Безусловно, это полезные знания, вопрос лишь в том, насколько они необходимы подростку, который в ближайшие два года планирует сдавать ЕГЭ и поступать в университет.
Почему подготовка к ЕГЭ и С2 — это разные профессии
Еще один важный момент, который часто упускают родители, что хороший преподаватель ЕГЭ и хороший преподаватель С2 — это далеко не всегда один и тот же человек.
Подготовка к ЕГЭ требует глубокого понимания школьного экзамена, критериев оценивания, типичных ошибок выпускников и особенностей оформления заданий. Подготовка к международным экзаменам уровня CPE предполагает совершенно другой набор компетенций: здесь уже требуется опыт работы с продвинутой лексикой, сложными текстами, академическим письмом и международными форматами тестирования.
Поэтому совершенно нормально, если ученик готовится к ЕГЭ с одним преподавателем, а спустя несколько лет приходит к другому специалисту для подготовки к С2.
Так стоит ли стремиться к С2?
На мой взгляд, стремиться к С2 стоит тогда, когда появляется реальная необходимость в таком уровне языка. Например, если человек хочет заниматься переводом, преподаванием, научной деятельностью или работать в международной компании, где язык используется ежедневно.
Если же перед школьником сейчас стоит задача успешно сдать ЕГЭ, поступить в хороший вуз и научиться свободно пользоваться английским в учебе и жизни, то гораздо разумнее сосредоточиться на уверенном В2. Это уже очень высокий уровень, который открывает огромное количество возможностей.
Язык вообще плохо реагирует на спешку. Иногда гораздо полезнее уверенно пройти одну ступень, чем пытаться перепрыгнуть сразу через несколько. А С2 никуда не убежит. Если любовь к языку сохранится, он обязательно придет позже.
