Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография
Когда я была маленькой, мир был немного другой, были другие правила… При этом моя мама очень старалась, что бы у меня было все самое лучшее.
Когда мне исполнилось 5 лет, со мной отказалась сидеть бабушка. Маме нужно было работать. И… моя мама решила отправить меня…
В "Европейскую Гимназию" около "Сокольников". Выглядела эта идея очень симпатично: меня бы там учили, развивали, а на дорогу не нужно было тратить время… Маме не нужно было мучиться с отправкой-доставкой там в кружки…
На те деньги, которые платила мама за эту школу можно было нанять няню. Но тут два пункта:
- это было не в картине мира мамы в те 90-ые годы, на тот период нянь нанимать было как-то не принято;
- мама реально считала, что среди ровесников и профи мне самой будет лучше.
Бедная мама, когда я выросла, я высказала ей все, что думаю по поводу и школы, и ее решения. Бедная я, которая в аду прожила 4 года…
Но — во всем плохом есть что-то хорошее. Какие-то выводы я делать могу. Ими я и поделюсь.
- Если школа — частная, то… среди всего остального она настроена банально как вот структура по ЗАРАБАТЫВАНИЮ ДЕНЕГ. Вот меня почему-то туда взяли в первый класс в 5 лет. Мама считала, что меня там сделают особенно умной и вообще это круто. Учителя и директор не могли не знать, что для ребенка это будет ад. Как и не могли не знать, что из-за детских особенностей психики без визитов домой каждый день я не смогу аргументированно объяснить почему я не хочу туда идти в понедельник утром: "Ребенок ну лениться, что тут сделаешь?" — разводили руками они. Видели мои истерики, видели, как тяжело мне с детьми на целый год старше (а в 5-6 лет один год — много), но им хотелось от мамы получать деньги. Если так вот честно — я реально не понимаю как ни учителя, ни воспитатели, ни директор банально не пожалели такого маленького ребенка. Но — деньги важнее.
- Учителя были не всегда самыми лучшими. Цена за учебу в "Европейской гимназии" была ну серьезной. Со мной учились дети и из вот для тех лет из богатых семей. И все считали, что вот в нашей школе учат малышей самые лучшие педагоги, но… Скажем так: процент хороших учителей был серьезно выше, чем в обычных (я училась потом в обычной районной и есть с чем сравнить), но далеко не все были ангелами, профи и так далее. Далеко не все педагоги хорошо там и артистично подавали материал или с душой объясняли. Да, тут надо сказать, что я знаю теперь — в частных школах редко когда учителя получают серьезно больше, чем в обычных. Плюс — в такие школы часто берут там чьих-то знакомых, родственников…
- Не было никакой мотивации и индивидуального подхода. Очень важно маленькому ребенка научить именно учиться, а еще полюбить это дело. Меня никто не учил этому. Заставляли заниматься, но… Никто не разобрался, например, что у меня дисграфия. Я узнала об этом в районной школе от толстой учительницы 56 лет после первого же урока русского в 5-ом классе: "У тебя дисграфия, не переживай, что у тебя никогда не будет "пять" по сочинениям. Ты, видимо, не ползала в младенчестве? Сразу пошла? Ну, многие великие с дисграфией, дислексией" — так я получила мотивацию к учебе на следующие много лет. В "Европейской гимназии" я считала себя дурой, тупой. Учителя на пальцах объясняли моей маме, что я просто "не стараюсь".
И — если честно — для меня самой загадка до сих пор — а учителя не понимали, что я плохо учусь из-за стрессов или просто скрывали?..
Да, моя мама моих несчастий не видела. Она совершенно серьезно считала меня капризным и избалованным ребенком, который не ценит прекрасную школу и ее жертв. - Травли, буллинги были даже более жесткими, чем в обычной школе. При чем один раз травлю по отношению ко мне организовала учительница — я ее очки спрятала, она их искала и на меня обозлилась. Ну и организовала все так, что моя мама извинялась, а все остальные дети могли позволить со мной делать, что хотели.
Пара мальчиков полюбили меня бить ластами по голове.
Но я не была единственной жертвой буллинга в школе. Все тут никак не отличалось от обычных школ — учителя с жаждою власти, злые дети. - В частных школах иногда учатся дети с особенностями. Вот в моем классе были те, с поведением которых не смирились в обычных школах. Не скажу, что это вот правило, но бывали такие дети. Плюс… сложно объяснить, но дети богатых родителей часто как бы брошены мамами-папами. С ними не разговаривают, с ними не проводят время. От этого малыши бывают особенно злыми.
Плюсы в школе были. Уроки нам таки-объясняли, делать их заставляли. Всякие там кружки — гитары, занятия спортом были прямо вот в одном здании, и не нужно было проводить очень много времени в дороге. Знания в школе вполне себе давали, а отметки ставили честными. Скажу даже больше — в обычных районных я видела больше "натягиваний", чем в "Е. О."
Уровень же знаний был вполне себе на уровне хорошей, очень хорошей школы. Лично меня после 4 лет мучений были готовы взять во вполне бесплатные спец. школы. (Слава Богу — в одну из них и отдали.)
А еще — я хорошо понимаю теперь, что с ребенком вот маленьким должен вот именно что сидеть и заниматься строго родной и любящий человек, для которого ребенок — не средство зарабатывания денег. Во время этих скучных заборов из школы, ужинов и объяснения уроков и происходит семейное воспитание, ребенок делиться…
Само собой, в эту "Е. О." отдавала меня мама и можно тут обвинить ее, что она плохо знала детскую психологию или в том, что она не была супер-мамой нового образца — когда и своей корпорацией рулишь, и плоский животик имеешь, и ребенка воспитываешь.
Однако… я все-таки виню "Европейскую гимназию" за банальную жестокость по отношению ко мне как к ребенку ради денег.
А еще я считаю, что школы должны быть бесплатными.
